走进学生，师爱无痕

时间轴：2014年2月27日

“我多么想和你见一面

看看你最近改变

不再去说从前 只是寒暄

对你说一句 只是说一句

好久不见

好久不见”

伴着动人的合唱声，蛋糕、蜡烛、荧光棒、舞台……这看似是一场精心策划的求婚现场，却真真实实的发生在我的职业生涯中，而这一幕的总导演和演员就是我的“初恋”们！

每每记起这一幕，年轻的我总会热泪盈眶。还记得那一年，由于要去外地进修，班里很多孩子表示不舍，于是就出现了上述场景。这是我人生中第一次担任班主任，也是我和学生开始的第一场 “恋爱”。正所谓“爱之深，责之切”，面对班里的一些小捣蛋，常常会做出一些让人啼笑皆非的决断。然而，我最感激的是学生对我的理解和包容，这一个晚上，孩子们说出的那一句句对我表示感谢的话，那一个个深情的拥抱，都是对我工作付出的最大的肯定与鼓励，我也觉得和学生的距离更近了一步！

从不曾想，作为一名教师，可以在自己的职业生涯中经历这样一场浪漫而又温馨的“表白”，幸福感油然而生。伴着音乐声，我落泪了，突然回想起了我和学生在一起的好多镜头，我们第一次在操场上挥洒汗水，第一次在技能节里大放异彩，第一次在元旦文艺晚会上高举奖杯……许许多多的第一次，丰富了我班主任生涯的羽翼，增添了我职业生涯的光辉，更是治愈了我身心的所有疾苦。

时间轴：2017年5月18日

“我还有多少爱 我还有多少泪

要苍天知道 我不认输

感恩的心 感谢有你

伴我一生 让我有勇气做我自己

感恩的心 感谢命运

花开花落 我一样会珍惜”

没有想到，时隔三年之后，等我收拾好心情，开始我的第二场“恋爱”的时候，收到了我从业生涯中的第二份大惊喜。同样是一个天大的谎言，把我“骗”到教室，紧接着就是一段催人泪下的微视频和各种祝福，最让人感动的是我居然看到了班里最调皮的孩子此时竟然也双眼泛光，拥抱着我说，老师，我们太不懂事了，可不可以不分班，我们还想让您做我们班主任……

说实话，这一晚孩子们的举动让我对于“零零后”这一“物种”有了新的认识。大多数人都认为“自私自利、满口空谈、不切实际”是当代“零零后”的标签。也确实，这一届中专学生从入学到现在，真是一刻没让我省心，有一些学生，甚至做出了超乎老师想象和能力范围之外的荒谬的事。而作为班主任的我就好像救火隊员一样到处扑火，有时真是筋疲力尽。有时也会想：为什么他们这么不让我省心，到底啥时候才能长大呀？

自从有了这么一段感人的经历之后，我也时常反省自己，是不是需要用更加宽容和平和的心态去面对学生？其实每一个孩子都是一个天使，我们要相信人之初，性本善。我校本就是天使的摇篮，我们要培养天使，首先就要相信她们就是天使，她们会用爱和行动去感化身边的人，工作之后更能用爱心融化病人冰冷绝望的心，给患者带来生的希望和勇气！所以现在，当孩子们又犯错的时候，我会时刻鞭策自己，用包容和理解的心去面对我的学生。这样的良性循环难道不应该在校园中得以发扬和传承的吗？

后记：

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱是班主任必须具备的美德，也是班主任的天职。无限的爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我们应该把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到爱的温暖，用无限的爱，开启每个学生的心灵：对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。

爱是了解，爱是关心；爱是发展，爱是未来，跟我们的学生“谈恋爱”——了解学生，关心学生吧！《中小学教师职业道德规范》要求我们忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。教师被誉为阳光下最高尚的职业，因为它不仅需要付出精力和体力，它还需要我们远离世俗名利的诱惑，学生一点一滴的进步中凝结着我们的劳动成果，孩子健康茁壮地成长就是我们最大的荣耀。

卢梭说：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”夏丐尊曾说：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。”我们要把师爱变成细腻、真诚、无私的阳光，来普照学生的心灵，如果每一位教师都能把自己心中的阳光洒到学生的心中，那么我们的社会一定会多一些阳光，而少一些阴暗。

走近学生，师爱无痕！努力学习成为跟学生“谈恋爱”的班主任吧！endprint