略谈音乐教学小学生创新能力的培养

汪亚云

【摘 要】随着时代的发展，现今小学生们综合素质培养已经成为了目前最为重要的小学教学任务之一。创新能力是综合素质中相当重要的组成部分，当前我国各大小学的教学管理部门已经开始逐渐意识到了小学音乐教学的重要性，在实际的教学过程中，现今的小学音乐教师们已经开始重视小学生们创新能力的培养。就此本文结合实际，略谈英语教学小学创新能力培养。

【關键词】音乐教学；小学生；创新能力；培养

0引言

随着时代的发展，现今我国小学教学的教学目标也随之转变，当前我国小学教学的教学目标是为了培养综合素质全面发展的学生。音乐教学是促进我国小学生们综合素质提升的重要教学方式，当前我国小学音乐教师们应当要充分的意识到在小学音乐教学中培养学生们创新能力的重要性。在当前的时代创新能力已经成为了判定人才的重要标准之一，我国的小学生们是我国社会主义建设的未来，因此在小学音乐教学中培养学生们的创新能力是相当有必要的。

1小学音乐教学中培养学生们创新能力的重要性

1.1可以促进师生关系的融合

现今许多的小学音乐教师们所使用的音乐教学方式是比较传统的。所谓传统的音乐教学方式指的是教师们采用老旧的讲授式教学方式进行教导，这种教学方式是会让学生们感觉到厌烦的，长此以往教师和学生之间的关系自然是会疏离的[1]。倘若在音乐教学中培养学生们的创新能力，学生们就会对音乐教学产生积极的学习兴趣，学生们就会积极主动的和教师们交流，这样教师和学生之间的关系就会变得融洽，学生们的音乐能力自然会得到提升。

1.2是契合社会发展的

现今我国的社会正处于快速发展的时期，这个阶段的社会是需要极为优秀得到人才来推动社会进步的。小学生们是我国未来建设社会主义的顶梁柱，是促进我国社会进步的重要因素之一。因此，当前我国各大小学应当要进行教育改革，从而培养出能够是引发我国社会发展的学生们[2]。创新能力是目前社会比较认可的能力之一，因此我国小学音乐教学应当要注重培养学生们的创新精神和创新能力，从而使小学生们成为契合时代需求的人才。

2如何在小学音乐教学中培养学生们的创新能力

2.1转变教学观念，给予学生们课堂主体位置

现今的小学音乐教师们应当要认识到想要培养小学生们的创新能力就一定要转变传统的以教师们为主体的课堂教学方式[3]。在实际的教学过程中，要将小学学生们树立为课堂的主体，从而营造出能够培养小学生们创新能力的氛围。教师们在教学的时候要多和学生们进行交流，要通过交流了解到现今小学学生们的心理，从而寻找到契合他们的音乐教学方式。除此之外，教师们也要使用比较亲切的教学语言进行教学，要让学生们能够感受到愉悦的教学氛围。

2.2改变传统教学理念优化教学手段

教学手段的使用是影响学生们创新能力培养的重要因素，在实际的教学过程中，小学音乐教师们应当要改变传统的呆板的音乐教学方式，采用多元化的教学手段来让培养学生们的创新能力。

2.2.1合理使用信息技术进行音乐教学

现今的时代是信息技术发展成熟的时代，因此现今的音乐教师们应当要学会使用多媒体教学方式进行教学。例如：小学音乐教师们在教授学生们蒙古歌曲的时候就可以使用信息技术进行教学。现今许多地区的小学生们是没有机会接触蒙古的景象的，因此教师们为了让学生们能够感受到蒙古歌曲所营造的氛围，就可以使用多媒体去创设情境，从而激发起学生们的创新想象能力，进而让他们充分的理解蒙古歌曲。除此之外，教师们也可以使用信息技术下的多媒体设备和软件去激发起学生们的学习兴趣，例如教师们可以将一些音乐APP作为教学手段。

2.2.2让学生们学会制作和使用乐器

为了让现今小学生们的创新能力得到培养，当前的小学音乐教师们可以让学生们制作和使用乐器。在实际的教学过程中，教师们可以教会学生们去使用各种废品去制作乐器，让学生去发现不同的物体相互组合是可以发出不同的声音的，相同的物体的材料和大小不同也是可以发出不同的声音的[4]。除此之外，当前小学音乐教师们可以组织学生们去建立小乐队，让学生们去学校举办的联欢晚会进行表演，让他们去社会组织，例如福利院去进行表演，让他们在使用乐器演奏的过程中锻炼自身的创新能力，进而成为契合时代发展的人才。

3结语

综上所述，随着时代的发展，现今小学音乐教师们应当要充分的认识到自身所承担的责任和现今小学音乐教学的目标。在具体的音乐教学中，小学音乐教师们应当要认识到培养学生们创新能力的重要性，要转变传统的音乐教学思路，要研究新的契合时代发展的音乐教学方式，教师们可以转变教学观念，给予学生们课堂主体位置，合理使用信息技术进行音乐教学，让学生们学会制作和使用乐器，从而培养出契合时代发展方向的小学音乐人才。

参考文献：

[1]孙毅.小学音乐教育中音乐游戏的积极作用与实践探索[J].中国校外教育.2017（24）

[2]徐世翠.巧妙借助多媒体优化小学音乐教学[J].读与写（教育教学刊）.2017（09）

[3]韩慧鑫.体态律动在小学音乐教学中的运用探析[J].中国校外教育.2017（22）

[4]白曙华.小学音乐教学因手段现代化而精彩[J].中国教育技术装备.2017（15）