民间美术资源在农村美术教育中的应用研究

黎开勇

摘要：随着教育的不断发展，在实践中学生的全面发展受到高度重视，美术教育作为提高学生综合素质的重要手段，在整个实践的过程中虽然说美术教育得到前所未有的发展，但是不得不承认仍然存在一些问题。农村地区尤其如此，在整个实践的过程中农村美术教育一直处于滞后状态。民间美术资源作为一种美术教学资源应该得到重视和推广。本文主要是结合实践经验，对民间美术资源在农村美术教育中的应用进行简单的分析和研究，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：民间美术；美术教育；农村地区；课程改革

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0215-01

随着基础教育的不断发展，美术教育已经成为当前素质教育的重要组成部分，在新时期对教学提出了新的要求，创新成为整个教学发展的内在动力。在经济全面发展的过程中，教学的理念和设备得到不断的丰富和发展，在整个实践的过程中要充分的挖掘民间美术资源，利用自身优势，对美术教学进行创新，不断丰富美术教学的方式和方法，使美术教学得到不断的丰富和发展。同时对民间美术资源进行挖掘的过程中对美术资源也是一种保护，有利于实现民族文化的传承和发展。

1.民间美术资源的简单介绍

民间美术资源直接来源于人民群众，是民间艺术瑰宝，是一种带有原发性的美术形式，它与人民群众的生活息息相关，融合在人民群众的日常生活之中。比如说民俗活动，年画、花灯、窗花、对联等都蕴含着深厚的民间美术资源。民间美术资源的种类十分丰富，雕塑、绘画、玩具、刺绣等以及器皿、服饰等都是其具体表现。种类繁多、内涵丰富的民间美术资源是农村地区美术教学重要的资源，值得深入挖掘。

2.农村美术教育发展现状分析

农村地区经济文化等事业发展相对比较落后，在教育全面发展的过程中，农村地区美术教育发展现状可谓是喜忧参半，在调查分析之后我對农村美术教育发展现状作如下分析：

（1）新时期农村美术教育发展朝着健康方向发展。新时期农村美术教育受到课程改革的影响，在教学中出现了许多新的教学理念和方法，在整个实践中取得了前所未有的成就。同时在新时期教育得到不断的进步，在整个实践中教学设备得到不断的更新和发展，对农村地区美术教学的发展提供了新的动力和活力。此外，教师的素质得到不断的提高，为农村地区美术教育的发展注入了新鲜的血液和活力。

（2）新时期农村美术教育发展仍然存在一些问题。新时期农村美术教育发展仍然与城市地区有着差距，在对于民间美术资源的利用方面存在着一些问题。在对实践进行分析之后我认为主要表现在以下几个方面：

①对民间美术资源利用少。农村地区民间美术资源比较丰富，但是其整体利用效率却不高。在整个实践的过程中我们发现农村美术教学中对民间美术资源的挖掘和利用比较少，利用的质量和效率都不高，对美术教学发挥的作用比较小。

②教学参与者整体存在问题。农村美术教学一直以来受到的重视程度比较少，再加上其发展比较落后，在整个实践的过程中，教学参与者整体的素质与新时期教学发展实践不相符合。教师作为整个教学重要的参与者，在新时期农村地区美术教师大多数是由其他代课教师兼任的，其自身美术专业知识并不过关，影响了整改美术教学的发展。学生对于美术知识的学习处于被动的状态，整个实践中学生的学习效率受到制约。

3.提高民间美术资源在农村美术教育中应用质量的具体措施

民间美术资源在农村美术教育过程中发挥着重要的作用，扮演的角色不可替代。在整个实践的过程中我们发现虽然说存在问题，但是并不是不可以解决的。在调查分析之后我认为可以从以下几个方面入手：

（1）提高对美术教育的重视程度。新时期要从思想入手，解决思想障碍，提高思想重视程度，在不断实践的过程中提高美术教育的重视程度，为其提供发展所必需的人力、物力和财力支持。在整个实践的过程中为其发展提供必要的支持和保障。同时在新时期要充分利用媒体设备优势，在不断实践的过程中对新时期出现的新理念和新方法进行宣传，使相关方法得到全面应用和推广。

（2）深度挖掘当地民间美术资源。在新时期要充分认识到民间美术资源对美术教学的积极作用，深入实践，引导学生进行资源的挖掘，从而对整个教学实践产生巨大的指导作用。充分利用学生比较熟悉的资源，加深对美术教学理念的理解，从而提高美术修养，在不断实践过程中实现学生个人的全面发展，实现素质教育目标。

（3）融合贯通创新教学理念方法。在新时期课程改革不断深入的过程中出现了许多新的教学理念和方法，在农村美术教学中应用的过程需要教师进行融合贯通，结合自身实践，对相关教学方法进行改造，比如说自主探究实践法和小组合作学习法进行结合，引导学生树立正确的学习意识和态度，掌握科学有效的学习方法，在不断实践的过程中提高整个学习的质量和效率，促进美术教学得到全面发展，实现学生的全面进步。

4.结语

美术教育是素质教育的重要组成部分，在实践中要从思想入手，扫清思想障碍，提高重视程度，在不断实践的过程中提高教学质量和效率。同时要充分认识到民间艺术资源在美术教学中的作用。通过不断实践对美术教育资源进行深入的挖掘，就地取材，实现美术教学在新时期的新发展。

参考文献：

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