农村小学家庭诚信教育存在问题及教育策略

宁文辉

摘要：当前家庭诚信教育方面存在的一些问题，阐述了诚信和诚信教育的内涵，针对家庭诚信教育存在的一些问题，提出了改善的若干对策。

关键词：农村；家族；教育；对策

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0023-01

家庭是社會的细胞，是社会的最基本组成单位；一天24小时，孩子在家停留的时间远远超过在学校的时间，父母对孩子进行道德教育有着"天时、地利、人和"等种种优势。在道德教育方面，现实是家长所表现出来的种种矛盾化教育，搅乱了孩子们幼嫩的心智，让孩子们感到十分迷茫，无所适从。

1.家庭教育误区主要表现在以下几个方面

1.1 在教育内容上，现在的孩子处在"重智"与"轻德"的矛盾中。家长到学校，首先看的是学生考试成绩，问的是子女在班上的成绩排名；子女放学回家，家长首先检查的是学生的作业，辅导的是学生的课外练习，让学生做的是大量的练习；在外，与他人谈及的也只是孩子的学习情况。人们很少，甚至根本不涉及学生的思想品德问题。因为在他们看来，品德问题似乎没有什么问题，或者不需要像学习那样值得重视。"唯上大学才是人才"的人才观，"重智轻德"的教育观，让年幼无知的孩子失去了最佳的人格教育期。

1.2 在教育方式上，现代的孩子处在"放纵"与"专横"的矛盾中。有的家长在孩子破坏公物、在公共场合撒野、无故凌辱同学等不良行为发生时，睁一只眼，闭一只眼，不闻不问，甚至为孩子占了上风，抢了便宜而自鸣得意；有的家长为了弥补孩子的"胆小"个性，竟毫不掩饰地要求孩子对其他同学要"以牙还牙"、"该出手时就出手"，不要怕；有的家长干脆以工作为理由，完全放弃对孩子的教育。

1.3 在思想上，今天的孩子处在"吃苦"与"享乐"的矛盾中。学生家长，一方面对子女进行忆苦思甜的教育，告诉他们要生活节俭，要吃苦，学习要刻苦努力，不怕困难；另一方面又时时处处害怕他们吃不好，睡不好，极尽全力为其尽情享受现代生活所提供的一切。一方面家长怨孩子什么事只顾自己；另一方面，家长却又总把最好吃的让他先吃。

2.作为一个教师，我认为应从以下几个方面着手加强学生道德教育

2.1 教师要善于营造活动的氛围将学生和家长融入课堂。目前，我国少年儿童大多是独生了女，缺少自我锻炼和自我发展，致使独生子女生存能力差，情感脆弱的现象很多，这只靠几堂简单的学校课堂教育远远不够，还需要教师抓住家庭这一重要的教育基地。如举行"感恩励志"报告会，家校座谈会，让学生认识自我，懂得如何端正学习态度，如何善待父母、感恩老师、回报社会，让家长也彻底从思想上、活生上、行动上加强对孩子品德教育，对自己孩子充满信心，用自己言传身教感染孩子，把孩子塑造成德、志、体、美、劳全面发展的人；让学生与家长当面沟通，说出自己的真实想法，然后通过家长与家长、家长与学生、家长与老师相互交流，再发言集体交流，使家长们受到一堂深刻地家教培训，同时也增加了家长、学生及学校老师之间的交流，使家庭与学校的教育步伐得到了统一，同时也解决了不少同学因家庭教育不当带来的后顾之忧。

2.2 提高教师与学生的亲和力，树立正确的师生观。马斯洛的人本主义教育理论强调要尊重学生的个性与潜能，强调师生之间的平等与民主，要求教师理解学生、关心学生、信任学生、尊重学生的选择与自由；不要始终认为学生是在向老师学习知识，把自己的情感、意愿强加给学生；必须放下师道尊严的架子，时刻对学生体现出爱心、关心、温暖、支持、信任和帮助等。不能因为成绩和分数的高低而对学生区别对待，应平等友好地对待每一个学生，真正做一个学生心灵的朋友和导师。这样才能使师生关系更加协调和谐，增强和提高师生的亲和力，让学生感受到老师是自己的朋友和知已，老师的一言一行才能潜移默化影响孩子。

2.3 要在关心爱护学生基础上，对他们进行道德教育。可以组织一些课外活动，如篮球比赛、演讲比赛，参观当地的文化古迹，到敬老院帮老年人干一些力所能及的事情等，教育他们树立集体观念，培养团结协作精神，养成尊老爱幼习惯，懂得热爱祖国的灿烂文化，培养高尚的情操，逐步形成一个遵守纪律，团结向上，朝气蓬勃的集体。在向学生进行品德教育时，动之以情、晓之以理，导之以行、持之以恒。强化道德行为规范，提高学生思想品德素质。我们看到不少学生淡漠、自私、心中无他人、缺少起码的文明礼貌、缺少爱心、缺乏集体主义观念、犯了错误为逃避老师的批评教育而撒谎等等，这些现象都是我们经常会遇到的，所以我们必须把德育看作是头等重要的事情。因为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生；而道德、人格上的缺陷却可能害他一辈子。所以我认为，应该充分利用一切时间，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的品德和行为习惯，包括诚实守信、勤俭节约、艰苦奋斗、心中有他人、心中有集体等等，学生有了较高的道德修养，学得的知识才能发挥正当的作用。endprint