探究小学音乐欣赏教学对学生创新能力的培养

廖婵

摘 要 音乐欣赏的教学对于学生的音乐学习能力的培养有着至关重要的作用，其中也包括想象能力、感知能力以及理解音乐能力和音乐创新能力的培养。为了在教学中将音乐欣赏和对创新能力的培养进行有机的结合，我们需要在轻松和谐的课堂氛围中实施灵活有效的课堂教学。借助不同的音乐表达方式来实现。所以本文主要是探索小学音乐欣赏教学对于学生创新能力如何进行有力培养来进行分析探讨。

关键词 音乐欣赏 教学 创新 小学音乐

中图分类号：G623.71 文献标识码：A

0前言

随着时代发展，培养学生的创新能力已经成为了音乐课堂教学的总目标，因此教师应当要在教学中重视对于学生创新能力的培养。这也需要在轻松和谐的课堂氛围中进行教学。而音乐欣赏作为音乐教学的一个基本方式，也是培养学生创新能力的基础方法之一。而怎么样合理使用音乐欣赏的教学方法来对学生进行创新能力的培养，就是我们在本文中要进行探究的问题。

1小学音乐欣赏课中培养学生创新能力的问题

因为小学生的自制能力较差，所以在教学过程中可能困难比较多。主要分为以下几点：

（1）小学生年级小，自制力较差，注意力难以集中，且相关的观察力、记忆力想象力水平都较低。

（2）小学音乐教师的专业能力、专业水平参差不齐。

（3）某些学校硬件设施不完善，相关教学设施配备不齐。

2对于音乐欣赏课的改善方式的探究

怎样培养学生对于音乐的热爱和想象一直是音乐教育在探究和完善的问题。只有充分发挥学生专长，培养学生的音乐兴趣，使学生真正成为音乐欣赏教学的主人。才能让他们的创新能力得到质的提升。

2.1创造和谐轻松的教学氛围

在音乐欣赏的过程中，学生的表现和配合度和课堂的趣味性、实用性以及老师给的引导性信息相关。小学音乐欣赏的教学，应该是天马行空的，充满想象力的。老师要注重营造一个和谐、轻松、愉快的课堂氛围和情景，用以激发学生的创新能力。而这个课堂氛围营营造的具体实施，首先就要求老师要在课前充分备课，要去充分了解学生们的爱好和兴趣，再把这些融入到自己的教学中，从而达到吸引学生的效果。其次呢，还应该根据学生的特点进行情景教学，将教学内容融入每个不同的音乐情景中，让学生在充满想象的氛围中提高自己的创新能力。总之，老师必须营造一个和谐、轻松、富有趣味性的教学环境，与学生时刻保持良好畅通的交流，建立起和谐的师生关系，只有这样才可以正确引领学生们进行创新能力的培养。

2.2探究多种不同的表达形式

不同的音乐肯定都有有它所想表达的不同的情感和意义，只有摸清了每首歌曲的想要表达的情感和意义，才能更好的欣赏和领悟它。所以为了提高学生的创新能力，老师必须鼓励学生自己进行节奏的创作和演奏，这样的教学方式不仅仅可以加强学生的节奏感，还能提高学生的创新能力。因此，在音乐欣赏课堂上，老师可以把学生分成不同的小组，让他们分别参照不同的音乐作品来进行节奏创作。利用音乐欣赏来提高创新能力的培养。

其次，为了让这首歌舞更加具象化，我们还可以根据每一段音乐来进行动作的编排。并且还要鼓励学生自己进行动作的编排，这样才会使得学生自己用心去感受音乐的律动和深层的感情。这样不仅仅是集中了学生们上课的注意力，而且也可以激发他們的想象力和创造力，力求让自己编创的动作和音乐所吻合。我们老师要通过对学生合理的引导，来调动学生的积极性，从而激发学生的学习兴趣，这样才能更好的完成课堂教学，活跃课堂气氛，使得学生们在欣赏音乐的过程中，体验和理解音乐。在这个过程中，学生们的创造力和创新能力就被完全的挖掘和释放出来了。同时也加强了学生们的自主学习能力，同时也相应的减轻了老师的负担。

2.3探究灵活高效的教学方法

老师要是想在小学音乐欣赏教学中很好地培养学生的想象力和创造力，就必须不断地创新自己的教学方法。首先可以在课堂过程中设置一些“问题”，然后引导学生们自己去思考和探求解决的方法。这样可以在提高学生创新能力的同时也提高他们的创新能力。其次，还可以教会学生们怎么用整个身心去感受音乐的律动和节奏，去感受歌曲作者想要表达给听众的情感。促使学生们利用音乐欣赏中的感觉来想象出其他更丰富更深层次的感觉，再引导他们把那种感觉描述出来，如果口头表达不了，还可以使用纸笔来进行描绘。这个过程不仅丰富了学生们的想象力，也提高了他们的创新能力。

3总结

音乐欣赏作为基础音乐教学方式之一，在小学音乐教学中有着十分重要的地位，他不仅仅与学生的音乐欣赏能力息息相关，而且还关乎到学生创新能力的培养。培养学生的音乐兴趣和音乐创新能力，是我们作为音乐老师的职责与义务，让学生将这门音乐欣赏课学的更加完善和优秀，是我们每位音乐老师都应该努力去探讨和研究的课题。只有完善了音乐欣赏课的教学和方式，才可以让学生们更好的提高自己的创新能力。只有将课程进行了寓教于乐，提高了学生们的学习兴趣，让学生们更加主动的去学习和探索，才可以让学生们更加认真的去学习和提高自己的能力。

参考文献

[1] 朱娅.探究小学音乐欣赏教学对学生创新能力的培养[J].新课程（上），2015（12）：115.

[2] 张星玮.探究小学音乐欣赏教学对学生创新能力的培养[J].时代教育，2015（12）：271.endprint