在青光眼患者护理工作中应用健康教育路径效果观察

河南省洛阳博爱眼科医院（471000）王春晓

青光眼属于临床常见眼科疾病，随着病情的发展，患者会表现出视力下降，严重的可造成患者失明，患者在治疗护理期间，掌握青光眼方面的健康知识对于改善患者预后以及提高护理依从性具有重要意义[1][2]。本文根据笔者整理的青光眼患者资料，就健康教育路径在青光眼患者护理工作中的应用效果分析如下。

1 临床资料及方法

1.1 一般资料 以我院2013年4月～2016年6月期间接收的80例青光眼患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，各有40例。观察组中男性23例、女性17例，年龄41～70岁、平均年龄（54.7±4.1）岁，病程2～3年、平均病程（2.4±1.0）年；对照组中男性21例、女性19例，年龄39～68岁、平均年龄（54.5±4.0）岁，病程1～3年、平均病程（2.2±0.9）年。所有患者排除其他眼部疾病，所有患者采用虹膜周切手术联合小梁切除手术完成治疗。使用统计学软件对观察组和对照组患者基础资料进行分析，研究结果表明，观察组和对照组一般资料差异较小（P＞0.05），可进行比较。

附表 观察组和对照组护理满意度比较[n(%)]

1.2 方法 对照组患者按照常规护理方法对青光眼患者实施护理。观察组则在常规护理基础上采用健康教育路径，具体的方法为：①入院后的健康教育，所有患者在入院后，积极主动地帮助患者安排病房，强化基础病房环境护理，简单介绍医院的基本情况，然后就青光眼的病理病因、危险因素、并发症预防护理、症状表现、诊断标准、饮食保健等方面的内容进行讲解，结合患者的受教育情况，通过文字、图片、音频、视频多形式为患者开展健康教育，及时帮助患者解答疑惑和不解。此外，密切关注患者的心理状态，强化心理护理，消除患者的异常心理；②术前健康教育，手术前帮助患者做好生理准备和心理准备，保证日常饮食起居的规律性，简单向患者讲述手术过程以及本院手术治疗情况，消除患者的紧张、恐惧心理，保证眼部的卫生；③术后健康教育，术后督促并嘱咐患者定时使用眼药水，同时告知患者术后注意事项，根据患者实际情况，为患者建立个体化的饮食计划，饮食以易消化食物为主，比如蔬菜、水果等，保持大便通畅，禁烟、禁酒、禁喝浓茶，控制好每次的饮水量。此外，定期检查患者手术切口恢复情况以及眼压情况；④出院指导，出院时再次对患者进行强化健康教育，从而保证患者预后，比如：保持良好的心情、日常饮食起居有规律、避免过度用眼、注意用眼卫生、定期接受复查等。

1.3 观察指标 本次研究中的观察指标有：①患者临床护理满意度；②患者护理后健康知识掌握程度。

1.4 评价指标 本次研究中临床护理满意度使用科室专用护理满意度调查问卷获得，根据调查结果分为满意、一般和不满意。健康知识掌握程度采用现场健康知识调查，由统一的调查员完成评价，分值0～100分，分值越高，健康知识掌握程度越高。

1.5 统计学分析 整理本次研究中的关键数据，使用统计学软件SPSS19.0对整理的数据进行分析处理，护理满意度情况以及健康知识掌握程度都使用率（%）表示，组间率比较使用卡方检验，比较后以P＜0.05表示存在明显差异以及具有统计学意义。

2 结果

2.1 护理满意度比较 观察组和对照组患者临床护理满意度比较见附表，根据表中的数据以及统计分析结果可知，在临床护理满意度方面，观察组高于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。

2.2 护理后健康知识评分 观察组患者护理后健康知识评分为（85.3±8.0）分，对照组患者护理后健康知识评分为（74.3±10.3）分，在护理后的健康知识评分方面，观察组高于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。

3 讨论

青光眼属于眼科常见病，对患者正常生活影响较大，同时还会给患者带来较大的心理负担，尽管青光眼可通过一定方法治疗，但是如果患者没有掌握一定的健康知识，不仅会因为对疾病的认识不足产生心理问题，而且还会影响到患者的预后，因而在青光眼患者临床护理中应重视健康教育[3]。

在青光眼患者健康教育中，常规健康教育多集中在患者手术治疗后以及出院前，而且大多数健康教育都是在患者询问后才得知的，这种健康教育不仅连续性差，而且目的性不强，相应的健康教育效果不是很明显[4]。

健康教育路径相对于常规健康教育，具有明显的优势，首先健康教育具有目的性，能够根据患者治疗过程中的节段性目标针对性地进行健康教育[5]；其次就是保证了健康教育的连贯性，通过不同阶段的健康教育，扩大了健康教育内容，使得患者能够掌握更多青光眼方面的健康知识[6]；最后就是健康教育路径有助于建立良好的护患关系，通过患者和护理人员之间的沟通，提高了临床护理服务质量，同时有助于护理人员主观能动性的发挥，在健康教育中对于护理人员的要求较高，可帮助护理人员不断提高自身的综合素质[7]。

本次研究中对青光眼患者在临床护理中采用了常规护理以及健康教育路径方法，结果显示，观察组以100.0%的护理满意度高于对照组85.0%的护理满意度，同时在护理后的健康知识掌握程度方面，观察组明显高于对照组，这进一步表明健康教育路径在青光眼临床护理中具有重要的应用价值。

综上所述，对于青光眼患者在临床护理中采用健康教育路径，不仅可帮助患者掌握更多的健康知识，而且有助于提高临床护理服务质量，值得推广应用。