高中藏语文教学经验总结

琼珍

摘要：要想在教学中取得好的成绩，首先应熟悉所教学科的特点。就语文学科而言，试题内容和教学内容的直接联系表现得并不明显，语文试题的考查在很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。题海战术不适合语文学科，靠大量做题也难以培养出学生的综合语文能力，尤其是中学语文不在深而在广，学生的知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低。而我们的学生很明显地从小就没有培养成良好的语文学习习惯，到了学习紧张的高中时期，主要的时间都用在数理化和英语的学习上，学习语文的时间更是少之又少。鉴于此种情况，对于语文的学习关键要靠课堂教学，而课堂教学的关键在于教师的观念和教学设计上。

关键词：藏语文；经验总结；兴趣

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0034-01

1.注重培养学生的兴趣

兴趣是最好的老师，在语文学习上兴趣的作用更是无可替代。一个学生如果讨厌语文，即使为了考试勉强地死记硬背，大量做题，表面的应付不会提高他的成绩。因此教师要想办法让学生喜欢语文，只有喜欢了学生才会充分利用起课堂时间，也能利用课下的点滴时间见缝插针地主动去学习。而做到这一点，必须先要让学生喜欢老师，所谓"亲其师信其道"，教师要靠自己的人格魅力去感染学生，这种魅力就是一定的知识储备、自身修养和境界。

语文是一门博大精深的学问，上下五千年，纵横九万里，包罗万象。因此语文教师首先应是一个"杂家"，这不是说让我们丢下本职工作去研究其他学科，而是平时课下要多读多看多听。语文阅读题中涉及的知识五花八门，虽然不深奥，但教师自己必须得有所了解，能说出一个大概，才能以自己的知识征服学生，让学生对教师有信任感。同时语文知识随着社会的变化也在不断更新，试题内容也与时俱进，呈现出多样性时代性的特点。如有一道语文试题给了几句周杰伦的歌词，要求分析其修辞特点如果教师对此不熟悉，就会遇到教学盲点。而在给学生分析了语言的特点之后，再列举周杰伦其他歌中的一些经典修辞进行补充，既丰富了所讲的知识，又拉近了教师和学生的距离。

本人把周杰伦面对失败从不放弃、十年如一日带病坚持工作的事迹讲给学生，让他们切实感受到"没有人随随便便就可以成功"这个道理，繁华荣耀的背后是辛勤的付出与执着的努力，而这才是我们应该学习的。当然教师的课外延伸要主意把握一个度，不能舍本逐末。如果教师只顾自己夸夸其谈，满足于自己课堂上的渊博知识和超常发挥，而忽略教材的讲解和知识的传授，那就成了卖弄学问。

2.注入新颖教学内容

在课堂上新颖的教学内容会激发学生的学习积极性，在课堂上，老師应该运用一些教学技巧：多用鼓励少用批评。课堂上老师应发扬教学民主，允许并鼓励学生在课堂上提问题，发表不同见解。不要因为学生提出的问题与老师讲法不一样就横加指责、批评，而是要因势利导，让大家都来参加这个问题的讨论。对于成绩差的同学也应该让他们有站起来发言的机会，并借机表扬他们，增强他们的信心，使他们都能动脑筋，想问题，个个参与。最后教师再进行补充总结，肯定正确的内容，指出错误的地方，这样学生既巩固所学知识，又活跃了课堂气氛，取得了课堂教学的最佳效果。对于学生的作文，主要挑选写得好的，在班上朗读、传阅或是在墙上办"作文园地"张贴出来。在课堂上介绍这些作品的优点，指出它到底好在哪里，让其他同学心服口服。这样大家对写作就感兴趣了，进步也较快。至于错别字、病句，老师只要加符号在作文本上标出，让学生自己去改，这比在作文本上用红墨水写满批评的话要好得多。因此，在藏语文教学中，教师不要吝啬表扬，一句表扬胜过十句批评。如果老师对值得称赞的地方作出恰当的表扬，那么，学生就会很快乐，学习的兴趣也就随之产生。

3.提高教师自身素质

教学艺术是教师达到最佳教学效果的方法、技巧和创造能力的综合表现，它主要表现在教师对教学过程的把握和教学方法的运用上。在影响藏语文课堂气氛的诸因素中，教师的教学艺术是一个重要因素，教师首先应从教育思想和教育方法放手，应积极培养和保护学生的好奇心、探索欲。"学起于思，思源于疑。"鼓励学生独立思考，大胆质疑。同时，教师要善于用自己的态度、语言和技巧创设一种宽松、和谐和进取的课堂气氛，使学生思维处于高度活跃状态，此时，教师也不需担心教学效果如何。在藏语文教学活动，教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。创设课堂气氛的方式、途径多种多样，教师要结合藏语文学科特点、教学对象、教学环境等因素，灵活地采取适合的教学模式，提高教学效率，创设良好的课堂气氛。

总之，兴趣是学习的先导。兴趣一旦被激起，便会引起愉快、紧张的情绪，产生参与其中的愿望以及主动的意志去努力地进入到学习中去。藏语文教学重点是激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，让学生乐于学习，乐于参与。只有当学生对藏语文真正有了兴趣，求知才会成为学生迫切的愿望与自觉的要求，唯有如此我们的藏语文教学才能进入一个新的更广阔的天地。endprint