新课程背景下的小学班级管理策略

迟艳荣

摘 要：班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理可以维护教学发展的秩序，保证课堂教学质量，促进学生的全面发展。在新课程的背景下，做好小学阶段的班级管理工作对于学生的学习和发展有着较大的作用。作者将根据自身的教学管理经验，分析小学班级管理的方法和策略。

关键词：新课程；小学班级管理；策略

小学生的性格活泼好动，自制力比较弱，在平时的学习和生活中很容易受到他人的影响，在平时的教育教学中，教师如果不能对学生进行良好的管理，很容易使学生养成一些不好的学习和行为习惯。因此，教师在教学时必须做好班级管理工作，用正确的思想引导学生，帮助他们树立正确的观念。

一、创设合作环境，促进民主管理

在新课程的背景下，以“知识为本”的教学模式已经不再适用于教育教学的发展需求，新课程所要求的是“以学生发展为本”这种新的教育教学理念，这给小学班级管理工作带来了新的挑战。创设合作环境、促进民主管理是实现“以学生发展为本”的一种重要管理方式。

那么，在管理过程中该如何做好民主管理呢？笔者认为要想做好这一项工作，需要从两个方面入手：一方面，班主任要学会将学生放在主体地位，在进行班级管理的时候，必须明确自己是班级管理的引导者，开展班级管理的主要目的就是使学生能够更好地学习和生活，因此，教师可以将学生引入班级管理中来，引导他们参与到班级管理之中，尽量将自主权交给学生。另一方面，班主任还需要正确进行角色定位，将服务学生作为自己管理工作的出发点，多听取学生对班级管理的意见，帮助他们解决问题，促进班级管理工作的有序开展。

二、更新家长教育理念，形成家校合力教育力量

在应试教育的影响之下，许多家长在教育孩子的时候，都错误地认为孩子只要学习成绩好，在将来能够进入一个好的大学，成为一个有文化、有知识的人就够了，而忽视了对孩子其他方面的能力培养，这对于孩子的全面发展显然是不利的。而且，学生教育和班级管理工作也并不仅仅是学校单方面的责任，家长在其中也发挥着极为重要的作用。

基于这样的原因，在进行班级管理的时候，班主任必须积极主动地与学生家长进行沟通，更新家长的教育观念，让他们在平时的教育过程中不能只抓学生的学习成绩，还要学会与孩子进行沟通和交流，多观察孩子身上细微的变化，了解孩子在学习和生活中所遇到的困难以及问题。如班上有一个学习成绩比较好的学生学习成绩突然下滑得十分厉害，在课堂上经常发呆，注意力不集中，班主任就要及时地与其家长取得联系，了解情况，解决问题，与家长一起解决问题，这样也能适当减轻班主任的负担，使学生更加健康地成长。

三、全力为任课教师服务，调动任课教师的管理积极性

一个人的力量往往是有限的，在进行班级管理的时候，如果仅仅依靠班主任一个人的力量，要管好一个班级里的几十个学生还是存在较大的难度，难免会由于一时的疏忽，而忽视了班上某些学生的发展。而且在管理的过程中，依靠班主任一个人的力量来管理班级，也不利于管理理念的发展和创新。

所以，在進行班级管理的时候，除了需要班主任进行管理和调配，还需要发动任课教师的力量，共同努力做好班级的管理工作。比如，在进行班级管理的时候，班主任一个人不可能面面俱到地了解班上所有学生的想法，有时候在工作上也难免会有疏漏。针对这样的情况，就可以实行责任制，让不同的任课教师分别负责班上的几名学生，对他们的学习和其他各个方面进行跟踪调查，了解学生的具体发展情况，这样不但可以提高班级管理工作的效率，还有助于管理方法的创新。

四、共同制订班规，挖掘激励因素

“无规矩不成方圆。”在进行班级管理的时候，一个班级之所以管理混乱，往往就是因为缺乏合理的管理制度，使得班级缺乏凝聚力，学生想当然地以为自己可以想干什么就干什么。这种班级管理方式显然是不利于班级工作有序开展的。

要想做好班级管理工作，首先就必须制订明确的班级管理政策，确立好奖惩制度。比如说学生在课堂上顶撞老师了该怎么办；学生在学习上取得了进步，又该给什么奖励，这些都是教师需要在班规中让学生有一个明确了解的，通过这些规则来约束自己的行为。当然，在制订班规的时候，教师也需要注意与班上的学生一起商量，根据学生的发展需要来制订，不能单方面地将自己的思想凌驾于学生之上。教师单方面制订班规不利于管理工作的开展。

总之，班级管理工作的发展绝非一蹴而就的事情，班主任作为班级管理工作的引路人，要学会创新，不断地寻找新方法进行班级管理，根据学生的实际发展情况制订相关的管理政策。班主任要学会联合家长和任课教师的力量一起努力，做好班级管理工作，促进小学生的全面发展。

参考文献：

[1]王玉芹.浅谈小学班主任班级管理[J]. 中国校外教育，2011（3）.

[2]王端恬.浅谈新课改背景下小学班级管理工作的实施[J]. 新课程学习（上旬刊），2012（3）.

[3]张松年.浅谈小学班级管理[J].作文成功之路（下旬刊），2012（3）.endprint