幼儿阅读教育的作用和策略

康丽珍

摘 要：幼儿期是一个人成长过程中的关键时期，幼儿园教育属于启蒙教育，当前我国十分重视幼儿教育。在幼儿教育过程中，阅读教育是幼儿语言教学过程中十分重要的内容。本文对幼儿园早期阅读教育的作用、存在的问题以及改革策略进行分析和探讨，旨在提高幼儿的阅读水平。

关键词：幼儿园教育；阅读教育；作用；对策

在幼儿教育过程中，阅读教育是一个重要的内容，但是当前很多幼儿在阅读学习过程中都感觉难度较大。对于幼儿而言，其语言基础十分薄弱，没有形成系统性知识体系，因此对幼儿的阅读教育效果有一定影响。对此，在幼儿园早期阅读教育过程中强调要从逻辑上对幼儿进行培养，对阅读教育方法进行改革，从而提高幼儿对阅读的兴趣和爱好，让幼儿爱上阅读。

一、幼儿阅读教育的作用

阅读教育的作用主要体现在以下几个方面：第一，能够提高幼儿对语言的兴趣。幼儿读物一般都是由一些比较简单、生动形象的素材构成，融合了卡通画与文字，在阅读过程中，多种素材可以充分调动幼儿的积极性，使幼儿对阅读产生浓厚的兴趣。第二，提升幼儿的语言交流能力。对于低龄幼儿来讲，他们正处于对外部世界进行探索的时期，所以这时候加强阅读教育，幼儿之间可以进行交流，提出很多天真的问题，促进幼儿交流能力的提升。第三，培养幼儿的阅读习惯。在阅读教学过程中，通过对各种素材的应用，可以提高幼儿的记忆力，而且长期的阅读教育可以使幼儿养成爱阅读的习惯，为以后的学习奠定坚实的语言基础。

二、幼儿园阅读教育存在的问题

1.阅读教育目标不够明确

阅读教育的目的是为了提高幼儿的阅读兴趣、口语表达能力、交往能力。在阅读过程中，最重要的是要引导幼儿学会发挥想象，对绘本中的情景和故事场景进行表达，从而提高幼儿的语言理解能力。当前幼儿园早期阅读教育过程中有的教师对教育目标的把握不准，因此导致幼儿阅读水平不高。

2.教学模式单一，活动設计欠妥

传统的阅读教育过程中，教师没有注重对教学模式进行创新，忽视了幼儿的个体差异、心理特点、语言认知能力以及知识经验基础。由于幼儿的语言基础十分薄弱，注意力容易分散，因此教师在教学活动过程中如果按部就班地进行传统填鸭式教育，会导致幼儿的阅读学习积极性受到影响。当前有的教师在开展阅读活动的时候活动的设计不够新颖，形式不够多样，导致幼儿对阅读学习的兴趣不高。

3.教学材料不恰当

阅读的关键在于阅读的素材，有趣、生动的阅读素材自然能够引起幼儿的重视，让幼儿对阅读产生浓厚的兴趣，但是在传统阅读教育过程中，教学内容比较单一，教材选择不当，给幼儿提供的素材较少，使得幼儿的思维和眼界得不到拓展，对幼儿的阅读学习产生很大影响。

三、幼儿园阅读教育改革策略

1.对幼儿阅读教育目标进行深化理解

在幼儿园语言活动中，很多教师虽然在不断创新和改进教学方法，但是很多幼儿依旧会感觉到语言学习的困难。阅读教育是幼儿园语言教学的重要内容，在教学过程中教师应明确教学目标，对教学活动方案进行设计，提高幼儿阅读能力水平。例如，在活动过程中，教师要明确阅读教育的目的是培养幼儿的阅读兴趣，为幼儿以后的学习奠定坚实基础，引导幼儿养成良好的阅读习惯。在这个目标的指导下，教师可以在一日活动中为幼儿提供充足的阅读时间，鼓励幼儿积极参加阅读实践活动。

2.创设阅读情境，创新阅读教育方法

在素质教育时代，教育理念的改进对于幼儿的学习有很大帮助。教师要学习贯彻新纲要、指南的精神要求，明确现代化教育理念中师生之间的关系，对传统的填鸭式教育模式进行改进，将提高幼儿的阅读实践能力作为重要的出发点。幼儿的语言基础不扎实，为了防止幼儿对语言阅读课程产生厌倦情绪，在教育活动过程中要积极创设情境。例如增设阅读区，教师在教室中选择比较安静的区域作为阅读区，并且放置图书架，提供适合幼儿阅读的图书资源，还可以提供一些桌椅、靠垫，便于幼儿进行自主轻松的阅读。

3.提供优秀的阅读材料，养成阅读习惯

阅读是丰富幼儿知识量、帮助幼儿开阔眼界的过程。教师应为幼儿提供丰富优秀的阅读材料，使得幼儿能够学习更多新的知识，对幼儿的语言交际有很大帮助。同时，给幼儿推荐更多丰富的阅读素材，可以让幼儿在课后进行阅读，从而渐渐形成良好的阅读习惯。

综上所述，阅读可以对幼儿的发展产生十分重要的作用，在幼儿教育过程中阅读教育是一个十分重要的内容。为了提高幼儿教学水平，要加强对阅读教育的重视，对阅读教育方法进行改进，为幼儿提供丰富的优秀阅读材料，为幼儿以后的学习奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]徐倩.谈幼儿早期阅读活动的意义及存在的问题和对策[J].课程教育研究：新教师教学，2015（34）.

[2]吴姣斐.幼儿早期阅读教育现状分析及指导对策的研究[J].课程教育研究，2016（3）.

[3]蔡锦兰.浅谈幼儿早期阅读习惯的作用与培养[J].教育：文摘版，2016（7）.endprint