形成性评价在大学英语写作教学中的应用研究

周红

【摘要】形成性评价在大学英语写作教学中的应用对英语教学质量的提高有着积极的影响，不但能够提高学生的学习效率，还能够提高教师的教学质量，这篇文章就针对形成性评价在大学英语写作教学中的应用展开了具体的分析。

【关键词】形成性评价 大学英语 写作教学 应用 研究

引言

传统的英语教学模式已经不能满足如今大学生对英语的需求程度，形成性评价在大学英语写作教学中的良好应用能够促进大学生英语水平的提高，满足他们对英语的需求。

一、什么叫形成性评价

形成性评价在国外也被称为“课堂评价、成绩档案性评价等”但是“形成性评价”被应用的最为广泛。形成性评价的评价对象主要是学生，对学生的学习概况和学习进度进行的评价。形成性评价的主要目的就是在教学过程中能够通过学生在平时中的表现改善学生在学习中的不足，从而提高学生的学习效率的一种评价。对于形成性评价来说，在最近几年受到了很多人的关注，形成性评价在英语教育教学方面有非常广泛的应用，针对于形成性评价涵盖内容广泛等特点，在大学英语写作方面有非常广泛的应用。形成性评价对于提高学生的英语阅读水平写作水平等都有着积极的影响。形成性评价的评价方式是双向的，不但能够对学生的学习状况平时表现进行评价，还能够从侧面反映出教室的教学这水平，从另一种角度评价了教室的教学质量，有助于教师发现自己的不足之处，找到适合自己适合学生的教学方式，提高学生的学习效率，提高自身的教学质量。

二、形成性评价在大学英语写作教学中的应用

1.形成性评价在大学英语写作教学中应用应该遵循的原则。形成性评价这一词通俗来说就要进行评价，因此在实施的的过程中要讲究主体性原则，以学生作为教学的主体，让学生进行自我评价，引导学生去反思自己的学习情况，改正自己的缺点，实现自主学习并让其进行良性循环。还要讲究多元性原则，也就是让学生在进行自我评价的过程当中不只是单纯的对一方面的行为表现以及学习情况进行评价，还要对多方面表现进行评价例如对学习的态度，学习方式也要进行评价。另外评价的方式也要遵循多元性的原则，评价方式可以选择调查问卷、访谈等方式。除此之外，形成性评价还要遵循发展性的原则，在进行评价的过程当中不能够只是重视对眼前的情况进行评价，不能够只注重形式，还要考虑到能否促进学生的今后良好的发展。另外，遵循开放性原则也非常重要。如今社会，每个人都要有开放的意识，形成性评价在实行过程中，不但要讲究评价方式的开放性，还要讲究对教师、家长以及学生都开放的原则进行评价，有利于形成性评价在大学英语写作教学当中的顺利应用。因此，形成性评价在大学英语写作教学中应用时要遵循一定的原则。

2.形成性评价在大学英语写作教学中应用的具体方法。形成性评价的评价方法和评價途径多种多样，在大学英语写作教学应用中经常采用学生自己进行评价，学生之间相互评价以及教师进行评价的方法。学生可以通过自身评价来发现自身的不足，通过改正缺点取得而进步，并且能够使自己的独立思考能力得到提升，端正学习态度。学生之间相互评价能够很大程度的培养学生之间的感情，让学生相互之间更信任，使学生更能够正直诚实的做人。在学生相互评价的过程的当中，可以自行划分评价小组，并指定出小组长，让组长做好评价的有关记录。在进行教师评价的过程当中，教师要持公正、认真的态度，对评价做好记录，并且将评价的结果及时的反馈给学生，这样能够让学生通过评价对作文进行修改，让学生的能力得到提高。除此之外，档案袋的形成也对于实现在大学英语写作教学中的应用形成性评价起到了很大的帮助，档案袋里含有学生与学习有关的大部分资料，包含学生的学习态度和平时表现等，学生可以在自己的档案袋里放入自己不同阶段的学习情况，以及自己的写作档案，同时放入一篇自己最满意的文章，并将档案袋给教师，让教师更了解自己的写作情况，对自己做出最准确的评价。教师可以通过让学生设计自己的档案袋来引导学生树立争取的人生观价值观，让未来朝着更积极的方向去发展。

三、形成性评价在大学英语写作教学中应用的注意事项

1.教师在形成性评价的过程中要对学生进行指导。暂且不说在形成性评价过程中教师要对学生进行指导，在平时的教育教学当中教师也要对学生进行多方面的指导，教师要在评价过程中要起到好的带头示范作用，要积极引导和组织学生对档案袋进行细心的编辑，引导学生多进行自我评价，让学生及时发现自己的不足，获得进步，同时通过对档案袋的编辑提高学生的写作能力。

2.教师在形成性评价的过程中要对学生进行监督。大学生的可塑性非常高，他们的依赖性很高，但是自觉性也很高，被动性很强但是主动性却也很强，有积极的一面也有消极的一面，这就要求教师在形成性评价的实施过程中要对学生进行监督，教师要对学生的档案袋进行检查，检查学生的写作情况的同时，还能够方便教师对学生进行更合理的评价，还能够培养学生的自我约束能力。

3.教师在形成性评价的过程中要建设档案袋。在形成性评价过程当中，仅仅学生有档案袋是远远不够的，也要求教师建立起自己的档案袋，建立自己的教学档案袋，能更好的记录自己的教学方法，端正自己的教学态度，提高教学质量。也要求教师在教育教学当中能够与其他教师进行相互评价，能够相互进步。

四、结语

随着我国教育改革的不断深入，形成性评价在大学英语写作教学中的应用也越来越广泛，形成性评价值得被应用在更多的教学内容中。

参考文献：

[1]罗少茜.英语教学中的行为表现评价理论与实践[M].北京：北京教育出版社，2002.endprint