浅谈小学生低年级看图写话写作技巧

陈明生

一听说要看图写话，很多孩子头痛害怕。为什么孩子说起来容易，写起来又这么困难呢？归纳起来主要有以下几点原因：一是孩子还没真正掌握看图写话的方法；二是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现、探究阶段，他们驾驭语言的能力很弱，分析、观察和理解能力有待提高。

其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多练”四个环节。家长和老师在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间、地点、人物、事件，一般低年级看图写话也就写三五句就差不多。《语文课程标准》在“课程目标”中把1——2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

一、孩子看图写话中容易出现的问题

1、审题不清。一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行正确断句。

2、观察能力不强。看到的一幅图或几幅图时往往毫无头绪，不知如何下笔，观察不仔细，缺乏细致入微的观察。很难发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、表达时缺少条理。前后内容不连贯，顺序颠倒，表达混乱；语意不连贯，一会儿写天上，一会儿写地下。很多时候是与图中表达的意思毫无关联，废话连篇。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。

二、看图写话写作要求

1、开头空两格，自然分段，有几幅图就写几个自然段。

2、开始要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，合理想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能准确、生动写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。

4、能正确使用标点符号。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须书写正确的汉字，没有学过的字可以用拼音代替。

三、看图写话写作技巧

1、从图中场面及人物加以推测。看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中已有的一些场面来推测判断。例如有一幅图：公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出是什么时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。

2、仔细读懂写话要求，找出要素。看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

3、对比前后图画的不同之处。理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图：第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看；第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图意，再清楚表达出来。

四、丰富语言，发挥合理想象

很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，夸赞小朋友的行为；小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣得多。

想象可以给你的作文增色添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

五、按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅圖是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

六、看图写话口诀

看图写话很容易，眼睛观察要仔细。环境、人物和动作，细微表情要留意。一丝一毫看得准，融入生活想清晰。原因、经过加结果，事情过程要注意。口头说通莫忘记，时间地点理得细。表达有序是根本，标点符号要牢记。记住看图写话歌，下笔流畅有道理。

参考文献：

[1]小学语文新课程标准（最新修订版）.

[2]跟着名师学写作，湖北教育出版社2016版.

[3]刘宏.小学低年级看图写话教学的探讨[J].新课程导学，2011[1].endprint