影响大学生篮球裁判临场判决能力的若干心理因素研究——以湖北师范学院学生为例

段婵

（广州体育学院，广东 广州 510500）

影响大学生篮球裁判临场判决能力的若干心理因素研究
——以湖北师范学院学生为例

段婵

（广州体育学院，广东 广州 510500）

运用文献资料法、调查问卷法等对影响大学生篮球裁判临场判决能力的心理因素及解决方法的分析，得出影响高校大学生篮球临场判决能力的心理因素主要有心理定式、第一印象、感情效应、权威效应等因素，据此提出了一些克服这些心理因素的建议。希望可以提高学校篮球裁判临场判决能力，对校园篮球氛围进行规范化。

大学生；篮球裁判；临场判决；心理因素；解决方法

篮球作为一项以对抗性为中心的体育项目，受到全世界各地运动人的热爱。篮球运动不仅能提高参与者的身体素质和健康水平，还能陶冶情操，增进团队精神和荣誉意识。近些年，随着篮球运动的极速发展，各种篮球竞赛应运而生，尤其各高校，学生和老师都热衷于篮球比赛，在篮球运动中篮球裁判不可或缺，因此篮球裁判员的重要性不言而喻，而社会的发展带来的不仅仅是进步，也带来了问题。竞技体育失去了它原始的天真性和真实性，变得十分的职业。在这种情况下，裁判的地位和作用发生了变化，裁判员被推到了前沿，裁判员在两难的境地里感到了巨大的心理压力。本文通过对校园篮球裁判临场心理压力做出分析，以便对裁判员进行有针对性的训练，树立自信心，更好的执裁。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

湖北师范学院体育教育专业篮球专项学生中的100名篮球裁判，对影响其临场判决能力的若干心理因素进行研究。

1.2 研究方法

1.1.1 文献资料法

在学校电子阅览室下载大量核心期刊、论文等文档，并通过图书馆阅读相关文著，对其进行资料分析，为本论文的撰写与定稿打下良好的理论基础。

1.1.2 调查问卷法

以湖北师范学院体育教育专业篮球专项学生中的篮球裁判100名为研究对象，发放问卷。进行问卷设计后，发放与回收问卷。通过查阅相关资料和信息，根据研究目的和任务，按照研究方法的要求设计问卷。在湖北师范学院篮球专业学生裁判中共发放100份问卷，回收96份，回收率96%。

1.1.3 数理统计法

运用window系统中的excel、spss将回收的问卷进行整理并统计数据。

2 影响我校大学生篮球临场判决能力的心理因素

在篮球比赛中，裁判作为比赛的执法者，承担着巨大的心理压力，尤其是在重大赛事中，很多裁判员会由于过大的心理压力造成赛事判罚失误，导致赛事失控。这些现象的发生几乎都是裁判员心理素质低下造成的。在激烈的篮球比赛中，临场判罚对裁判员的心理素质要求很高。因此，心理因素对裁判员的临场执裁影响甚大。

2.1 心理定势因素对大学生篮球临场判决能力的影响

定势效应是人们头脑中存在对于某一类人的固定印象，这是模式化的心理效应。这种印象一旦形成，人们就不会按照客观事实做判断，而是凭头脑中固有印象作出缺乏实物依据的评判。如篮球裁判员对规则可判可不判的理解，就会根据这种定势效应进行宣判。在篮球竞赛的某些情景下，对比赛的进行影响不大的某些违例或犯规有的学生裁判忽略不吹，为了避免影响比赛的连续性，增加比赛的观赏性和对抗性，有的学生裁判没有把握好这个忽略的尺度，会给观众、球员和教练留下不专业的印象，甚至造成对比赛无意识的偏颇，与球员产生矛盾。最终裁判员就会失去对比赛的控制权。

表1 对心理定势因素的调查分析（n=96）

从表1中可以看出心理定势对65%的学生临场执裁的有影响，30%的学生认为一般影响，而只有5%的学生觉得没有影响。

2.2 第一印象因素对大学生篮球临场判决能力的影响

第一印象是裁判员根据自己对运动员的初步印象作出的不全面的评价，也就是我们平时所提到的首因效应。如篮球运动员留给裁判员的第一印象并非其本质特征，而是为了迎合裁判心理所作出来的假象。一些心理不成熟的学生裁判看到装备不齐全的球队，会下意识的认为这是一只不专业的球队，故而会放松对手球队的犯规；又下意识的认为体育学院相对而言是专业的，在比赛中占据优势，其他的队伍无法战胜；又或者当某一队员场外给裁判员留下了好的或者坏的印象，裁判员在比赛中给其所在的球队放水或者严苛其球队；这严重破坏了比赛的公平性、公正性。

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表2 对第一印象因素的调查分析表（n=96）

从表2中可以看出第一印象对72%的学生裁判员执裁有影响，20%的学生裁判一般影响，8%的学生裁判没有影响。

2.3 感情效应因素对大学生篮球临场判决能力的影响

感情是维护人与人之间关系的纽带，感情的亲密疏远形成了评价者与被评价者之间不同的利益关系，这种关系一旦失去原则的约束，便会造成评价结果的失横。当裁判员与某队有特殊的良好关系或者与运动队关系恶劣时，在执裁过程中容易置裁判工作的公平性、客观性原则于不顾，在规则的判断上具有一定的倾向性。比赛双方中的某一方是自己的班级或者自己好友的班级时便会下意识的偏袒，对于应该判罚的犯规和违例，可能选择性进行忽略。这样很容易激起对方球队的逆反心理，最终导致球赛的崩溃。我校大学生裁判同样存在这样的问题，因此在我校篮球裁判临场执裁中感情效应的影响重大。

表3 对感情效应因素的调查分析（n=96）

从表3中可以看出，由于学生裁判员心理不是很成熟，把感情看得比责任重，因此感情效应对裁判员的影响重大，73%的学生认为有影响，23%的同学认为一般影响，只有极个别4%的学生认为感情效应对其没有影响。

2.4 权威效应因素对大学生篮球临场判决能力的影响

权威效应是指裁判员受到某种权威的影响或压力而放弃自己的判断立场，并对比赛成绩放弃自己的判断并作出某种符合权威意向的评判。权威有以下三种：一是来自某人的权力与威望；二是来自某群体的影响；三是来自权力机构的暗示。在高校比赛中例如在球队的主场，观众的喝彩和加油都会对裁判的心理造成很大的影响；又或是球队是比赛的主办方时，使裁判员在临场判决时出现偏袒。这些心理使裁判员自觉地服从权威的无形压力，严重影响了裁判员的临场判罚的公正性。

表4 对权威效应因素的调查分析(n=96)

从表4中可以看出，对学生裁判员来说，对其临场执裁影响最大的心理因素是权威效应。73%的学生认为有影响，27%的学生认为一般影响，没有学生裁判员能避免权威效应对其临场执裁的影响。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 我校学生篮球裁判临场经验少，篮球技战术掌握不全面，定势效应对大部分学生裁判产生很大的负面影响。在执裁过程因为定势效应而出现不自主偏颇的问题普遍存在。

3.1.2 我校部分大学生篮球裁判思想不成熟，没有掌握各队的实际情况，在赛场上手忙脚乱；比赛前自己臆想的结果进行执裁，使队员产生逆反心理。最终导致比赛崩溃。

3.1.3 我校大学生注重感情，在责任与情感之间徘徊不定，又或者在面对观众和队员的侮辱性言谈举止时无法自控，与其产生冲突，导致比赛终止。因此感情效应是提高我校学生篮球裁判临场执裁能力的最大障碍之一。

3.1.4 影响我校学生篮球裁判临场执裁最大的是权威效应。有时我们可能会得到来自权威机构的暗示，对一场比赛进行暗箱操作。所以要提高我校大学生篮球裁判临场执裁能力，首先就要克服来自权威机构的影响。

3.2 建议

3.2.1 加强学生篮球专业理论知识学习，不断提高自己的思想觉悟，加强临场实践，丰富临场经验，让理论讲授和临场实践应紧密结合。

3.2.2 裁判员要强大自己的内心，避免赛前与球员私下交好与交恶。在思想上重视竞赛，全面了解情况，分析各队之间的实力，对一些可能出现的突发事件作充分的准备，避免临场出现问题手忙脚乱。同事要提高抗干扰能力，克服怯场心理，做到掌握比赛的节奏，杜绝错、漏判。

3.2.3 比赛中对某些缺乏理智、比较冲动、甚至缺乏一定的道德素养的观众，裁判员要保持高度冷静，克制自己，坚信自己的判罚是正确的。

3.2.4 裁判员要端正赛前动机和临场动机。不受其他外界因素影响。公正无私，坚持原则的敬业精神是做好篮球裁判工作的重要前提。所有裁判员都要不断提高自身的道德素养，在其职谋其政，保持廉洁自律，抵制各种诱惑。

［1］ 黄黎.学生篮球裁判员“怯场”心理的成因及克服方法的研究［J］.哈尔宾学院学报,2006(2).

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［3］ 李正.我国篮球裁判员临场心理稳定性影响因素的分析［J］.体育与科学,2008,5：69-71.

［4］ 毛宏斌.篮球裁判初学者心理压力的成因分析及对策［J］.郧阳师范高等专科学校学报,2003,23(3).

［5］ 陈荣梅，周恩浩.篮球裁判员临场执法效能的影响因素及对策分析［J］.军事体育进修学院学报，2013，12（11）：190-191.

［6］ 孙卫兵.篮球裁判员如何在临场执裁中保持心理稳定［J］.南京体育学院学报，2010（6）.

［7］ 孙卫兵.篮球裁判员如何在临场执裁中保持心理稳定［J］.南京体育学院学报,2001(15)

A Number of Psychological Factors Influencing the on-the-spot Judgment Ability of College Students Basketball Referees --A case study on students of Hubei normal college

DUAN Chan

(Guangzhou sports university,Guangzhou 510500,Guangdong,China)

段婵（1992-），湖北黄石人，研究生，研究方向：体育教育训练学。