简谈初中思想政治课堂教学方法

陈武

摘 要：由于思想政治课程涉及的内容较为严肃，因此，教学方法也相对比较单一。传统教学都以单纯的讲述为主，学生不容易理解，大多数知识只能靠死记硬背。这种“填鸭式”的教学方式非常容易使学生对思想政治课程产生抵触心理，一旦学生对该科目的学习感到枯燥乏味，自然会降低其对这门课程的重视，学习越来越缺乏主动性，从而对思想政治課程的教学效果产生很大的影响。基于此，本文认为通过增加教学形式，提高教学效果势在必行。

关键词：初中思想品德 教育教学 关系 氛围 翻转课堂 多媒体

中图分类号：G633.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）08-0133-01

所谓高效课堂，就是通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，师生在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展，即有效落实三维目标的课堂。那么，在初中思想品德课堂教学中，如何打造初中思想品德课教学的高效课堂，怎样在短短45分钟内，在注重培养学生的能力和价值观的基础上，让学生更好地完成学习任务，提高学习成绩呢？本文中，笔者对于新时期初中思想品德高效教学有着深刻的感悟，在此表述，供同仁参考指正。

1 构建平等师生关系，营造和谐教学氛围

不容否认，良好的师生关系是打造初中思想政治高效课堂的基础。老师首先要尊重学生，关爱学生，睁大眼睛去发现学生的优点并予以表扬。自己应做好表率，要求学生做到的老师必须做到。遇到问题能站在老师和学生的不同角度进行分析，学生还是未成年人，处于易犯错的年龄，既要坚持原则又要灵活，千万不能一棍子打死。同时和谐的政治课堂至少应该是学生“知无不言”。只能在民主的氛围中，学生才能够充分地彰显个性，毫不隐瞒自身的观点，不论瑕疵，尽显所思所想。不忌讳观点是否正确，不担心言语是否恰当，不担心老师的责备，不担心同学的嘲弄。只在乎将自己的言论作为课堂交流讨论的一部分，积极参与，大胆表达，这都需要和谐的师生关系。和谐关系的构建需要我们教师和学生共同的努力，在教学过程中，把机会留给学生，从而达到共同进步。

2 利用“翻转课堂”自主学习

翻转课堂是新形势下一种以学生为中心的教学模式。在翻转课堂中加强学生自主学习，师生之间通过对话、讨论等形式论证所研究的问题，完成学习目标，从而达到提升学生素质的目的。在翻转课堂中加强学生自主学习，师生之间通过对话、讨论等形式论证所研究的问题，完成学习目标，协作活动增强了学生的沟通能力，有利于发展思维能力，提高学生的交流沟通能力，形成批判性思维、发展创新性思维，师生之间相互尊重，教师要选择合适的交互策略，保证活动的有效展开。在思想政治课教学中教师所采取的翻转课堂教学模式，主要是依据皮亚杰的建构主义教学理论，在一定的学习环境中和在学习伙伴的帮助下，在学生的头脑中建构起知识的意义和图示。翻转课堂的模式，正是体现了建构主义的教学理论，注重了学生自主学习能力的提高。所以采用翻转课堂的教学模式，对于推进新课改、深化素质教育都具有非常积极的作用。但是这种模式的选择，要根据教学内容和学生的实际来确定，尤其是学生的认知基础和学习能力是否适合这种教学模式，是否能够有效提高学生的学习能力和教学能力。如何应用应该由教师自己决定和掌握，旨在提高教学效果和学习效率。

3 合作、共进，协同发展

俗话说得好，一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，可见合作的重要性。高效课堂是在师生间相互交流合作中生成的，是双方共同努力的成果。必须让学生自主学习，和教师一起合作探究。注重培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力及交流协作的能力，培养学生责任感。同时还要让每个学生都拥有健康的身心，优良的品质，终身学习的愿望与能力，以及科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式，从而实现全体学生的发展及学生个体的综合提高。教学中尊重每一个学生的个性特征，引导学生从不同角度独立思考，认识问题，运用不同的方法解决问题，培养学生发散性思维，利于提高学生的学习效率。同时教师在评价学生时，应灵活地评价学生，充分体现评价的指导性、激励性、尊重性，以调动学生去学习。学生会在教师的鼓励下，大胆地思考、发现，形成良好的学习方式

4 注重多媒体技术的运用

信息技术的不断进步，推动着教育事业的高速发展。在初中思想政治教育中，教师需具备敏锐的洞察力，积极地把先进的信息技术引进教学中去。其中，课件的制作就可以利用多媒体进行，也可利用手机App，起到积极的辅助作用，一方面，思想政治教学方法得以丰富，另一方面，能够开阔学生的眼界，让他们充分认识到科技、信息的魅力。以初中思想政治“道德与法律的关系”这一课为例，教师可以利用“新浪新闻”“天涯论坛”“搜狐新闻”等App，搜集典型的道德与法律相关案例，组织学生分组讨论，引导学生从共同点和不同点两个方面着手分析，明确二者的概念并掌握二者的关系，让学生真切感受到信息技术的重要性。在初中思想政治教育的教学中，通过先进的科学信息技术，不断创新教学方式，能够激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，让学生在时代的背景下健康快乐地成长。

总而言之，在初中政治教学过程中，我们要不断提高认识，积极构建和谐师生关系，营造欢快学习氛围，注重翻转课堂的运用、合作，共进发展，以及多媒体的合理化使用，从而真正的有助于提高初中思想品德教学效果。