影响广州市高校校园足球文化发展因素的调查研究

罗伟坤

（广州中医药大学体育健康学院，广东 广州 510006）

实验与调查

影响广州市高校校园足球文化发展因素的调查研究

罗伟坤

（广州中医药大学体育健康学院，广东 广州 510006）

目的：通过研究当前影响广州市高校校园足球文化发展的因素，提出几项改善当前情况的对策，以期为广州市高校学生营造更和谐、愉快的校园生活环境。方法：本文通过问卷调查法、访谈法、数据统计法、文献资料法进行调查研究。结论：CUFL赛程不合理，比赛场次较少；足球课程设置不合理；高校足球运动氛围不足；校园足球场地设施的缺乏是影响我国高校校园足球文化发展的主要因素。

广州市；高校校园足球；足球文化；影响因素

2015年2月，中央全面深化改革小组通过《中国足球改革总体方案》提出了中华民族伟大复兴的中国梦与体育强国梦密不可分，要实现体育强国，发展振兴足球运动是重要措施，这也是全国人民所热情期盼的，要实现校园足球、社会足球、职业足球俱乐部等培养途径的有效链接，促使足球事业更具活力、更为磅礴地发展，对于足球的改革已上升到国家战略的层面。北京大学中国体育产业研究中心执行主任何文义呼吁：“在建立学校足球特色的过程当中，要充分重视高校校园足球文化的构建，例如，培养校园足球裁判、足球记者等，让学生在成熟、健康的足球文化氛围中成长。”

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以影响广州市高校校园足球文化的因素为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 查阅国内外有关校园足球文化文献资料，为研究提供理论依据。

1.2.2 问卷调查法 将广州市高校校园足球文化的现状、表现形式、类别制作成问卷，以现场发放或者电子邮件的形式发送给华南理工大学、华南农业大学、广州体育学院、广东技术师范学院、暨南大学等高校，对收回的问卷再进行整理、分析、总结。

1.2.3 专家访谈法 对专业足球人员和相关高校的管理者、老师、教练、学生进行访谈，从中获取广州市高校校园足球文化今后发展方向的有效信息。

1.2.4 数理统计法 把研究过程中所取得的有效数据进行整理分类，最后进行汇总。

2 结果与分析

2.1 高校校园足球文化的概述

高校校园足球文化是校园足球文化与足球文化两种文化结合而成的，从而形成为一个独立的文化体系。从广义上来讲，与足球相关的各类活动、以足球为主体的体育教学课程、各类形式的校园足球比赛以及相关信息的交流、传播过程等都是高校校园足球文化体系。单就其作用来讲，高校校园足球文化本身是一种规范化的群体意识，其所具有的集体性项目特性，使其更为强调记录性与整体性，它通过具体的表现形式能够渗透到学生内心，从而加强高校学生自身的约束力，使其形成群体认可价值与行为标准。业余足球活动、大学生足球联赛以及其他各类足球比赛都具有浓烈的社会性，为大学生认识、实践社会搭建起一座有机的桥梁，缩短了大学生与社会生活之间的距离，使大学生更快地融入社会。

2.2 发展高校校园足球文化的意义

2.2.1 培养大学生集体意识，加快道德修养进度 现如今，以足球为主题的活动已经渗透到人们的生活之中，成为很多国民生活中的一部分，也成为部分城市生活、政治、经济、文化的重要组成部分之一。在踢球的时候人们得到情绪上的体验，在看足球比赛的时候得到视觉上的享受，在对足球进行谈论时得到了思想上的交流，这些都使人们的业余文化得到更进一步的丰富，生活质量也从而得到提升。而足球这个运动项目所具备的竞争性、娱乐性以及团体性，需要个人与集体的融合，使大学生敢于拼搏的精神、意识、团队集体意识得到很大程度上的培养，迎合了校园体育文化对高校学生体育道德的要求，加快了学生体育道德培养的进度。

2.2.2 大学生创新能力得到培养 现代人才所需具备的核心能力是创新能力，人们在思考与实践的过程中，发现、创造出的新颖成果便是创新，而足球运动就是展现自身创新能力的场地。足球战术、足球技术（如马赛回旋）、球员之间的默契配合、规则把控都需要优秀的创新能力，为足球运动的参与者提供了足够的创新空间、机会。

2.3 影响广州市高校校园足球文化发展因素分析

2.3.1 高校足球联赛的影响 足球比赛是加快高校足球运动发展与高校校园足球文化发展的重要途径之一。“中国大学生足球联赛”（CUFL）是当前我国高校之间最盛大的足球比赛。该项比赛有着专业的体育中介公司负责运作、宣传，在很大程度上加快了我国高校校园足球文化的发展，但由于我国足球市场发展不理想这一客观事实的影响，使得CUFL在高校中没有发挥出其应有的影响力，缺乏积极性，导致参加足球比赛的高校学生数量始终有限。

（1）CUFL赛程不合理，比赛场次较少。观察预赛赛程会发现，一般情况下一天一场比赛或者三天两场比赛，赛程安排比较密集，这样的赛程存在一些不合理性，对于参赛大学生的自身水平发挥有一定影响，足球比赛不单单是比拼球队之间的战术，体能上的较量也特别关键。CUFL当前采用的赛会制，虽然有着易于组织与管理、节约经费、比赛时间短等优势，但对于水平相对低一些的球队来讲，比赛场次过少，过早地被淘汰，赛会制没能提供一个很好的公平竞争平台。

（2）CUFL缺乏激励体制。整体来讲，当前大学生足球联赛竞赛中缺乏一套关于激励运动员和教练员的体制，由于缺乏相应的激励体制，就会影响对于大学生足球联赛的积极性，从而导致训练效果受到直接影响，没有一个好的训练，球队水平就不可能得到提高。目前，广州市多数高校都存在着缺乏高水平运动员的问题。

2.3.2 足球课程设置不合理 高校足球教学体系是否成熟完善、高校对足球教学的重视程度是影响高校校园足球文化形成的关键。设置合理的足球课程能够拓展大学生学习足球知识的途径，从而使高校足球文化得到较大程度的发展。但目前高校的足球课程设置都存在不合理的地方。（1）教学模式较为程序化，大多数高校在进行足球教学的时候都对足球技术教学过于偏重，没有注重到足球本身的特点；（2）对足球教学的考核不合理，多数高校的考核评价是针对于教学效果，而忽视了教学过程的考核；（3）教练在足球教学的时候更多的是对技能进行传授，没有为学生讲解技术的运用。

2.3.3 校园足球场地设施的缺乏 多数高校的足球场地都是一处人工足球场和一处天然草地足球场，通常情况下都是体育特长生使用人工足球场，其他非体育专业的学生多数时候都是使用天然草地足球场，但是由于天然草地足球场所要投入的维护费用比较昂贵，因此很少进行维护，从而导致足球场地质量差，不能很好的开展足球比赛，其主要原因还是受相关经费的限制。足球场地的限制，阻碍了为校园足球文化的发展。

2.3.4 高校足球运动氛围不足 高校足球运动的氛围浓厚程度对高校校园足球文化发展起着直接影响，自学造成高校足球运动氛围浓度不高：（1）学生没能灵活掌握足球战术、技术，造成学生产生不自信心理，从而缺失对足球运动的兴趣；（2）高校领导层对于足球教学在态度上不够重视、认知上有所不足，当前广州市不少高校领导都存在对足球教学不太重视的情况，其认为足球运动在国内市场并不广泛，发展足球运动不能为高校带来很好的显现效果。

3 改善当前现状的对策

3.1 高校领导应加强对足球文化的认识

高校校园足球文化的构建与发展都离不开高校领导的有力支持、规划，因此高校领导加强对足球文化的认识有着必然性。高校相关领导要提升对校园足球文化认证，通过足球文化的熏陶，培养我国大学生坚强的意志，使其课外生活更为丰富、情操得到陶冶。同时，足球文化还能对学生在文化课堂中的积极性产生引领，是突破传统教学模式的一个新方向。发展高校校园足球文化的真正意义就在于，让其带动全校都进入一个充满青春活力且奋发向上的良好的校园氛围。

3.2 改革足球教学课程

足球教学课程主要包含选项课以及课外足球活动，是开展校园足球文化的重要组成部分。选项课的教学内容涵盖基本技术、基本战术、足球理论知识等方面，是学生科学进行身体锻炼、战技术能力提升、足球意识培养的重要途径。因此当今足球教学要与现代信息技术相结合，借助网络图像资料、视频资料等多媒体技术手段，优秀的足球技术图解，并与学生就比赛中的战术、技术手段以及存在的问题进行讨论，增加学生之间、师生之间的互动。课外足球活动作为足球课程的有效延伸，高校可以根据自身的实际情况，充分结合学校自身的师资力量与体育设施，开展更为丰富多彩的课外足球活动。

3.3 加强足球文化的宣传

提升高校学生的足球运动积极性，学校需要持续加强对足球文化的宣传，从而使学生参与足球运动只为获胜的观念产生转变，让其逐步形成锻炼第一、比赛第二的足球运动意识。同时高校内部对校园足球文化氛围也要加以重视，在浓厚的足球文化氛围之下，使学生的足球运动文化知识得到提高，从而激发学生对于足球运动更多的兴趣和热情，促进高校校园足球文化持续稳定发展。

3.4 加大校园足球场地设施的经费投入

要实现高校足球教学质量的有效提升，足球场地、足球师资方面的相关经费就必须得到保障。因此学校要多开拓渠道，多方筹集资金，完善校园足球场地设施的配置、修缮。同时，校园足球文化是校园文化的一个重要推动力，通过校园足球工作的开展可使校园足球更为普及，并促进校园文化的更好建设。

3.5 建立高校内部足球比赛机制

在高校举行足球比赛，以此来带动大学生参与足球运动的积极性，并形成固定的内部足球比赛机制，要对学生之间开展的小范围足球比赛给予鼓励。同时，高校足球队要多与其他高校联系，时常举行校与校之间的足球比赛，进一步提升高校学生对足球运动的热爱。

3.6 增加高校足球爱好者就业渠道

对于足球水平较高的毕业学生，让其既能够根据自身兴趣爱好选择就业方向，也能够根据本身专业来进行就业，应该坚持多样化就业的原则。高校需要引导、帮助他们转变就业意识，增加他们的就业渠道，多方向、多渠道、自主就业，他们的就业发展方向不应局限于文化课的发展，足球体育事业也应是其发展的方向。

3.7 推动高校足球赛事市场化运作

根据2016年6月教育部所公布的大学名单显示，广州市所开办高校已经达到了147所之多，师生数量更是达到了数十万人之巨。借鉴职业足球联赛，通过与相关新闻媒介互相合作的模式，广州市高校校园足球文化发展应进行借鉴，借助相应的新闻传播媒介，推动高校足球赛事市场化运作。要通过政府、社会、高校、国民等多方力量，一同做好高校足球赛事工作，在提高赞助企业市场知名度的同时，使高校经济利润与高校足球文化发展都取得良好的成果。

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[ 3 ] 沈建敏，应孜，高鹏飞.校园足球发展的顶层设计与底层回应[ J ].北京体育大学学报，2017，40（4）：83-88.

[ 4 ] 周东升.浅析校园足球文化对校园文化的作用[ J ].青少年体育，2017（3）：32-33.

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1674-151X（2017）01-042-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.11.021

投稿日期：2017-04-28

罗伟坤（1961—），副教授，本科。研究方向：体育教学。