英美文学在大学英语教学中的分析

李恬恬

【摘要】英美文学在大学英语教学中起着重要的作用，与大学英语教学相辅相成，大学生通过对英美文学的学习不仅可以提高语言能力，还可以提高自身素质和文学修养[1]。在此，本文先是论述了英美文学在大学英语教学中的重要性，其次，就如何更好的应用英美文学提出了几点建议，希望能为实际工作提供一些帮助。

【关键词】英美文学 大学英语 教学应用

前言

人类的文化活动与文明成果，都是建立在语言的基础之上的，文学创作也同样如此。大学英语是大学课堂中一门基础的学科，更多的目的在于培养学生的实际应用能力，以便使学生当走出校门、迈向社会之后，能够符合社会对人才的要求，具有更强的适应能力。因此，在大学英语的教学中，需要将英美文学融入到课程之中，以此来激发学生的学习兴趣，强化学生的文学素养，进而提高教学质量。

一、英美文学在大学英语教学中的作用

1.提高学生语言能力。文学作品是一种高雅的语言艺术，通过阅读文学，不仅能收获一定的知识，同时还能开阔眼界，增长见闻，大有益处。每一部著名的文学作品都有一个极为丰富的精神世界，并蕴藏了许多哲理，能带给学生一个更为宽阔的世界和正确的人生观。因此，在大学英语的教学中，教师应当注重对英美文学的运用，转变以往一成不变的教学模式，将更多优秀的文章引入到课程之中。而借助对英美文学的学习，学生不只可以接触其中真实且生动的语言，了解固定词汇，加强对语法的掌握，还能够有效的了解英文的语言结构，积累更多的英文知识。

2.培养学生人文精神。随着新课改的不断推行，现如今，学校与教师越来越重视对学生的全方位培养，既要具备专业的知识技能，还应当保持体育、德育共同发展。不仅如此，许多大学生在大学毕业之后，便直接走向社会，因此，如何在大学教育中融入人文教育，使学生具有宽容、勇敢、智慧的人文精神，以便于能满足社会发展对人才的要求，现已成为许多高校所关注的重点。对于英语教学来说，通过语言使学生了解到异国语言所处的文化氛围，认识到他国的民俗风情，进而提高学生的文化修养与独立思考能力，也是教学的重要任务之一。这是因为，文学作品有着丰富的想象力与浓烈情感，有助于学生借助文学作品来了解另一个世界，培养其良好的道德规范、价值判断能力，使学生的思想更上一个高度。

3.提高学生交际能力。现如今，伴随着经济全球化的发展趋势，英语在人们日常生活中扮演者越来越重要的作用，贯穿于人们的工作、学习之中。不仅如此，随着世界格局的愈发开放，越来越多的外国人来中国留学、工作，同时也有许多的国人去海外留学，发展，在这其中，英语则是一种重要的交流工具。但是在长期以来，在大学英语的教学中，许多的教师受传统思维影响，在课堂上往往采用单方面讲述的方式，使学生对于英语的学习较为被动，仅仅是为了考试而学习，难以实现真正的利用英语来进行交流，为学生的今后的发展带来了许多的不利影响。然而，英美文学作品则是从特定的角度出发，将本国的风土人情、历史典故、哲学思想等融入其中，学生阅读这些文学作品，不仅可以了解语言文化，还更够轻松的跨越语言障碍。为跨文化的人际交流打下坚实的基础。

二、将英美文学融入大学英语教学的有效策略

1.在课堂上进行文学渗透。英美文学对于提高学生的英语水平有着重要的作用，对此，教师应合理的设计课堂内容，将英美文学融入其中，以此来拓宽英语的教学空间，提高英语课堂的实用性、趣味性，进而提高教学质量。例如，在刚开始上课时，教师可以列举一些英文故事或是著名的英美文学人物来导入教学，激发学生的学习兴趣，改变一成不变的传统教学模式，使学生能够快速的進入学习状态。不仅如此，教师还可以选取一些英美文学的片段来锻炼学生的阅读与写作能力，开阔学生的思维，积累学生的阅读量，并使其从中学会对文章进行归纳总结、逻辑分析。由于大学的英语课堂并不像中学时期一样，占据了学生许多的时间，除了英语专业的学生，其他学生在一个星期里基本只有两节英语课，导致真正学习英语的时间并不多，因此，这就需要教师善于利用课堂教学，尽可能的为学生传授知识，讲述方法，激发学生的学习兴趣，保证课堂教学效率。

2.为学生推荐优秀的英美文学作品。英语的学习是一个需要不断积累，持之以恒的过程。只有当知识积累到一定程度，才能够真正的为学生所用。而阅读便是一种非常有效的积累方式。在进行对英美文学的阅读时，不但可以巩固所学单词、语法，同时还可以掌握新的单词，语法包括一些固定搭配用法，帮助学生构建一个更真实的语言学习情境。因此，大学英语教师应当多为学生推荐一些著名的英美文学典籍，如《傲慢与偏见》、《老人与海》等。不仅如此，在引导学生进行课外阅读时，还可以根据学生的实际水平来进行有针对性的推荐，使学生在自身的能力范围之内有所收获，进而提高其英语水平，扩宽知识面，提升学生的文学素养与鉴赏能力。

结论：随着社会的不断发展，越来越多的学校和教师注重在英语教学中融入英美文学作品，实现更理想的教学效果。然而，目前我国的各大高校并不具备一个统一的标准与规范，仍然需要教师与学生在实践中不断摸索，总结经验，结合当下热点潮流，制定一套完善的教学目标与方案，保证教学质量能够有所提高，使学生的英语水平有一个质的飞跃。

参考文献：

[1]次央.论英美文学在大学英语教学中的作用[J].艺术科技. 2016：357.