对我校生源状况的思考

霍得荣

（甘肃省兰州新区永登五中）

摘 要：近年来，随着学生渐渐流入城市的趋势扩大，农村高中办学日益变得困难，作为一名农村高中的基层教师，谈谈在参加工作以来的一点感想，愿与大家共勉。

关键词：农村高中；班主任；生源状况

和谐与文明的校风，孜孜以求、吃苦耐劳的教风，是我作为永登五中人永远的自豪和骄傲。目前，我校师资力量强大，校园环境温馨舒畅，领导集体坚强而团结，新课改也在稳步推进，然而唯一遗憾的是生源状况有所不佳，这为我校高考升学率造成了严重的瓶颈问题。如何突破这个瓶颈，是我校领导层和我们每位五中教师都不断思考的问题。近几年来，随着新区经济迅速发展，新区农民的生活水平有了极大的提高，他们希望把学生送到城市里读书。因此，我校生源遇到了极大的挑战。近年来我校的中考录取分数线大概都在320分上下，即便如此，我校教师也从未有过懈怠和失落，仍然以负责任的心态，对每位学生严加要求，努力提高他们的成绩，夯实他们的基础，更是不放过每一个有望上线的学生，所以，每年的高考仍然有著不错的上线率。今年，我校文化课一本上线2人，二本上线7人，特长生二本上线20多人。能够取得这些成绩，作为每一位五中教师，已经是很高兴了，为什么呢？因为我们把几乎不可能上线的学生，让他们上线了。这是我们最大的荣耀。

作为一名一线教师和班主任，也不断地在高考的风浪里搏击着，这种不停的考验，也使我慢慢总结出了一些行之有效的方法，来帮助我的学生能够更加激情地学习，更快地提高成绩。

一、培养尖兵

这是我惯用的一种手法，即把个别有潜力的学生发掘出来，对他们进行频繁的鼓励和鞭策，使他们尽快地成为班级的带头羊，再让他们带领全班同学形成积极稳健的学风。到最后，他们几个自然也就成为高考的主要力量。

二、师生角色互换

我经常有意识地让学生代替我讲课，或者讲练习题，当然此前我会对他们进行安排，让他们做好准备，但是决不能照本宣科，或按照参考答案陈述。必须是按自己的方法或思路讲解，这就迫使学生先得把所讲内容高度熟练。恰恰与此同时，他也自觉地吸收了很多知识点。到最后，讲课最精炼的那几位学生自然也成为高考上线的主要力量。

三、过分表扬有必要

我经常会对回答问题较好的学生进行有点“过分”的表扬或鼓励，尽管他回答的是一道比较简单的问题，我也会用如同“厉害、你真聪明、太好了、真到位”等词语表扬他。是不是真的有点“过分”了呢？其实不然，在这种鼓励下，这个学生可能从此会爱上物理，要知道“好孩子是表扬出来的”这句话在任何时候都管用。

四、积极与家长沟通

让家长与老师同行，借助家长的力量使教育取得和谐、一致。家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以使学生尽快适应高中生活，养成各种好习惯。

五、经常进行德育

一些孩子在平时可能会养成一些不良习惯，这些习惯对班风和学风的建设会造成一些阻碍。培养高素质的学生必须重视思想道德教育，加强常规管理。在日常工作中，我利用班会时间认真组织学生学习校规、班规，教育学生自觉遵守校纪校规，规范自己的行为，培养良好的文明习惯。

六、培养学生干部很重要

在常规管理工作中，我充分相信、依靠学生干部，发挥学生干部的主导作用，让他们主动参与管理，培养学生自我管理的能力，从而达到自我教育的目的。我班的班干部基本上都能较好地履行各自的工作职责，管理好班集体。绝大多数学生也能积极配合班干部，自觉遵守纪律、自觉学习，做到老师在与不在一个样。

要做好班主任工作，不仅要对学生严格要求、严格管理，还要充分了解、主动关心每一个学生，把学生当知心朋友。不仅关心他们的表现、学习和纪律，还要关心他们的生活和身体。利用一切可能的时间和学生谈心、交朋友。遇事动之以情，晓之以理，积极鼓励、正面引导；要实施弹性管理。有一次，我发现一位女学生情绪很不好，于是，我问了和她平时关系比较好的学生关于她最近的情况，果不其然，是因为她和一位同校初中时的男同学一直关系比较好，因此，受到很多同学的误解，造成了一些风言风语，令她压力很大，于是，我找她谈了心，“身正不怕影子斜，只要你问心无愧，就不要理会他人的说法，谣言一定会不攻自破。”听了我的话，她立即有了精神，从此在各个方面的活动都有了积极性，还写周记感谢我的鼓励。

所有这些方法可能不适合于整体知识水平较高的班级，但却比较适合我们的学生，这些办法都是我在面临学生的现状应运而生的。经过我的反复试验，我觉得效果还是非常不错的。以上心得和感受，纯属我个人见解，我愿聆听各位同行的批评指正。

编辑 鲁翠红