初中语文教学之我见

张建敏

（河北省行唐县实验中学）

摘 要：初中语文是非常关键的科目，是学生积累词汇和语法以及修辞知识非常重要的阶段。实现多元化的教学尤其重要，这样可以促进学生提高现有知识水平。

关键词：初中；语文；学习兴趣

初中生的思想随着社会的发展慢慢地成熟，所以在语文教学过程中，不能按照原来的那种旧观念，更迫切地需要教师追随时代的步伐，教学方法多元化，要从每个学生的实际情况出发，从不同的角度来考虑语文教学的效果，这样才能保证学生的语文素养实现大幅度的提升。

语文是初中阶段非常关键的科目，是学生积累词汇和语法以及修辞知识非常重要的科目。实现多元化的教学尤其重要，这样可以促进学生提高现有知识水平。语文教学的目标是让学生拥有较强的语文学习能力。因此我们应该立足于语文教学的基本特征，采取以下几种可行的方法来全面提升初中生语文学习的能力。

一、提高学生的学习兴趣

兴趣对于学生而言非常重要，能够让学生进入最佳的学习状态。如果大力培养学生兴趣并长时间巩固，这样能够增长他们学习语文的信心，使他们主动地投身到学习中，很快实现学习目标。所以，培养良好的学习兴趣，能够营造很好的学习氛围，兴趣越大，学习效果就会越好。

二、坚定学习语文的信心

有了强烈的学习兴趣，学生可以真正投入到学习的过程中，如果学生发现语文的学习不是那么容易，有点枯燥乏味，尤其在阅读分析和修辞等方面上，慢慢地，有的学生会产生恐惧的心理，思想有了负担，产生了消极的退缩念头。这个时候，学生应该积极地面对语文学习，打消消极念头，坚定自己的信念，给自己加油鼓劲，一定不要就此放弃，坚持下去，才能够突破瓶颈，收到良好的学习效果。

三、培养良好的心理素质

学习过程中，有很多必要的检测，是为了检查学习的效果。对于学生来说，考试是最有效的检查学习效果的手段。能够让学生对于上个阶段的学习进行总结，帮助学生查找不足之处，并有针对性地学习。但是，很多学生在考试中的表现却不一样。出现这样的情况是因为学生自身的心理素质不同，好的心理素质能够让学生消除考试恐惧感，增加自信心。心理素质不好的学生一遇到考试，就会乱了阵脚，不能很好地发挥个人水平。

四、加强朗读的训练

阅读的训练方式有默读还有朗读，前者是默默地快速阅读文章，而朗读则是大声地、逐字逐句地阅读，让学生能够对字词句的用法和意义有所了解，并且能够准确地把握文章的主题和思想。

五、加强练习背诵

加强背诵的训练，熟练背诵经典文章为提高阅读鉴赏能力打下良好的基础。背诵能够让学生很好地领悟文章的内涵、精华、主旨，背诵的前提是学生熟读文章，这样就无意识地锻炼了学生的阅读能力以及速度。

六、熟练运用多媒体材料

现在的语文教学，多媒体已经成为不可或缺的教学手段。我们可以借助多媒体来辅助教学，提升学生的学习能力，培养巩固学生的阅读鉴赏能力。音频、视频以及幻灯片，动态的影像能够让学生提高注意力，提高学习的兴趣。

七、加强写作能力

学生在学习中有很多时候犯的错误都一样，对于普遍发生的错误，老师要及时指出并且指正，提醒大家不要再犯。有的时候，一些极其明显的错误是从来没有出现过的，老师要单独把这些错误指出来，让学生吸取教训，这样才能照顾到各个水平的学生。

初中阶段的语文教学有很深厚的文化底蕴，作为老师，一定要高度重视，提高初中生的语文学习能力，还要坚持不懈，并且要运用多种有效的方式和手段。

参考文献：

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