黑龙江省高校慕课课程发展现状调查

陈永娟

摘要：在“互联网+”时代下，教育模式也发生了极大的变革。慕课这一新型教学模式，近几年在全球刮起了教育风暴。在这样的背景下，黑龙江省高校慕课课程也应运而生，蓬勃发展起来。短短几年内，黑龙江高校慕课课程从无到有，由少变多，但总体来说课程种类还有待进一步丰富。黑龙江高校慕课教育的软硬件条件经历了由无到有、日趋完备的过程，但黑龙江省高校慕课课程发展仍处于起步阶段，还有不少阻力和困难，推进发展需要更多动力。

关键词：慕课；高校；发展现状；黑龙江省

一、时代背景与教育趋势

自2012年开始刮起的慕课（MOOC，massive online course）教育风暴席卷全球。慕课因其开放性和大规模性征服了全球无数学子的青睐。“互联网+”时代环境下，教育模式正在发生着翻天覆地的变革，学习可以不再囿于时间、地点等限制，教育的门槛破除了许多，慕课让人们足不出户也能上全球一流大学的课程。

在我国，“互联网+”行动计划已经成为国家战略。国家制定了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。2015年5月23日，国际教育信息化大会在青岛开幕。国家主席习近平发来贺信，强调应推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。在信息技术不断升级和“互联网+”思维不端深化的形势下，通过教育信息化，逐步提高大众受教育水平，促进教育公平，共享教育成果，同时扩大我国高校的影响力是当前十分重要的课题。

根据《黑龙江日报》2015年10月21日讯，黑龙江省教育厅也相应地出台了教育政策，对在“互联网+”时代下的黑龙江省高等教育提出了具体要求，发布了《黑龙江省“互联网+”教育行动计划（2016-2020年）》，计划5年内形成与“互联网+”教育相适应的教育结构，实现黑龙江省学校网络全覆盖。 黑龙江各大高校校级领导，教学部门负责人以及大部分高校教师已深刻意识到了“互联网+”教育的新形势和新挑战。各高校领导层都针对“互联网+”教育专题进行过专题讨论和学习。各大高校也正在积极建设各类网络教学平台，大力提倡向教育信息化方向发展，并制定了细致的发展战略。无论是网络平台建设，与社会企业网络教学合作，还是技术支持与项目支持、教师培训等诸多方面都投入了大量的人力和资金。

二、黑龙江高校慕课发展情况调查

在此仅选取哈尔滨师范大学、黑龙江大学、哈尔滨工业大学和哈尔滨理工大学为例，简要介绍一下黑龙江高校慕课课程发展情况。

（一）哈尔滨师范大学

截至2016年11月，在慕课课程平台“慕课先生”上，共可搜索到哈尔滨师范大学的慕课课程48门，其中包含“初级茶艺培训课程”“微信公众号培训”“工资管理模块日常业务”“微信基础课堂”“for+时间长度”“茶文化的发展历程”“会议技巧”等，不过有些线上课程仍处于未开课状态，而且很多是共享课程，并非自建课程。慕课课程种类渐渐涵盖广泛起来，有软件技术类、语言学习类、专业基础课程类等；慕课类型也灵活多样，有微电影类、卡通动漫类、语音类等，课程种类和类型还在不断丰富过程中。2016年7月，哈尔滨师范大学实现了校园无限网络覆盖，为数字化教学提供了更好的条件，推动了数字化校园建设。

哈尔滨师范大学近几年开展慕课教育的同时，也开始培训学生慕课讲师团。2014年7月，哈尔滨师范大学西语学院召开了学生慕课讲师团中期成果汇报会。该慕课讲师团创建于2014年，是一个学生线上教学团队，也是该校教学改革中的探究式教学。通过慕课课程打造师生共教平台，培养学生讲师团队，让学生真正进入教学实践，翻转课堂，进一步讓学生成为教育主体，更好地发挥了学生学习的自主性，提高了教育的互动性。

（二）黑龙江大学

近两年，黑龙江大学主要通过“优客联盟”“智慧树”和“慕课教学平台”等方式来展开本校自建慕课课程。截至2016年11月，黑龙江大学共开设6门自建慕课课程，分别是人工智能技术与现代应用、数学大观、《论语》人生课堂、《菜根谭》与职场智慧、灾难救援、中医药文化与智慧。加入“优课联盟”，学生可以上线选课。

黑龙江大学2014年5月加入了“全国地方高校UOOC联盟”（简称“优课联盟”）。黑龙江大学在“优课联盟”上开通了两门慕课，分别是黑龙江省重点学科“中国古典文献学”学科带头人刘冬颖教授的“《论语》人生课堂”和历史文化旅游学院霍明琨教授的“《菜根谭》与职场智慧”。两门课程现已经纳入黑龙江大学选修课，学生选课后可以在“优课联盟”上进行学习。学习方式由“线上学习”“线上测试”“线下辅导答疑”“线下考试”等多个环节组成。慕课的课程目录设计和课程安排更加贴近大众，生动、易懂，激发了学生的学习兴趣。慕课课程通过优课联盟平台上线，面向全国89所高校开放，可以同时供万人在线观看学习。

此外，黑龙江大学还开通多门“尔雅课”和网络课”，进一步丰富了网络课程的上课形式和种类。2015-2016学年第2学期网络课、尔雅课开设18门，其中包含“从爱因斯坦到霍金的宇宙”“化学生命”“边学边用office2007”“W3C标准网页制作”等课程，涵盖广泛，实用生动。

（三）哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学可以说是黑龙江高校慕课课程发展的先锋。首先自建慕课课程数量不断增加。截至2016年11月10日，在中国大学慕课网上一共可以搜索到41门哈尔滨工业大学自建开设的慕课课程，其中包括高级语言程序设计（Python）、无机化学、微电子工艺和目前国内少有的大数据算法课程等。

哈尔滨工业大学高度重视信息技术条件下的教学改革和发展，积极在政策和资金上支持教师开设慕课课程，提供各种慕课课程制作的培训。近两年，该校多次举办关于慕课制作等方面的培训讲座。2015年6月，由黑龙江省教育厅与哈尔滨工业大学教师教学发展中心共同举办了“MOOC设计与制作”“MOOC落地生花系列培训”。此次培训历时3天共计7场报告。

专门开展校园慕课活动的学生社团也迅速发展。哈尔滨工业大学学生MOOCers社团立足于计算机和软件学院，面向全校开展MOOC相关活动。MOOCer的首批骨干由来自该校软件学院、计算机学院、电信学院的二十余名学生构成。创始人钟圣唯同学获得了四十余张慕课课程证书，并翻译了大量慕课课程。该社团在2015年春成立，并闯入全国慕课校园大使八强之列。代表该社团参加校园大使对抗赛的田兆圆同学在八强争霸赛中一举夺魁并赢得了赴美国硅谷Coursera总部实习的机会。

（四）哈尔滨理工大学

哈尔滨理工大学紧跟“互联网+”教育新形势，积极学习，转变教育思维和理念，积极开展信息技术教育培训，大力支持慕课教育教学改革。大批网络课程、慕课课程已上线或正在筹建中。该校大多数慕课课程都通过哈尔滨理工大学网络教学平台开设，少部分课程可在其他校外慕课平台搜索到，如在“中国大学MOOC”平台上可搜索到该校自建慕课的“2D/3D游戏设计与开发”课程和“高数三”课程，在“iCourse”上可搜索到该校自建慕課“电机学”课程。

哈尔滨理工大学对教育信息化发展方向教学研究十分重视。2015年10月14日，哈尔滨理工大学学校党委举，行了“互联网+”专题集中学习研讨。2015年10月19日，哈尔滨理工大学确立并发布了2015年哈尔滨理工大学校级教育教学课题立项名单。此次共立项122项，其中教育信息化方向课题有41项，占比三分之一，其中含基于慕课的研究项目为7项，O2O线上线下混合教学研究项目12项，翻转课堂研究15项。2015年10月20日和10月23日，哈尔滨理工大学相继发布了两项关于教育信息化发展方向的教学改革研究立项通知：2015年哈尔滨理工大学本科教学综合改革专项项目申报通知和哈尔滨理工大学“O2O（Online To Offline）课程”项目立项通知，而且项目资金支持力度也相对较大。最终，该校O2O（Online To Offline）课程研究”项目立项40项。自2016年8月起，哈尔滨理工大学实现校园无限网络覆盖。

在教师教育信息化培训方面，哈尔滨理工大学也做了大量工作。2015年10月，该校邀请清华大学教育技术研究所周潜博士和优慕课在线教育科技有限责任公司顾江总经理做了关于混合式教学的专题讲座。报告题目分别为《教育信息化新浪潮中高校的着力点——混合教学改革》和《以混合教学为核心的在线教育综合平台构建及应用方案》。2015年12月，该校又邀请了复旦大学蒋玉龙教授做了关于“借助在线课程，创新大学教学”的专题报告。

三、黑龙江省高校慕课课程发展蓬勃，但仍处于起步阶段

截至2016年11月末，黑龙江省大部分高校已经开始大规模引入慕课课程教学，多数高校已开设网络通识课、选修课等各类高校慕课课程，一些高校已开设自建慕课课程，并同步对外开放，如哈尔滨工业大学和黑龙江大学等。目前总体来看，黑龙江省高校开设的自建慕课课程门数还比较少，本土化程度不高。不过各高校还在积极推进本校自建慕课课程的发展，一批全新自建慕课正在积极建设中。

总体来说，黑龙江省慕课课程发展迅速，但还处于起步阶段。黑龙江省高校慕课课程种类还不是十分丰富，部分慕课课程制作过于简单。黑龙江高校慕课课程发展还存在很多阻力和困难。还有部分高校没能实现无限网络覆盖，开展慕课教学的资金和软硬件支持不到位等问题，高校教师也存在开设慕课课程精力不足和不愿网络开放自己课程等情况。

参考文献：

[1]老松杨，江小平，老明瑞.后IT时代MOOC对高等教育的影响[J]. 高等教育研究学报，2013，（03）.

[2]http：//mooc.101.com/hrbnu.

[3]http：//mooc.hlju.edu.cn/portal/news/info？id=2253.

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[5]http：//www.icourse163.org/university/hit#/c.

编辑/吕秀妍