关于农村小学校德育管理现状与思考

苏锦员

【摘要】提到农村便会想到诸多问题，思想、文化、交通、信息等等都相对落后。目前，农村小学的教育水平和师资力量有待提高，传统教育观念影响小学生的身心发展。农村小学德育教育的完善是一个值得关注的问题，首先强化学校德育教育水平，并将德育教育作为核心，为培养出品德高尚的高素质人才而发展。教育要从娃娃抓起，缩短农村与城市教育的差距，将道德教育推进到教育改革的突出位置。

【关键词】农村小学 德育管理 展望未来

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）13-0082-01

现如今，科技产品层出不穷，对孩子们的诱惑力也随之增大，有些不法分子借机散布不良信息影响了青少年的心理健康。农村教育资源短缺，父母文化水平有限，导致孩子们从小学就开始厌学逃学，甚至犯下令人惋惜的错误。所以，德育管理在农村的小学教育中起着十分重要的作用。小學阶段是人生观、价值观形成的重要时期。加强小学生的德育管理，为以后培养出德才兼备的人才做基础。

一、农村小学教育现状

虽然国家对中小学教育的改革已经加大力度，但实际上弊端仍然捉襟见肘。绝大多数农村学校以及家庭仍然处于传统的教育方式中，注重智育教育的发展而忽视了学生的德育教育，对于思想品德方面管理得还不到位。

（一）学校传统式教学

每个学校都设有思想品德这门课程，但实际上不是被其他课程顶替，就是以传统的方式传授给小学生。在学校的教育中，大多只强调要求学生遵守日常行为规范等学生相关守则。思想品德的好坏拿到书面上去评分，自然不是十分准确了。一个学生的道德素养并不能用一张纸和分数取评价，这样便显得德育教育肤浅化，学校不应只注重德育的结果却忽视了德育教育的过程[1]。

（二）家庭教育的影响

社会经济不断进步，农村生活水平不断提升，守旧思想不断递减让村里的家长认识到了知识的重要性。家长把所有的希望都寄托在孩子的身上，也可以理解为孩子的成绩上。他们认为孩子的成绩好代表了各方面都得到了全面的发展，换句话说，他们认为，正是因为孩子全面发展得好才取得了优异的成绩。所以，家长往往在乎的是分数而不是孩子的身心、品德的涵养。新闻上经常会报道一些青少年在公共场合打架斗殴、吸食毒品的新闻，而令人吃惊的是，这些孩子大多都是父母眼中成绩优异的“好孩子”。父母太过于望子成龙，导致从小学开始就给孩子造成了压力，导致严重后果的根本正是由于他们不懂得全面发展的道理。

（三）社会文化垃圾的危害

学生在校园里学到的东西都是为了以后到社会中去实践的，社会的一些不良行为会给学校德育管理增加难题。科技的进步、生活水平的提高使一些不良信息侵蚀了孩子幼小的心灵。农村生活水平逐渐提高，家里的科技产品也随之增加，加之家长放纵孩子无限制使用那些产品，导致孩子沉迷于网络，污秽文化趁机影响孩子的身心发展。孩子自制能力不成熟，家长过度放纵，致使学生思想和行为的早熟，对今后的发展极其不利。

二、学校德育管理的重要性

德育管理是学校教育不可缺少的一部分，学校德育在小学范围指思想品德教育。通过学校的德育管理，对学生品德言行进行约束，实现真正的教育目的。让学生了解到德育的重要性以及在生活中的作用。德育工作致力于对学生思想品德和人格素质的培养，德、智、体、美、劳教育是目前教育重点的实践方案，其中德育作为领头羊带领着整个学校教育，它是青少年学生健康成长和学校工作的顺利进行的动力和向导。

三、如何加强小学生的德育教育

首先，对农村小学的德育教学方法进行改良。结合我国小学德育教育的教学改革方案，对农村小学的教育工作找出一项合理化的教学方法。通过对新的教学体系的不断实践，慢慢的培养出与新时代发展接轨的学生。其次，作为培养祖国花朵的园丁，教师们应以身作则做好自己的传道授业的工作，不仅要将知识传授给学生，更要将良好的道德思想灌输给学生。做到以人为本的教育，促进学生全面发展[2]。同时，作为孩子的第一监护人，不应该把责任转交给别人。作为家长应该时刻关注孩子的发展状况，并且认识到全面发展的重要性，经常与孩子互相沟通，遇到棘手的问题可以与老师进行交流，尽早发现并及时处理问题。父母要尽早从自身上发生改变，作为孩子的榜样，要知道如何做好一个“人”再去培养孩子的人格。加强自身修养，真心为培养出人才兼备的学生作出贡献，将德育工作定为首位，农村小学教育在不久的将来一定会有所好转。

四、结语

德育教育是基础教育的灵魂，其目标是为培养出国家培养出高素质、高教养的公民奠定了重要基石。分数不是衡量学生的唯一标准，培养学生的道德素养才是关键。改善农村小学教育的弊端，把注意力转移到农村小学德育教育方面，无论是老师还是家长有必要担起这份使命。不断探索农村小学德育教育的有效方法，相信在大家共同努力下，农村小学的德育教育将会明显改善，学生也会得到良好的道德教育，并向着全面发展的目标前进！

参考文献：

[1]王国君.浅谈农村牧区小学的德育工作[J].中小学教学研究，2016（z1）：113-113.

[2]易波涛.农村小学生诚信养成教育存在的问题及解决对策[J].新课程导学，2017（3）：66.