作文,向来是学生语文学习的难题。在我的意念中,真正的作文教学,就是引领学生阅读生活这本无字之书,不断寻找泉源,不断发现生活中的乐趣;要创设生活情境,从情境体验中去“重现”生活,从而激发写作兴趣。 “心有灵犀一点通”,这样的引领和激发,學生才能创作出更多具有生命灵性的文章。endprint
新作文·小学作文创新教学2017年4期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期