深化“五位一体”，助推检察培训适应性改革

深化“五位一体”，助推检察培训适应性改革

何庄龙：国家检察官学院山东分院常务副院长

“十三五”时期是各项司法改革任务落地的关键时期，检察人员分类管理、检察责任制等改革，对建设专业化职业化精英化的高素质检察队伍提出了更高要求，对检察人员准入门槛、人员结构、岗位职责等产生了重大影响，检察教育培训必须深化“五位一体”，进行适应性改革，真正成为培养和提升检察机关核心战斗力的“孵化器”。

一要助推培训内容更加贴近培训对象素能需求。检察改革客观要求培训内容必须以标准化描述、定制化设置、模块化组合、精准化发力，强化按需施训。对入额人员，可根据“深加工”的培训需要，针对案例研判能力、法律适用能力等高层级素能标准开展专项培训，促使其适应新的办案组织模式；对检察辅助人员，则根据“精加工”的培训需要，对法治理念、监督意识等通用能力分类培训；对行政人员，应根据“复合加工”的培训需要，着力提升综合素质和竞争能力。

二要助推教学设置更加贴近培训实战需求。将实战化作为新形势下检察培训的聚焦点，采取灵活多样的培训方式。创新课程设计，分岗位采取“学、训、赛、考”的授课方式，提高案例教学、研讨教学等教学课程比例；开发司法礼仪、职业道德等课程，延伸培训宽度；突出信息化手段，强化网络式教学；延长培训时间，保证每人每年平均轮训半月以上。

三要助推师资队伍建设更加贴近教学需求。要打造专业化职业化精英化的师资队伍，建设检察名师工程和培训师培养工程，科学调整师资结构，吸收有特殊行业背景或阅历的人员进入师资队伍，推动优秀检察官在业务工作和教学工作中良性流转。

四要助推培训质量考评更加贴近培训效果需求。建立学员结业考核机制，每期培训进行结业测试和评定考核，划分等级；建立培训质量评估机制，将质量评估贯穿培训全过程；建立教师评估机制，由教师、学员和学院评价三方组成，综合评定教师教学质量。

五要助推学院建设更加贴近培训发展需求。要建成以国家检察官学院为龙头，各分院为支撑的立体化培训大格局。国家检察官学院搞好培训的顶层设计，规范培训的内容、方式和课程体系；各分院积极打造培训特色资源，做到资源共享，差异化发展。深化特色基地建设，上下结合，实现分级分类的精准化培训效果。

对策，并以点带面，归纳相关业务工作的一般性问题，提炼总结经验和措施，不断提高检察队伍实战能力和水平。