浅谈高中物理力学的有效学习方法

吕秉轩

(山东省莱芜一中57级3级部12班，山东 莱芜 271100)

浅谈高中物理力学的有效学习方法

吕秉轩

(山东省莱芜一中57级3级部12班，山东 莱芜 271100)

物理是高中学科的重要组成部分，是一门复杂的学科，在学习过程中使很多同学理不清头绪，影响学习效率.而物理力学又是高中物理的主要模块之一，要想在高中物理的学习中取得良好的成绩，必须要掌握力学的学习方法.本文是笔者在物理力学学习经验基础之上，浅谈如何有效的学习高中物理力学，供同学们在以后的物理力学学习中参考.

高中；物理力学；有效学习方法

一、基础知识掌握到位，打好物理力学学习基础

对于任何一门学科，基础知识的熟练掌握都是学好此学科的基本前提.在物理力学的学习中，离不开定理、能量守恒定律、牛顿定律等基本知识点的学习和运用，基础知识的掌握程度，直接影响同学们对题目的理解和解题思路的方向的确定.我们都知道课堂上，物理老师在给学生讲解题目时，在阅读题目后，第一件事不是告诉学生该怎么做题，而是会让学生去思考，这道题中涉及到了哪些基础知识点，然后从涉及的知识点入手，抽丝剥茧，逐步解决问题.所以，只有熟练掌握力学基础知识才能找到解决物理力学问题的思路.

二、将物理力学学习与生活实际结合，培养学习兴趣

物理力学的学习不应该局限在死记硬背定律、生扒硬套题型的层面上，应该尽可能的与生活中实际存在的物理力学现象相结合.在书本基础上，培养我们主动学习物理力学的兴趣、扩展我们知识获取渠道，这样不仅锻炼了同学们熟练掌握和灵活应用物理知识的能力，还锻炼了知识整合能力，强化了运用物理知识解决实际问题的能力.

三、养成良好的物理力学学习习惯，培养物理思维

高中物理与初中物理相比，知识深度增加，同学们的学习习惯和思维没有完全转换过来，还不能很好的明白高中物理问题中蕴含的抽象意义，在物理的学习和理解上难免产生困惑，导致在学习初期不断出错.因此，物理力学的学习需要我们做好细节的处理，逐步的养成良好的物理力学学习习惯，如物理定律、符号的书写及运用要正确规范、解题思路要清晰、步骤要有条理性、表述要有逻辑性，并做到不断坚持.

四、浅谈高中物理力学的解题技巧

物理力学一般的解题步骤为，首先明确题目立意，在解题之前，应该充分阅读题干、挖掘题意，找到对应的知识点，确定解题思路；然后对确定的研究对象进行受力分析，进而明确解题所需要的力学定律，列出解答步骤；最后根据实际问题需要，进一步挖掘问题，找到隐含的辅助性的解题信息.

1.深刻剖析物理力学题的题目立意

物理力学综合题型较之一般的题型，解题难度大大增加，这种题型研究对象并不是单一的，涉及的力学定理定律也比较多，涵盖的物理现象和过程更加复杂，是一类考察学生综合知识掌握和运用程度的题型.研究对象单一时，我们只需要研究此对象内部的物理作用，但是当研究对象增加时，我们则需要理清不同对象间的相互作用.所以，分析题意，根据题干提供的线索，锁定关键研究对象，选择对应的定律，发现隐藏的提示，将这些有用的信息加以合理分析，得出正确的答案.

2.整合题意，进行受力分析

了解题意后，就进入了物理力学解题的关键环节，即研究对象的受力分析.研究对象是什么样的运动状态是由它的受力情况决定的，研究对象是个体时，可采用“隔离法”进行分析，研究对象是个整体时，可忽略内力，仅研究整体受到的外力.受力分析的研究技巧为，首先分析物体的重力，在非真空环境下，重力都是存在的；然后是弹力的研究，弹力是接触时受力所产生的；如果在接触面上发生摩擦现象，还会产生摩擦力.准确找到受力的类型，重点分析每个力的大小、方向，画出受力图.在受力分析过程中应避免多力和少力，以免影响真实受力情况的呈现.

3.高中物理力学的几点解题技巧

物理力学的物理规律主要包含运动学基本规律、动能及动量定理、能量及动量守恒定律等，通过物理力学基本规律的分析，归纳出几点解题技巧.一是对于在一段时间内大小、方向均不改变的力作用下的匀变速运动，这类力学问题比较简单，可以运用运动学规律，选择牛顿运动定律来分析解决；二是对于大小、方向变化的力作用下的例如碰撞等瞬间作用的复杂运动，可以忽略过程量，运用定量定律和动量守恒定律来分析解决；三是对于可忽略运动过程量，只考虑对象初始和停止时状态的能量问题，可运用动能定理及机械能守恒定律来将复杂的解题过程简单化处理；最后是对于追击相遇的物理问题，首先充分理解物理量之间的联系，然后运用直观易懂的图像法，使用坐标系来表现物理量之间的变化关系.但在应用过程中需要掌握图像法的适用范围，明确坐标系中横纵坐标所代表的物理意义，才能更有效的应用图像法来解决物理力学的问题.

综上所述，高中物理力学是具有一些学习技巧和学习方法的，只要我们注意基础知识的日常积累和熟练掌握、注意物理思维的培养、根据力学规律做好物体受力分析、多做题多总结归纳、在掌握基础知识基础上巧妙运用解题技巧，相信就能够解决高中物理力学的各种各样的问题，找出正确的解题思路，从而达到提升高中物理力学学习效率的目的.

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[责任编辑：闫久毅]

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1008-0333(2017)25-0068-02

2017-07-01

吕秉轩(2001年6月-)，女，莱芜一中，高中在读.