小学大课间体育活动教学策略分析

谢蓉

摘 要：随着新课程标准的教育理念逐步深入到每个校园中，老师对于教学的理念也在不断发生改变，该如何追求高质量的教学方式去让学生更好地喜欢上学习，让学生能够在学习与实践相结合的状态下茁壮成长成为新课题。小学的大课间活动一直都是小学校园中不可或缺的一个时间段，新课程的改革对于大课间的要求发生了变化，而传统的以自由活动或者广播体操等活动慢慢无法满足当今校园的文化发展，所以新的形势下，大课间的体育活动如何进行改变才能帮助学生积极地参与到活动教学中去，这是如今校园需要去了解并且改善的，也是新课改对于体育活动的主要目的。本文就是通过研究分析新形式下的小学体育课间活动教学做指导，提出一些具体的方法帮助校园尽快适应新课改的要求。

关键词：小学大课间 体育活动 教学策略

一、引言

新的课程标准是为了帮助学校尽快适应更为人性化的教育方式，这也能够在起跑线上帮到孩子综合素质全面提高，小学的大课间活动是小学校园中不可或缺的一个时间段，新课程的改革对于大课间的要求发生了变化，而传统的以自由活动或者广播体操等活动慢慢无法满足当今校园的文化发展，所以新的形势下，要改变传统的观念，逐步向国际化教育方法靠拢。而大课间的体育活动如何进行改变才能帮助学生积极参与到活动教学中，这是如今校园需要去了解并且改善的，也是新课改对于体育活动的主要目的。本文通过研究分析新形式下的小學体育课间活动教学做指导，提出一些具体的方法帮助校园尽快适应新课改的要求。

二、小学大课间体育活动教学的指导思想

教学的改革是需要迎合新课程的标准，将一个人性化的教育，取代传统教育方法。原来的老师死教书，背教材，自己不去思考学生的接受情况，一味地进行强制性灌输，不去考虑学生的实际情况，没有针对性地教学，这也导致了学生无法很快很好地接受，学生吸收的也只是表面，不能很好地培养自己的发散性思维，总是为了应付考试而背书背重点，这是很难帮助孩子吸收知识的最差手段。所以教师和家长都要注重孩子的身心发展，帮助他们在学习知识的基础上也能够培养好各方面的能力，体育活动是学校必不可少的一个环节，主要目的就是帮助孩子在乐趣中学习，在实践中学习，追求一个多样化的课间活动去帮助学生进行一个身心齐发展的过程，所以在新课程的标准下能够更好的制定一个人性化的国际化的教学方式，顺利改变传统的死读书的情况。

三、小学大课间体育活动教学的策略

1.开展趣味性的游戏，让学生在游戏中感受到游戏的趣味，小学的学生都是比较喜欢玩游戏的。玩也是孩子的天性，这种天性应该进行适当调整和利用，不能逼迫孩子不玩，要想办法帮助他们在玩的情况下，在实践的基础上能够更好地学习到知识，而不是一味玩游戏，所以在课间活动或应该增加一些趣味性的游戏，传统的课间游戏主要是自由活动，而这些活动是没有任何组织性的，而且缺乏一定的安全保障，这些都是值得校园深思的，所以这些趣味性的活动在开展时，不必取消传统的游戏种类，而是要帮助学生去学习如何组织、如何考虑全面帮助每个孩子都融入到游戏中去，友谊第一，游戏第二。老师在组织这些游戏活动时要起到引导作用，最好是融入进学生的游戏中去，和孩子培养建立好关系，没有距离感也是学生能够更积极学习的前提，所以体育活动的趣味性很重要，老师引导情况下去和学生一同玩游戏可以改善很多传统教学所解决不了的问题。

2.积极地组织一些球类活动，球类活动很容易帮助学生感受到体育的魅力，所以球类活动的开展很有必要，能够帮助他们在游戏中知道竞技的乐趣，而且球类活动可以强身健体，也是为孩子们的身体健康况况保驾护航，老师在组织这些球类活动时，赛前需要与学生沟通，让大家去珍惜队友，去对抗对手，去赢得尊重赢得成功，这样也能大大提高学生们的积极性。

3.友谊第一，比赛第二，这是体育赛场的重要理念，每一个为比赛去努力去打配合的学生队友都是值得尊重的，要最快进行鼓励表扬，去提高他们的奋斗意识，另外通过比赛可以知道自己的薄弱环节，可以相互补充，成功地组织一场比赛这是很能锻炼人的。如何组织，如何让团队齐心协力，全身心地投入比赛中，这些都是学生能够得到的课本上学不到的东西。

三、小学大课间体育活动教学的具体方法

1.老师做引导，组织好每一场趣味性的活动，融入到孩子们的乐趣中去，要知道朋友相处的任何教育方法一定会提高整个班级的学习氛围，可以帮助学生们发挥和培养并增强发散性思维和能力，这也是小学老师教育的主要目的。

2.在游戏中收获友谊，在活动中锻炼身体，培养能力，游戏是一个团队性的活动，能够在最短的时间内帮助学生信任彼此，帮助他们找到友谊的快乐，而且强身健体，培养组织管理能力，这也是孩子们长大后必备的技能。

3.创新活动种类和方式，小孩子都是喜欢比较新颖的东西，所以需要校方在教学过程中尽可能地去创新一些思想，创造一些新颖的活动内容，让孩子们懂得创新的魅力，从而发挥自己的发散性思维，全面提高自己的能力，所以创新是任何一个改革都必须强调的一点，一个重要内容，帮助校园文化更人性化，也是在新课程的标准下，去改革教学方式所必须的，创新是改革的重要基础，没有创新是无法改善传统的教学方式和理念，所以创新思维和意识都是需要教师去重视的。

四、结束语

综上所述，新课改的标准下，小学作为孩子成长学知识能力最快的时间段，更加需要学校注重专业性以及人性化的教学去帮助孩子提高综合能力，加强知识的储备，体育课间活动的辅助能够帮助孩子强身健体，全面提高学生的多元化发展，所以体育课间活动的重视加强能够帮助孩子提高综合素质，帮助校园提高文化建设水平，适应新课程的发展。

参考文献

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[3]陈晨.小学大课间体育活动教学策略分析[J].新课程（上），2015（01）

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