中职学校动漫专业的探索与建设

摘要：动漫，成为了当代学生选择就业的最热门的专业之一，伴随着动漫产业的发展，以及国家的大力推动，越来越多的中职院校开设了动漫这个专业。而作为中职学校的老师，让学生如何学好动漫专业则成为了主要目标和任务，同时动漫专业就业问题也成为了老师们的思考方向。而整个职业学校的动漫专业逐渐在探索和建设中发展。

关键词：动画；课程安排；绘画；校企合作；就业

一、合理安排中职学生课程

动漫包括了动画，漫画，游戏制作，手机动画，网络动画，cosplay（动画角色扮演）等等。随着市场的需要，专业分化越来越细化，应用范围也越来越广，其中包括，电脑，电影，书籍，手机，网络，舞台，演出，销售。而其衍生产品的开发比如玩具，服装，电子游戏等等也随之诞生。这就要求这一行业的人员的技术和能力的越来越高。

动画专业是一门艺术与技术相结合的专业，所以在对于中职学校的课程安排上尤为关键。中职学生本身学习积极性和自觉性都是相对弱的学生，在进行课程安排的时候，要根据学生的特点进行合理安排是很重要的。理论和实际结合变得尤为关键。如果只是单纯枯燥的理论课程，使得原本生动有趣的动漫变得枯燥无味，而学生也失去了学习的兴趣和乐趣。为了激发学生的能动性。学校和教师在安排课程上应该更为灵活化。动漫专业课程比如：素描， 速写，色彩，动画欣赏以及一些艺术史这些课程，可以把知识点进行项目化和模块化，进行合理有效的教学。在整个过程当中讓学生以动手为主，课程安排以作品形式完成，比如分学期分别完成卡通人物设计，书籍漫画制作，二维动画片制作，手机动漫设计，三维动画制作等等这些项目。最后学期结束进行每个学生作品展示评出优秀作品一二等奖进行鼓励等等。这样学生踏出校园可以适应到各个领域当中。

二、动漫专业校企合作项目建立

动漫是和企业结合很紧密的专业，中职学校学生在完成在校课程期间，要直接踏入企业进行工作。然后现在很多学校面临的问题是：学生学完课程之后适应不了企业的模式，学生觉得学到的知识并没有用，很多学生会在寻求职业的时候很迷茫。这就要求职业教育采用“技能+学历”的教育方法，在对学生进行技能培养的同时，也对学生进行素质教育，采用“七分实践，三分理论”的教育模式，以学生为中心，因材施教。动画专业可以老师带领学生参与某个动画片项目制作，让学生真正感受到“工作”当中的乐趣。在参与项目过程当中发现优秀学生，直接推荐到合作的企业进行签约工作。缩短了适应企业的时间，同时给企业带来更好的效益。同时，学校可以采用工作室分组模式进行教学，和企业模型接轨，这样避免了学生走出校园的时候不不适应，因为动画专业不是单一的传统美术，是多门技术相结合的专业。

三、动漫专业培养过程中遇到的问题

首先，中职学生学习基础差，美术功底薄弱，学习能力和学习能动性都比较被动，这是在培养学生动漫当中遇到的最大问题。这些学生学习目标不明确，学习效率较低，没有广泛的兴趣爱好，缺乏刻苦学习的精神，没有形成良好的学习习惯，会产生厌学，上课思想不集中，看手机等一系列坏习惯。美术老师在进行指导时，会因为这些大大降低学习力度，使得学生对于知识点的学习理解力和认知力下降，造成学习任务难以完成，同时带给专业老师带来一种挫败感。

其次，中职学校的专业设备不如高等院校的设备齐全和完善，动画制作设备简陋，不具备学习专业动漫知识硬件的要求，同时学校教材和师资力量比较落后。使得在教学过程中难以发挥动漫专业的优势，而学生对所学的知识点也是求得一知半解，使得老师只能纸上谈兵，夸夸其谈，这就导致培养出来的学生对艺术缺乏了解，艺术和技术无法相结合。很多毕业生无法适应动漫企业的要求和工作环境，还需要企业进行重新培养和培训。

四、动漫专业当中遇到的问题的解决思路

首先，加强对中职学生的正确引导，老师应该多积极关心学生的心理以及学习状态，提高学生对动漫的兴趣为主，加以知识点的慢慢导入，采取鼓励式的学习方法，对教学方法和教学模式进行调整，使得课题生动有趣。同时动漫老师要积极和学生班主任及时沟通，了解掌握学生的心理状态，增加他们的自信心，学习耐力和刻苦能力，使得学生能够积极投入对动漫的学习热情当中。

其次，中职院校应当积极参照企业工作环境，增加资金对动漫教学设备的投入，学生可以增加动手能力。同时对加大老师的培训，可以让专业老师可以参编校内教材，进行下企业培训学习，参与实际动漫制作，提高自身的专业技术能力，并且可带领学生多参加一些技能大赛。不管采取哪种形式，都是本着提高学生动漫技术的能力。

五、结语

动漫作为国家的文化产物的重要组成部分，是数字和艺术化形式的进步，而对人才的需求更为迫切。动漫是知识，技术，艺术，科技结合的产物。比一般艺术形式创作难度更高，人力资源的投入也会更大，而作为中职老师，应该积极配合市场需求，加大对动漫人才的培养。动漫专业不是独立的专业，不是独立的教育，学校应该把动漫教育放在整个动漫产业当中。只有这样，才能满足对国家动漫产业的大力需求，国家的动漫事业才会蓬勃发展。

作者简介：王游媛（1982.01-），女，广西柳州人，研究方向：动漫。