尤小刚：市场需要职业再培训锻造工匠精神

祝媛莉

《综艺报》：你怎么看待现在艺术院校的课程编排与影视市场的对接？艺术院校的教育体系能否满足影视市场需求？

尤小刚：现在艺术院校的教学经验和教材突出了几方面问题：一是知识老化，跟不上形势和技术的发展；二是跟不上市场的发展；三是跟不上传播形式的发展。课堂与实践明显脱节。坦率说，艺术院校教学对于实践的指导价值有限。当然也有些学校切合实际开设了一些课题，他们也努力想做好产学研结合。但整体来说，教学体系和实践还有差距。

理论代替不了实践，实践脱离不开理论，但是没有实践的理论是空谈，不能够形成新理论的实践也永远就是一门技艺而已。

《综艺报》：艺考毕业生在影视剧制作一线表现怎么样，存在什么问题？

尤小刚：学生们其实也挺尴尬。他们大学本科里学的知识，严格来说对应不上我们的需要。学生们觉得自己大学毕业了，但在实际环节却不如“草根”。比如有的人学编导，让他管磁带资料，他就不愿意；有的人学摄影，叫他推轨道车，他就觉得大材小用。现在一些教学内容安排，在影视制作中根本用不着。很多院校编导专业毕业生写不好文章，错别字连篇，表述也有问题。所以制作业突出感觉到实践性职业教育必须要加强，就是需要有职业经验的人，对影视新人进行就业前培训必不可少。

《综艺报》：现在职业再培训的现状如何？

尤小刚：现在的职业再培训基本靠关系找人进剧组，愿意踏踏实实受累的人还能学到点真本事，不愿意吃苦的人最后还是学不到什么。国内职业培训渠道并不通畅，现在的一些影视新人，没有经历过一点训练，要他有职业精神是不可能的。

从事影视专业除了具备创意头脑以外，还要有工匠精神。好戏是一个镜头一个镜头地拍出来，一个光一个光地打出来，一段戏一段戏剪出来的。所以职业再培训就是要锻造工匠精神。

《综艺报》：你对影视人才职业再培训有什么建议？

尤小刚：业界深感这个问题的重要。因此，浙江京都世纪影视文化有限公司在杭州钱塘江畔海宁盐官古镇建设了京都影视职业培训学院，为企业办学模式。这是一个高强度的、专业化职业学校，通过强化训练课程对愿意进入这个行业的人进行为期一年的实践性职业教育。学生直接面向市场，贯通全产业链，与影视行业形成人才共享、团队共享。

《综艺报》：这个影视培训中心具体教学体系如何？

尤小刚：学校完全是实践性教育，按专业施教，组成20个教学班。包括编导班、宣传策划包装班、摄影照明班、化妆造型班、制作技术班等。还有15个表演艺术班，每个表演班20个学生，按照1：1.5的比例8男12女。实践性教学中再将这些学生组成训练团队，每个训练团队包含20个演员，14个其他工种人员。

教学思路是将新媒体互动、高科技技術、实践性创作以及表演相结合。学生们在实践中，依托自动化扮演剪辑合成技术，每周每人排练并进棚拍摄两个影视剧经典片段，表演后，总机房按照模版自动剪辑并合成视频短片，学生不用自己去剪片、合成、制作特效，视频的音乐音响、动态背景全部自动添加，大大降低了教学成本。每个小组每周还要拍摄2个自创视频作品，这些视频都同步上网，让网友评头论足，并请专家导师团进行网上评点。这样，学生们就可以直接跟粉丝、观众、网友互动和交流。学校会从社会上聘请优秀的、有实战经验的教师进行作品拍摄指导。

此外，每个团队每月要出一部自编自导的网络大电影。这一过程，培训中心也会出很多选题给他们，让他们自己来选，最后中心整合资源，择优投资拍摄。

《综艺报》：学校面向全国招收的学员有没有标准和条件？

尤小刚：没有学历硬性条件，但有一些考量因素，比如学表演颜值要高，学化妆造型、摄影、宣传包装、制作技术、编导策划的要有一定基础。年龄在26岁以下，有些专业会适度放宽。

《综艺报》：学校现在的筹备情况如何？

尤小刚：这个培训学校已经筹备3年，现正在组织落实教学队伍、教学大纲和教学内容等，教学楼和设备已到位，差不多四五月份开始招生，7月开班。