大学生兼职行为与就业创业的关联性研究

仇阳阳

摘要：响应“大众创业，万众创新”号召，本文从大学生兼职行为入手，采用问卷调查方式，对不同大学的各个年级的大学生进行随机调查，探求大学生兼职对于今后就业创业的影响，提出高校在专业设置和教学模式上应该灵活机动，建立兼职指导机构，对学生兼职和就业创业进行培训。

关键词：大学生兼职；就业创业；关联性

一、引言

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。根据调查，84.43%的大学生做过兼职，可以说兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？如何更好的做好兼职工作，为以后的就业创业打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生就业创业的指导提供一定的参考。

根据国家统计局数据，中国2016年GDP总量达74.41万亿元，增速为6.7%。交通银行金融研究中心高级研究员刘学智表示，第三产业增长提速是去年四季度GDP上升的重要原因，第三产业对经济增长的拉动作用增强，经济结构转型效果逐渐显现。

2016年去产能、去库存、去杠杆的推进，提前释放了中国经济的下行压力。从部门贡献来看，中国经济表面走平，在去除金融影响后，2016年已经出现回升；从经济周期来看，中国经济经历了市场经济转型以来最大的一轮下行周期，部分领先指标已经预示经济触底企稳；从增长动能来看，新供给对于经济的拉动作用已经显现。尽管转型的阵痛在所难免，但是随着“互联网+”以及大众创业、万众创新蓬勃兴起，新产业、新生态、新模式不断涌现，诸多积极变化正逐步显现。

二、调查情况如下

（一）大学生兼职意愿强烈

调查结果显示，有75.41%的同学认为大学生兼职非常有必要，这表明大部分大学生对校外兼职并不陌生，一半以上的学生都有过这方面的社会体验和经历。

（二）大学生兼职选择

对于兼职工种，大学生是如何进行选择的呢？调查结果显示，50%的同学出于对提高个人能力，增长见闻的考虑，与自己专业相关、有满意报酬、结交到各方面的朋友、满足个人兴趣爱好和其他原因的分别占到9.84%、31.97%、4.10%、9.84%、3.28%，可见大学生希望通过兼职对能力进行锻炼

（三）大学生兼职种类呈多样化

大学生的兼职工作多种多样，但主要是校园类、文职、销售类、服务类，分别有20.49%、20.49%、16.39%和27.87%的同学从事过对应的兼职工作。同时，还有少数同学从事过导游、业务代理、餐饮等兼职工作。数据显示，很多大学生都从事过两项或两项以上的兼职，主要原因在于兼职工作的不稳定性。

在调查中我们发现，大学生兼职呈现以下特點：首先，大学生兼职种类多样化。除以上兼职种类之外，在“其它”选项中，很多学生又列出了服务生、市场调研等多个兼职种类。这说明大学生兼职岗位比较多元。其次，在诸多兼职选择中，大学生偏重于选择家教、促销、学校的勤工助学三种兼职。这些兼职对大学生能力和知识的要求比较适中，与大学生自身的能力相适应；此外，这些兼职时间上比较灵活，满足了大学生以学业为重的特性。最后，大学生所学专业与所从事的兼职相关性较差。这就为大学生适应社会提供了锻炼的机会，兼职工作并不一定与专业对口，适当的广泛涉猎，可以为将来参加工作奠定良好的基础。

三、大学生兼职对未来就业的积极作用

2016年，全国高校毕业生达到756万人，而预计2017年会创历史毕业人数新高达到770万人。

随着各太高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，毕业大学生就业形势日益严峻。根据近年来对应届大学毕业生就业的调查。用人单位对大学生就业能力最看重的5个指标分别是：专业知识与技艺、敬业精神、学习意愿和可塑性、沟通协调能力以及基本的解决问题能力。在校大学生亦清楚地意识到就业形势愈来愈紧迫，而校外兼职可以很好的增强以上能力并且充分的和社会接触，因此认为非常有必要兼职的同学比例显著增长，对于兼职对就业是否有帮助这一问题，80.33%的大学生认为有一定帮助，14.75%的大学生认为有很大帮助。

而且通过兼职，有38.52%的学生对未来就业创业充满信心。

大学生兼职对未来就业的积极作用具体表现在以下几个方面：

（一）兼职有利于大学生综合素质和能力的提高

第一、增强实践能力

实践能力，是指主体有目的、自觉地改造客体的能力，其主体是具有主观能动性的人，客体是主体要认识或改造的对象。实践能力是在实践活动中形成并表现出来的，也就是说只能通过实践活动去提高人的实践能力。教育部下发的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中指出：“深化教学改革，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，更加注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。”此意见强调了实践能力的重要性。虽然是针对本科教学工作提出的意见。但同样适用于专科。而提高大学生实践能力的一个重要途径就是校外兼职。同时，面对日益激烈的就业形势，大学生不仅需要学习课本上的理论知识。更要注重理论和实践相结合。提高动手能力。著名教育学家怀海特指出：“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面 望。”毕业大学生参加工作后，其个人能力对自身的发展起决定性作用，如果只学好专业知识而实践能力缺乏就会出现高才低能、眼高手低。我国经济社会的快速发展，迫切需要高校培养适应社会需要的具有较强创新实践能力的高素质人才。但长期存在的旧的教育观念，把学生看作“知识容器”，忽视了创新实践能力的培养，大学生校外兼职。有助于这一能力的提升。

第二、增强人际交往能力、积累人脉资源

人际交往能力是指在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力。人际关系是职业生涯中一个非常重要的课题。进人大学之前。学生长期在高考指挥棒下。片面追求成绩而忽视了人际交往和沟通等能力的培养。进人大学校园后。各高校普遍缺乏相应的专门课程和系统培训。所以很多大学生智商很高，但情商较低，往往不能很好处理与他人的沟通和交流。另一方面。在企业招聘过程中非常看重求职者的“情商”，用人单位认为，员工的沟通与交际能力越来越成为企业在市场竞争中获胜的主要因素。面对用人单位开出的招聘条件。越来越多的大学生感受到了人际交往能力的重要性。大学生课余时间的校外兼职，有利于增强交往方面的知识和经验积累，在现实的交往生活中去体验，把握人际交往中的各种方法和技巧，增强了大学生自身的交往能力。他们认为拓展校外交际是大学阶段一个很重要的经历，也是一个很有价值的学习过程。校外兼职时所结交的人员一方面拓宽就业渠道，此外这些人员有可能成为工作后潜在的客户，为将来做出一番成绩奠定基础。

第三、综合素质的提高

现在的大学生大多数是在比较优越的环境中成长起来的，有些还是独生子女，上大学之前主要就是学习。除知识结构之外的各方面能力比较欠缺。而大学毕业之后的就业，要求大学生除具备系统的理论之外。还要具有吃苦耐劳、独立自主等综合素质和能力。大学生校外兼职是大学生锻炼自己、发展自己的重要机会，将大大提高其综合素质。第一，大学生校外兼职可以锻炼组织规划能力、时间分配能力，更好地平衡好学习、工作与生活的关系。第二，大学生校外兼职可以锻炼意志。增强抗压、受挫能力。校外兼职中面临的种种困难都将成为当代大学生成长的奠基石，为以后工作上的失败或挫折打下良好的心理素质。第三，大学生校外兼职可以培养吃苦耐劳的精神，形成独立自主的意识和观念。校外兼职过程中自立、自强态度的形成对自己整个人生的发展都具有积极意义。第四，大学生校外兼职可以提高解决问题的能力。校外兼职过程中种种问题的出现会提高大学生应对突发事件的能力。从而增强自信心，为毕业后更好地就业增加筹码。

（二）兼职为大学生未来就业积累相应的工作经验，提升就业竞争力

就业是民生之本。目前，用人单位招聘中大多要求应聘者有一定工作经验，经验的缺乏是大学生就业中普遍的短板。校外兼职恰恰可以成为大学生获得相应工作经验的重要途径。问卷调查结果表明，79.51%的大学生认为兼职对社会经验的积累有帮助，以后更好地适应社会奠定基础”。兼职能够增加大学生的工作经验，使自己得到锻炼。为将来就业奠定坚实的基础。一方面，我国高等教育已进人大众化教育阶段，越来越多的人接受高等教育。使得就业市场的竞争形势变得更加严峻。如2016年我国城镇新增就业人数1200万。其中高校毕业生人数765万。另一方面，许多用人单位要求求职者具有一定的工作经验。只要有一定的工作经验就很有可能被企业录用。因此，在校大学生有必要通过校外兼职来培养各方面的能力，积累工作经验。同时。增长见识、开拓视野，增加社会阅历，为以后就业奠定基础。通过兼职。不仅可以了解社会需要什么类型的人才，什么样的工作更容易获得，还可以了解行业现状，熟知一些本专业就业时所需的专业知识和技能，认识自己的不足之处，促使自己在校期间更好地完善自我、提高自我，以适应社会的需要，以便为未来成功求职增添砝码，对迅速进入工作状态起到很好的过渡作用。

（三）兼职是大学生社会化的一种主要方式

大学时期是大学生社会化的关键时期。社会化是指在特定的社会与文化环境中，个体通过与社会的交互作用。发展自己的社会性，成为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程。大学生在大学期间，除了要掌握系统的理论知识和必要的基础知识外，还要通过多种途径参与社会生活，增强独立能力，适应并内化社会规范，履行社会角色，逐步实现从自然人到社会人的转变，这一过程就是大学生的社会化。

兼职是大学生社会化的一种主要方式。在“象牙塔”里的大学生要想更好地适应社会，就要进入社会。兼职，有利于大学生走出校园，接触社会，了解社会。开阔视野。对未来参加社会生活、工作做好心理准备。从而为将来更好地适应社会、融入社会奠定良好的基础。在兼职的酸甜苦辣、喜怒哀乐中，体验生活，培养锻炼个人的毅力和能力；通过脚踏实地的实践和来自成功与失败的磨练，使大学生更好地认识自己、提高自己；通过兼职中的观摩与学习，审视社会的规范与要求，从而树立科学的学习目标。兼职使大学生在进入社会之前得到一定的磨练，增强适应社会的能力。在校期间接触多方面的事物，有利于大学生树立正确的择业观念，在毕业之前找到自己的兴趣所在，减少毕业后求职的无方向、盲目的情况，以便更好地选择职业。

（四）兼职更利于就业与自主创业

根据调查，80.33%的同学表示兼职对于就业有一定帮助，40.98%的同学希望兼职时工作与以后就业工作相同，57.38%的同学表示通过兼职会发现适合自己的工作，从而使将来的就业和自主创业变得更有指向性，有38.52%的同学表示通过兼职对于以后的工作充满信心。

所以，高校应鼓励引导同学进行社会兼职，学生个体也应主动从事兼职，积累社会工作经验，为以后更好的融入社会，实现自我价值做好良好的铺垫！

四、总结

大学生兼职行为有利于加强大学生的社会实践能力，使大学生了解实际工作情况，结合工作将所学知识预防应用，消除工作实际与理想的落差，发现学习能力上的不足，更好的找到努力的方向，为自身定下职业发展规划。社会和高校对于大学生兼职应采取鼓励态度，开设相应的课程为大学生群体创造更好的兼职环境，为将来更好的就業创业打好良好的基础。

参考文献

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指导老师：王友发