我国高等教育现代化建设路径探析

毛会想吴 越

（1.西华师范大学教育学院，四川 南充 637009；2.西华师范大学发展规划与目标督查办公室，四川 南充 637009）

我国高等教育现代化建设路径探析

毛会想1吴 越2

（1.西华师范大学教育学院，四川 南充 637009；2.西华师范大学发展规划与目标督查办公室，四川 南充 637009）

我国高等教育现代化的发展是我国向高等教育强国发展的必经之路和必要手段，在分析高等教育现代化及其内涵的基础上，结合我国高等教育现代化的发展现状，探讨我国高等教育现代化的基本建构，并探索实施高等教育现代化的可行性路径，为我国高等教育现代化的长远发展做出规划，找准我国向高等教育强国迈进的关键。

高等教育现代化；发展现状；实施路径

我国高等教育现代化在我国高等教育的历史进程中发挥着不可替代的推动作用，在2016年5月的一次高等教育信息会峰会论坛上，从创新、融合等理念入手探讨了高等教育现代化的发展之路，有利于加快我国高等教育现代化的发展进程。

一、高等教育现代化及其内涵

1.高等教育的国际化

我国的高等教育要想实现国际化，首先要从教育理念和制度方面进行转变，无论从规模、投入、人力、财力等各方面要跟上教育需要的步伐，要紧跟整个世界先进高等教育的发展水平；其次，要加强国内一流大学的建设数量和质量，争取在世界上占有一席之地，提高我国大学的教学水平、科研水平和管理水平，完善监督评价机制等。再次，要与先进国家接轨，加强沟通与交流，努力赶超世界先进水平，要加快交流进程，如派遣留学生。因此，我们要在借鉴先进国家的教育水平和思想的基础上，结合我国国情，把我国高等教育的发展逐渐提升到国际化的水平。

2.高等教育的个性化

高等教育的个性化，之所以称之为个性，是指人才的终极竞争。人才的培养在高等教育现代化过程中发挥着至关重要的作用，而人才的培养要依赖于教育，教育的发达水平则决定了人才的水平。高等教育的个性化，不是某一方面的个性化，而是培养方式要个性化，教师培养、教学和自身发展的个性化，从而培养出各方面个性充分发展具有个性化特征的全方位发展的学生。对于教师而言，要在教学中，突出学生的立体地位，要求在培养学生时不是一刀切，而是因材施教，针对不同的学生采取不同的培养模式，关注学生的个性化，并使学生能够张扬自己的个性。

3.高等教育的民主化

首先，值得提出的一点是，让高校在市场化经济的宏观大背景下，自行决定本校的发展和管理。其次，高等教育的民主化，在学校内部，包括高校自身发展的民主化，高校内部的人才，即教师的民主化，并通过教育，培养出具备民主意识的学生。第三，在高校内部，教育家治校是最理想的学校。即：学术第一，教授治学，教育家治校，明确了大学中的每一位人士应尽的责任和义务，应该做的事情，并确立自己应有的位置。

因此，结合高等教育现代化的基本特征和相关学者的研究可知，高等教育现代化不仅对提高我国的高等教育的水平，完善相关的政策有推动作用，而且为我国高等教育参与国际化竞争指明了前进的方向并且提供了动力。因此，高等教育现代化的发展过程中要时刻牢记使命，向着高等教育现代化的长远目标迈步。

二、我国高等教育现代化的现状分析

1.我国高等教育现代化的国际化发展

目前，世界现代化的国际竞争已经进入第三阶段，知识经济和知识社会成为国际竞争的前沿，人才在国际竞争中起到至关重要的作用，这就充分启示了创新和人才在这个过程中的价值。而教育现代化概括地说，它包括从传统教育向现代教育和终身学习的转变过程及其国际竞争，包括国家对教育全面的支持，制度制定的日趋完善，使得教育制度愈加丰富，在教育管理的过程中也越来越国际化。至于教育内容方面，无论是课程、教学、教材等都作了改变，教学方法也日趋多样化，同时，教学手段和教学模式也随着政治经济和教育发展的不同时期推陈出新，逐渐适应国际现代化的发展。

2.我国高等教育现代化的个性化发展

在知识和信息时代，我国现代社会的发展以及对当前人才的需求需要实现我国高等教育现代化的个性化。而当前，我国一直秉持以学生发展为本，培养学生的创新能力和实践能力成为高等教育现代化个性化发展的基本理念，并且要求高校教师在培养个性化学生的过程中，要因材施教，进行个性化的教学从而培养出个性化的创新型人才。在进行个性化教育培养时，就是要求高校教师要尊重学生的个性并且通过教育促进学生个性得到充分的发挥。因此，高校的个性化发展要关注到学生发展的独特性，强调高校教师的因材施教，对不同的学生进行不同方式的教育，

3.我国高等教育现代化的民主化发展

21世纪以来，学校教师的教学效率得到全面提高，学校的教学质量也在稳步上升，从而使得教育的普及率和国民的整体素质得到了全面的提高，贯穿其中的教育公平问题也得到了广泛的关注，政府、学校等机构也采取相应的政策和措施。政府针对学生入学的机会、过程以及结果等几方面都注意公平性的问题，而解决这样问题的有效方法是制定相关的教育公平政策，从国家法律的层面首先肯定其重要性，并且要在之后制定配套的相关具体措施。国家和政府掌控宏观方向，学校里的领导者和教师们要有很好的配合，采取有效恰当的方法，预防并及时处理不公平问题。

三、我国高等教育现代化的实施路径

1.高等教育现代化的发展需要理论依据的支撑

首先，要明确高等教育现代化在我国发展进程中承担的使命和责任。其次，一个国家的高等教育想要获得长远发展，需要有强大的理论体系的支撑，作为智力支持。第三，政府在此过程中要加强化历史使命感和责任感，要积极主动地制定政策支持我国高等教育现代化的发展，在国家层面，从法律角度予以现实的支持。因此，研究制定具有符合国情且具有前瞻性的理论制度体系，是加快推进我国高等教育现代化的重要抓手。

2.提升我国高等教育国际话语权是必然选择

高等教育现代化的具体实施依赖于高等教育的教育模式的创新和多样化发展，而实现这种教育形式的主要促成因素就是信息化的普及，逐步实现“一对一”“一对多”“多对一”的教学，利用互联网的方式不仅可以将良好的学习资源分享到全世界的每一个角落，而且学生也可以充分享受到优质的教育知识资源，且不必受到传统的教室、实验室、上课时间等的限制，完全实现了学习的自主性和选择性，因此，有必要将高等教育信息化普及和推广。高等教育现代化的发展需要理论支撑只是基础，高等教育现代化的实施才是关键所在。我国政府和高校要有紧迫感和历史责任感，要紧跟世界时代的潮流，积极努力建设世界一流大学和一流学科，才能让我国在国际上有充分的话语权。

3.“制度、质量和公平”是高等教育现代化的突破口

第一，从国家层面而言，一个国家的高等教育现代化的发展首先要得到政府的支持，政府要根据本国的具体国情，制定相应的政策和方针支持高等教育现代化的发展。第二，高校内部要将提高高等教育质量作为重点。因此，从国家层面，要合理分配教育资源，进行分类管理和科学评价，要培养具有独立人格、自由思想、平等观念和科学精神的现代青年。第三，要提高高等教育的公平性。高等教育的公平涉及多方面，具体来讲，教育机会的公平是指让每一个愿意上大学的青年有上大学的机会；在受教育过程中的公平，就是要保证在每一个受教育者在受教育过程中获得公平的待遇，不受差别对待；教育结果公平则是让一个愿意上大学而且上完大学的青年都获得让其满意的结果。因此，在国家层面，要采取相应的合理措施，完善相关政策的制定，逐步实现学校机会公平和过程公平，缩小与发达国家高等学校的差距。在学校层面，要采取合理的措施，逐步克服机会不公平、过程不公平、教师地位的不公平、教师待遇不公平和学生机会不公平等教育的不合理现象。

4.建设世界一流大学和一流学科是实现高等教育现代化的关键

建设世界一流大学和一流学科不仅是高等教育现代化的要求，也是我国在国际教育领域获取话语权的一个重要的衡量标准。建设一流大学和一流学科的实施主体是我国的高等学校，关键在于要创建合理的现代大学制度，来促进高校的发展。高校在建设现代大学制度的同时，也要向其他优秀高校和国外的高校学习，提高现代大学制度建设的水平。同时，由于高等学校本身的民主性，高校可以自主选择发展模式和治理形式。再次，大学因承担着服务经济和文化传承的作用，因此，高校在实现高等教育现代化过程中在完善自身的建设，培养强有力的师资队伍和加强人才培养外，也要积极参与参与社会管理，服务于经济的发展。学校为经济的发展培养人才，社会经济的发展也会支持促进高校更好地发展，二者相互促进，共同发展，实现双赢的局面。而且，值得指出的一点是，要注意学术第一，教授治学，教育家治校，做到去行政化，而完善现代大学制度是建设世界一流大学的关键所在。

综上可知，我国高等教育现代化不但要政府、高校、社会等多方支持，还要紧跟时代潮流，与时俱进。而且，政府要切实履行职责，缩小区域间的教育差距，制定相关的教育政策，实现教育的公平性。学校更要完善相关的教育措施，努力建设世界一流大学，同时完善现代大学制度，实现学校的自主发展，以及教师和学生的公平，加强世界一流大学以及一流学科的建设，为实现高等教育现代化而努力。

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The Exploration and Analysis of Advanced Education

Mao Huixiang, WuYue
(China West Normal University, Nanchong 637009, China)

Modernizing higher education is necessary means for China to build a powerful nation of higher education.Combined with the current situation of advanced education this paper analyzes the connection of it ,investigates its basic construction .With the help above this paper tries to fi nd out the practical methods to push advanced education into modernization and makes long-term programs of its development .All these steps are the key points for China to stride forward to powerful nation of advanced education .

Higher education modernization; Current situation; Implementation of the path

2016-06-23）

毛会想（1990-），女，在读硕士研究生。

中国博士后科学基金第57批面上资助项目“教育决策中的专家参与模式研究”（NO.2015M572200）；西华师范大学校级科研创新团队项目“高等教育政策研究”（NO.CXTD2015-7）。