高校图书馆工作延伸与大学生读书活动

聂强

【摘要】本文对“以书育人”的活动进行了了探讨，提出了高等学校图书馆开展大学生读书活动的原则和措施。主张高校应该充分发挥图书育人功能，积极开展大学生读书活动，拓展高等学校图书馆的育人功能与便捷途径。

【关键词】高校图书馆 读书活动 育人功能

经济高速发展的今天，图书与电子文档并行，各种信息交错与融合并存，高校图书馆如何树立好自己的形象，提高图书育人的服务品位，创造出新有育人机制呢，笔者认为：应该着眼于学生的终身学习与发展，把人类文明的结晶之一图书，打造成青少年成长的精神营养品；在学校广泛、深入地宣传图书馆的资源和服务品位，开展系列性的读书活动，营造健康向上的校园读书氛围，激发大学生的阅读兴趣；用活跃而丰富多彩校园文化生活，营造带有书香味的校园，塑造带有书香情趣的老师和学生。

一、高校图书馆积极引领学校的大学生读书活动的原则

高校图书馆在全面培养大学生良好素质方面有着得天独厚的条件。图书馆是大学生人生实现飞跃前的资源性航母，是培育人才的摇篮的圣地，同时也是传播和发展高品位文化的地方。其引领大学生读书活动的原则是1.图书馆出面举办“青年读书日”“团员读书日”“赏读书竞赛”等多主题、多形式、多层次的活动，加强大学生与图书馆之间的沟通与联系，让更多的大学生走进图书馆。以多读书读好书实现大学生自然教育中的长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生。2、以图书馆为大学生的第二课堂，以做到文明服务招引大学生，实现在文明的环境的引力中，修养学生的学习品行与职业道德。3、开展特色服务，从当代大学生的理想、信念、兴趣、性格等处着眼，通过举办文史知识、科普知识有奖问答活动，分担学校培养“德、智、体、美”全面发展人才的任务。帮助学生提高对社会正面、正能量的深刻的理解与思考，达到影响思想，陶冶心灵，培养能发展个性的目的。

二、高校图书馆积极引领学校的大学生读书活动的措施

莱布尼茨指出：“图书馆是人类一切精神财富的宝库。”图书馆是知识的海洋，她收藏有人类创造的一切文明成果。在校园内，只要引导行当，可以让图书馆成为学生经常活动的场所，可以让一个大学生在学校期间把二分之一的时间放在图书馆，以追求真理、寻求知识、探索人生奥秘。让这里成为他们开阔视野、增长才干、培养道德情操的高雅乐园。在图书馆阅读，抛开了特有的形式和纪律的约束，学生们可以按自己的意愿和爱好，自主地选择各类书刊阅读，从而达到自我教育的目的。因此，为了配合学校的教育教学活动，（一）图书馆采取如下措施：（l）开办读书活动课程班，把读书活动课程化、正规化，进行大胆的教育改革尝试。（2）开设讲座，聘请校内专家学者主讲，例如举办“如何利用图书馆”、“青年的责任与读书”、“大学生与学习和成才”等讲座。（3）成立各系院“热门期刊”阅读小组，抓好读“热门期刊”常规活动，积极为全校学生服务。（4）举办全校性的大型学生读书活动，如“一月一书”活动，地成立若干读书班，读原著、观影视、谈体会、写心得等；又“百科知识竞赛”，“征文大赛”、“读得好快准”读书比赛、“`十佳和`十优大学生评选活动”、一年一度“校园辩论赛”和“专题演讲比赛”等大型读书活动。（5）各系院读书活动部自我发展，展现专业特色。全校各系读书活动部还根据本系本专业的要求，多次开展知识竞赛、演讲比赛、有奖征文赛、辩论赛等多种形式的读书活动。（6）多角度、多渠道、多媒介地宣传读书活动，扩大影响，唤起更多的学生参与读书活动，如通过报纸、广播、电视、海报、横幅、黑板报、展板等传媒宣传学生读书活动。

（二）抓好文明服务，1、文明服务，做到：⑴服务环境：安静、整洁、舒适、方便、明亮。⑵服务设施：设施完好、服务、工具齐全。⑶服务质量：藏书丰富、分编准确、排架整齐、便于检索。⑷服务态度：热情、耐心、言行举止文明礼貌，动作规范。⑸服务时间：准时开馆，服务快捷，尽量减少大学生等候的时间。⑹特殊服务：尽量满足有特殊需要的大学生的特殊要求，或特殊时间内、或特殊需要的服务。2精准服务，语言表达们要作到标准、确切。第一是要讲普通话，而且要发音正确。大学来自四面八方，如果你说地方语的话，本地的还好些，外来的大学生就有可能听不懂你说的话。第二就是要礼貌、文雅。在与大学生交淡时要热情、耐心有礼貌。不要用粗俗的语言和大学生讲话。第三就是在和大学生交谈一些专业性、技术性的问题时，要恰到好处。在服务中最忌讳的就是故意用一些所谓的专业用语，让大学生听不明白。3在仪容仪表上要作到微笑服务。 微笑可以让我们赢得更多的大学生满意，能缩短我们工作人员与大学生的距离，还可以提升我们的服务质量，也是乐业敬业的一种表现。在穿衣打扮上要得体。美观大方，和谐统一。

三、拓展高校图书馆育人功能的有效途径

1、推荐优秀书刊。车尔尼雪夫斯基指出：“凡是好書，必定会在大学生心中唤起真善美的向往，这一点对当代大学生进行思想道德教育，夯实高校社会主义精神文明建设的基础，是历史赋予高校图书馆的神圣使命。

2、配合党和政府及学校的中心工作，结合大学生的思想实际，利用新书陈列、图书评价、报刊剪辑、橱窗展览、墙报宣传等形式进行党和政府的方针政策法令的教育和思想品德教育，使大学生真正成为振兴中华的跨世纪的“四有”新人。

3、将思想健康、艺术价值高的优秀作品及时地推荐给大学生，使之阅读后，不仅得到艺术的欣赏，而且还可以使大学生认识社会和人生，从革命英雄人物和先进典型的思想道德和革命精神中获得奋发向上的力量。

4、开设阅读导向。老舍先生告诫我们：“一个理想的图书馆或者应该是这样的，它会指导大学生读什么怎样读。”高校图书馆在开发利用馆藏的同时，大力开展阅读导向工作，帮助大学生对各种文化进行严肃认真的思考和研究，提高他们的分析鉴赏能力和识别能力，在潜移默化中提高大学生的道德素质，显示出第二教师在校园精神文明建设中的积极作用。

参考文献：

[1]罗智倩《图书馆与中专校园精神文明建设》《图书馆论坛》1夕到，年第4期第81页。

[2]金乃伯、杨秋月《高校图书馆与校园文化建设》《图书馆工作与研究》l塑尧，年第1期第16页，第17页。