论“良好家风”和社会主义核心价值观的价值同构性

王婕鹏

社会主义核心价值观的培育和践行不仅是中华民族实现伟大复兴“中国梦”的重要思想基础，同时也与群众的日常生活和道德行为息息相关。而“良好家风”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要基础和途径，在内容和形式上与社会主义核心价值观具有价值同构性。培育“良好家风”有助于社会主义核心价值观的微观实践，强化社会公众对社会主义核心价值观的认同和践行。

一、“良好家风”和社会主义核心价值观的基本内涵

（一）“良好家风”的基本内涵

文化差异是民族差异的重要体现，家庭文化是民族文化的重要组成部分。可以说每个家庭都有自己的家风，但并不是所有的家风都是良好家风，都值得我们传承和发扬。“良好家风”是以马列主义为指导，充分汲取中华民族优秀传统文化的精髓、适应时代发展需求的家风[1]。“良好家风”不仅是一个家庭或家族的精神财富，同时也是民族精神、传统文化与社会主义核心价值观相结合的产物。“家风”从本质上属于一种社会意识，“良好家风”则在一定程度上反映了社会的发展状况，它继承了中华民族传统文化基因，并为顺应时代发展潮流，根据时代的变革和社会发展的现实境况，不断对传统家风进行扬弃，从而为适应现代社会的家庭结构和生活而嬗变发展。

（二）社会主义核心价值观的基本内涵

社会主义核心价值观是一个国家、民族的核心价值和精神追求的概况总括。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和集中表达。在党的十八大报告中首次使用了“社会主义核心价值观”的概念，并进行了三个层面价值的总括，成为进入21世纪以来社会主义探索和实践的重要成果。

富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家价值层面的集中概括。党的十八大报告对具有中国特色社会主义道路的本质内涵进行了全新和全面的表述，提出促进人的发展，逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。[2]至此，富强、民主、文明、和谐成为社会主义国家目标，是全体人民的共同理想和意志体现。自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在社会价值层面的集中概括，既包含了我国作为社会主义国家的共产主义价值源流，同时也是针对我国社会主义初级阶段具体国情的现代社会精神的重要构成。爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在个人价值层面的集中概括，提出了国家和公民社会的道德水平愿景，是社会主义核心价值观在社会公德、职业道德等层面的具体体现。

二、“良好家风”和社会主义核心价值观形式上的同构性

（一）“良好家风”彰显社会主义核心价值观的人文关怀

良好家风和社会主义核心价值都具有显著的道德教育属性，都具社会道德的引导功能，两者之间具有天然的密切联系。一方面，社会主义核心价值观和“良好家风”都具有中华民族的优秀传统文化根基，借以实现相互融合和相互促进；另一方面“良好家风”是新时代背景下社会主义核心价值观在家庭层面的微观反映，体现出社会价值观在微观层面上的人文性，彰显出社会主义核心价值观的人文关怀。

社会主义核心价值观继承和发展了中华民族传统文化的重要内涵，立足于国家、集体和个人利益，为中华民族的伟大复兴和每位公民的价值追求提供了必要的范本和准则。从哲学和社会学视角来看，人是社会化的人，社会的发展和进步也离不开个人的努力和推动。当前要落实党的方针、政策，实现国家富强、人民富裕的“中国梦”，只有将以人为本的人文理念作为社会主义核心价值观的出发点和归宿，才能将对普通人而言看似空洞的社会主义核心价值观具象化。习近平总书记在北大师生座谈会上指出，国无德不兴，人无德不力，社会主义核心价值观既是个人的德也是国家的德。社会是由众多的个人和家庭构成的联合体，家庭是社会的基本细胞，“良好家风”的培育本身就是在家庭和个人这一微观层面弘扬社会主义核心价值观。从这种意义上讲，社会主义核心价值观离不开“良好家风”的支持，作为个人道德养成的人文关怀价值必须要依靠家庭层面的家风培育来实现。“良好家风”的具体内容彰显了社会主义核心价值观的人文关怀，是社会主义核心价值观的微观体现。

（二）“良好家风”延伸社会主义核心价值观的培育场域

“良好家风”是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，也是夯实社会主义道德建设成果的重要基础[3]。我们知道，家风是在一定的社会大背景下形成的，其承载的价值观和人生观离不开主流的社会价值观的引导。例如，在漫长的封建社会，良好家风核心要义是仁义道德，与当时的封建社会主流价值观相吻合。而在新的历史时期，良好家风必须彰显社会主义的核心价值，并且将它作为延伸社会主义核心价值观的重要培育场域。“家风正而民风淳，民风淳而国风优”，家风不仅是社会风气的重要组成部分，亦会对社会风气产生重要影响。家风作为家庭的性格和特征，是由无数家庭凝聚传承而来。只有全社会的大多数家庭都拥有良好家风，整个社会才能充满正气。社会主义核心价值观具有三个层面价值，“良好家风”显然不能将这些核心价值全部涵盖。但是，“良好家风”却是社会个体成长过程中接受道德教育，形成正确的世界观、人生观和价值观的重要原生土壤。在当前的时代背景下，每个家庭的家风既具有共性，亦具有个性。家风的好坏，不仅会影响家庭成员，还会影响社区、街道、团体乃至整个社会风气的好坏。

社会主义核心价值观既继承了我国传统文化的优秀基因，又对社会主义基本制度赋予了新的时代内涵。当前，社会主义核心价值观的贯彻和落实，必须要融入人们的家庭生活，通过每个社会个体的感悟和领会，去解构家风中落后陈旧的东西，重构蕴含社会主义核心价值观的新风尚。只有如此，社会主义核心价值观才能深入人心，才能变得更为鲜活和具体，才能实现从理论层面到实践层面的转化。“良好家风”的培育是社会主义核心价值观的培育场域的延伸，使“良好家风”向社会和国家层面延伸拓展，为其注入自由、民主、平等、法治等新的时代价值内涵。

（三）“良好家风”是内化社会主义核心价值观的有效途径

“天下之本在国，国之本在家”，家风具有一定的共性，承载着一定社会背景下在主流价值观。因此，“良好家风”作为家庭成员基于长期的社会生活所积累下来的道德规范，可以有效对接社会主义核心价值观的实践机制[4]。

家风是一种潜在的道德教化力量，对每个家庭成员具有无形的约束力。家风一旦形成，就成为一种潜在的德育教化资源，能够对家庭成员施加潜移默化的影响，而家庭成员则可以在耳濡目染中受到熏陶，形成内心的认同。家庭作为社会的基本单元，是人们日常生活的重要场所，是社会主义核心价值观融入公民日常生活的重要载体。只有将良好家风培育与社会主义核心价值观的社会实践进行有效对接，才能将培育社会主义核心价值观的工作落到实处。另一方面，社会主义核心价值观不仅是私德，更是公德，家庭作为社会的细胞，作为生于家庭、长于家庭的社会个体，每个人首先接受的并不是社会主义核心价值观的深层内涵，而是具象化的“家庭价值观”，原生家庭是每个人价值观的最早知行场所。因此，社会主义核心价值观的贯彻和落实，必须要融入社会成员的日常生活，方能有效发挥其在道德领域的引领作用。显然，这种在家庭生活中积累的基本道德和伦理，正是培育和践行社会主义核心价值观的开端。

三、“良好家风”和社会主义核心价值观内容上的同构性

（一）两者凝练了中华民族优秀传统文化基因

央视曾经在《新春走基层，家风是什么》的专题节目中探讨了人们对良好家风的认知。尽管回答各有不同，但是有一点是相同的，就是良好家风传承了优秀传统文化元素。其中，爱国守法、明理进德、尊老爱幼、和睦友善、诚实守信、勤俭节约等中华民族的传统美德成为倡导和培育良好家风的重要价值内涵。因此，“良好家风”的形成离不开民族传统文化的沃土，在“良好家风”传承与发展的历史长河中不断受到优秀传统文化的滋养，成为传统文化的重要载体，凝练了中华民族优秀传统文化基因。

弘扬和培育社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴思想基础。民族文化和民族精神是增强民族自信心、认同感和凝聚力的重要精神支柱，我党历来十分重视民族精神建设。社会主义核心价值观正是在充分吸收中国优秀传统文化的基础上，辅以共产主义的价值观念和时代精神形成的，其本身就与优秀传统文化具有密切联系。因此，社会主义核心价值观和“良好家风”分别从宏观和微观层面传承和诠释了优秀的民族文化和民族精神，凝练了中华民族优秀传统文化基因，体现出两者在内容传承上的同构性。

（二）两者蕴含了思想道德建设的经验与智慧

在五千年的中华民族文明长河中，传统家风一直是涵养传统道德文化的重要工具和载体，同时也是塑造社会主流道德文化的重要途径。长期以来，家庭作为社会的基本构成单位，已经成为思想道德建设的最主要、最基本的场所。可以说，无论是家庭层面的道德构建还是社会层面的道德秩序，“良好家风”都起到了不可忽视的重要作用，其中许多思想道德教育的方法和经验，可以为当今的思想道德建设提供重要的基础和补充。

思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，具有极强的凝聚力和感召力。社会主义核心价值观作为新时期我国思想道德建设的导向，从国家、社会、个人三个层面对社会主义思想道德建设的主旨和内容做出了精准诠释，凝聚了新中国成立以来社会主义思想道德建设的经验和智慧，为构建众志成城、风清气正的社会愿景提供了思想基础。“良好家风”作为家庭美德建设的重要内容，也是社会主义思想道德建设的重要组成部分。

因此，“良好家风”和社会主义核心价值观在公民思想道德建设方面均具有重要的价值体现。“良好家风”从“家庭”的微观层面提供了思想道德建设的途径、载体和重要经验；社会主义核心价值观则从“社会”的宏观层面提供了思想道德建设的指导，两者都蕴含了思想道德建设的经验与智慧。

（三）两者都以促进人的全面发展作为出发点和归宿

社会主义核心价值观是以“人的全面发展”为导向，对处于社会发展期的中国社会价值观的重构具有重大战略意义。社会主义核心价值观实现了对“人的依赖关系”和“物的依赖关系”的超越，特别是个人价值层面的爱国、敬业、诚信和友善，有助于人们提升道德修养水平，为“人的全面发展”奠定扎实的道德基础，是推动人走向“全面发展”的核心力量[5]。

人的成长和道德建构离不开家庭教育的规制和熏陶。虽然时代的发展和社会的进步对家庭结构和功能产生了巨大影响，但是家庭的个体教育功能并未改变。在新时期，传统的良好家风之所以依然具有强大的育人功能，长辈重视对子女品行的教育和培养无疑是重要原因。青少年是国家的明天和未来，“良好家风”可以培养青少年的完整人格，促进他们的全面发展。因此，“良好家风”和社会主义核心价值观均以促进人的全面发展作为出发点和归宿，体现出内容功能上的同构性。

（四）两者都以推动社会进步和民族复兴为最终目标

党的十八大提出的社会主义核心价值观为人们的思想行为、社会风尚和家庭风尚建设提供了方向和动力，关系着国家的兴衰和社会的和谐稳定，成为推动社会进步和中华民族伟大复兴的重要精神武器。社会主义核心价值观第一次将国家、社会和个人这三个层面组成了一个完整的统一体，并以此彰显最广泛也最有实践价值的思想主题。另一方面，每个人的生产生活都离不开家庭生活，“良好家风”也是每个人成长、成才的关键。最重要的是，“良好家风”是社会的缩影，“修身、齐家、治国、平天下”，只有每个家庭的美满幸福，社会才能进步，中华民族伟大复兴的目标才可实现[6]。因此，“良好家风”和社会主义核心价值观均以推动社会进步和民族复兴为最终目标，体现出内容目标上的同构性。

四、结 语

“良好家风”不仅是中华民族传统文化的重要组成部分，与社会主义核心价值观具有形式和内容上的价值同构性。我们要以时代和发展的眼光审视“良好家风”，以社会主义核心价值观为依托，构建社会主义现代家风，为社会主义核心价值观的培育注入新的精神动力。当然，社会主义核心价值观视角下的良好家风建设是一个长期的、动态化的过程，需要全社会的长久支持和共同努力。

[1] 冯留建.社会主义核心价值观培育的路径探析[J].北京师范大学学报(社会科学版),2013（2）:13-18.

[2] 张娜.论社会主义核心价值观的人文意蕴[J].云南社会科学,2013(6):5-9.

[3] 郭婧斐.好家风在践行社会主义核心价值观中的作用研究[D].郑州：河南工业大学,2016.

[4] 张丽娟.以良好家风家教培育践行社会主义核心价值观[J].理论学习,2017(1):39-42.

[5] 荣光汉.社会主义核心价值观与人的全面发展[J].思想政治教育研究,2016(5):52-55.

[6] 姜吉荣.社会主义核心价值观视阈下构建良好家风的策略分析[J].传媒观察,2017(4):44-46.