高校体育管理现存问题与有效对策探讨

□ 李 卓 何伟黎（.英国苏格兰斯特灵大学 苏格兰 斯特灵 FK9 4LA；.中南大学 湖南 长沙 40083）

高校体育管理现存问题与有效对策探讨

□ 李 卓1何伟黎2（1.英国苏格兰斯特灵大学 苏格兰 斯特灵 FK9 4LA；2.中南大学 湖南 长沙 410083）

为了对学生的身体素质进行提升，高校需要对体育管理方面的工作产生更多重视，为高校体育教育教学工作的开展提供更多保障。但是在体育管理工作开展过程中存在一些问题，对高校体育教育教学效果产生一定影响，针对上述情况，本文对高校体育管理现存问题进行分析，提出相应的解决对策，希望高校能够结合自身工作实际并参考文中对策调整高校体育管理工作，为学生发展奠定坚实基础。

高校体育管理 现存问题 有效对策

强健的体魄和良好的身体素质是人才需要具备的素质之一，为了向社会输送更多优秀的人才，需要对体育教育工作产生更多重视，通过高校体育管理为教育教学工作的开展提供更多支持。下面对高校体育管理工作中的现存问题进行分析，对有效解决对策进行阐述，以期为高校体育管理及教学等方面工作的开展提供一定启发和参考。

1、高校体育管理工作中的现存问题

1.1、管理理念较为落后

创新意识的缺失及高校体育管理理念的落后对体育管理工作的开展产生一定影响，同时考核评价制度和激励制度方面不够健全完善，无论从行政管理还是教学管理的角度看，体育管理工作均存在较多问题，例如行政化较为严重、官僚意识过强、民主意识缺失、服务意识薄弱等。此外，很多高校体育选修课选择人数少于一定数值则不能开设，中途禁止转专项等问题限制了学生的选择性，无法更好的满足学生体育学习的兴趣，这些问题都是高校体育管理者需要考虑的问题。

1.2、高校体育管理配套制度方面存在问题

制度的不完善对高校体育管理工作的开展产生一定影响，一些高校体育工作指导文件规范性较差、法律效力较低、内容分散、结构不合理、监督检查标准缺失等等，在体育管理工作开展时无法依据这些文件内容和制度更好的开展体育管理和教学工作。此外，高校体育管理和教学工作考评制度、人事制度、财务制度方面的问题等同样无法为体育管理及教学工作的开展提供更多保障，不能对管理人员和教师的积极性进行有效调动。

1.3、高校体育文化建设、教学模式等方面的问题

部分高校未能对体育教育工作产生足够重视，在应试教育的影响下存在教育功利性过强等问题，未能营造良好的高校体育文化氛围，并且在资源配置方面有所不足，师资、场地以及经费等无法满足实际需求。当然，这些问题的形成可以追溯到更远的初等教育阶段，对高校体育管理人员而言，如何构建良好的高校体育文化环境、做好管理和教学模式创新等方面工作成为高校体育管理人员需要考虑的重点问题。

1.4、体育资源配置等方面的问题

体育资金的筹措、资金配置等能够为高校体育管理和教学工作的开展提供更多保障，但是很多高校在体育教育方面的投入无法满足实际需求，在扩招之后体育活动场地、体育器材方面更是相形见绌，如何对资金、场地不足、体育器材磨损更换等方面的问题进行处理，对资源进行合理配置，转变校方领导的竞技体育观念等成为高校体育管理人员需要考虑的重点问题，管理人员需要扭转传统错误观念和思想，避免出现只重视好名次、奖牌获得情况的问题，真正将目光放在学生终身体育意识培养和身体素质的强化上。

2、有效对策分析

2.1、对思想观念进行转变，加强对高校体育管理工作的重视

在我国的教育体系中，对文化知识方面的学习较为重视，对体育教育方面的工作有所忽视，进而引发一系列问题，对体育管理工作的开展产生一定影响。基于此，需要使教育管理部门、高校管理部门加强对体育教育工作的重视，避免存在过多的教育功利心理，为体育教育工作的开展和学生终身体育意识的培养奠定坚实基础。从某种意义上讲，教育是成本最低的国防，良好的体魄和身体素质更是对民族生存具有重要影响，针对体育教育重视不足的问题，国家可以对相关法律法规的制定进行完善，为高校体育教学和体育管理工作的开展提供良好的法制环境，增加资金投入，对监管方面的工作产生更多重视，逐步改善体育教师的待遇，提升其地位，并且对其专业发展等方面工作加强重视。从高校的层面讲，高校领导和管理人员需要对体育教育的意义及重要性产生更多认识，对传统竞技体育思路进行调整，对高校体育教师培养、设施建设及资源配置等方面工作进行完善，为高校体育教学和体育管理工作的开展提供更多物质保障。

2.2、制定健全、民主、人性化的体育管理制度

体育管理制度的完善对高校体育管理和体育教学工作的开展具有重要意义，基于此需要对高校体育管理体系进行健全，为高校体育行政管理、教学管理等方面工作的开展提供更多科学的参考依据；此外，在体育管理制度的辅助下，高校体育管理工作的目标更加明确，能够对体育管理工作计划进行制定和完善，确保高校体育管理人员、体育教师等教职人员更好的参与到高校体育管理工作中，提高体育管理工作的落实效果，并且人人都能够将自己的想法和意见反馈给管理部门，使体育管理工作更加符合本校实际情况，更具针对性和合理性。另外，在健全的高校体育管理制度支持下，能够提高管理人员的服务意识，对官僚风气等进行改变，并且在体育管理制度和体育管理考核制度的协调下，能够为全体教职人员参与体育管理、弹性管理以及自我约束等提供更多支持，使教师对体育管理工作产生更多认同和支持。

2.3、对高校体育教学模式进行转变，将以人为本的思想融入高校体育文化中

为了提高高校体育管理工作水平，为管理工作的开展奠定坚实基础，需要对体育教学模式改革、高校体育文化建设方面的工作产生更多重视，通过优化体育教学内容、完善课程设置、先进教学模式及方法的应用等提高体育教学质量，减轻体育管理工作负担。此外，高校体育管理人员和体育教师需要对体育教育社会化问题进行考虑，将体育舞蹈、跆拳道、攀岩、网球以及体育人文社会学科等融入高校体育教学体系，转变现有高校体育教学项目单一的问题，最大程度的满足高校学生的体育学习需求。

此外，在新时期背景下，高校体育管理人员和教师可以对体育俱乐部一类的教学模式进行考虑，对分层教学法等进行合理应用，一方面能够结合高校学生实际情况、基础以及喜好等对课程进行安排，对目标进行合理设置，另一方面能够为高校体育管理工作的开展提供更多便利条件。通过教学形式的调整，能够打破原有体育教学时空间方面的限制，并且在探究式、开放式教学方法的支持下，教学气氛更加融洽，师生关系更加和谐，教师能够与学生进行更多有效的沟通交流，对其实际情况、需求喜好等进行了解，对“菜单式个性化学习”模式进行应用，对学生体育社团进行更多支持，长此以往高校整体的体育文化氛围更加浓厚，学生能够对体育产生更多发自内心的喜爱，进而为高校体育管理、教学工作的开展奠定基础，促进学生终身体育意识的形成。

2.4、对高校体育资源配置方面的工作加强重视

高校体育资金筹措、资源配置的合理与否对高校体育管理工作和教学工作的开展具有较大影响，基于此高校及体育管理部门需要对资金筹措渠道进行拓展，加强对体育资源配置方面工作的重视，确保人力、财力、物力等方面体育资源的配置更加科学，为体育教育和管理工作的开展提供更多基础保障，确保各项体育管理政策和制度得到有效落实。具体来讲，高校体育管理工作开展时需要对体育师资、教辅人员配置方面的问题进行更多研究，使师生比更加合理，同时需要对体育教师团队建设、学科建设方面的工作提高重视，为教师提供更多访学、进修学习机会。

此外，为了确保高校体育经费得到更好的应用，减少浪费、挪用问题的出现几率，增加资金筹措途径，对高校体育管理人员素质和能力方面提出了更高的要求，管理人员需要加强对先进管理方法、理念的学习，在实践中不断的总结规律，提高自身能力，进而为体育资源配置、资金筹措等方面工作的开展奠定基础。例如，部分高校将本校体育场地开放（为他人提供场地开展体育、文娱活动或供某些个体使用等），适当收取一些使用费用，或是加强与外界的合作，以企业赞助、校友捐赠一类的方式筹措资金，为体育管理、教学、训练等方面工作的开展提供更多物质保障，确保场地、教育、体育器材等得到及时的维护更新，并且使资源得到合理配置。

2.5、评估、监测系统的完善及现代管理手段的应用

通过评估和监测系统的完善能够为高校体育管理和教学工作的开展提供更多保障，通过有效的监督及评价措施能够更好的完成诊断、促进、指导、规范以及反馈等方面工作，为体育管理和教学工作的开展指明方向；通过评估导向的完善、评估对象的丰富能够使高校体育评估工作的全面性、实效性得到提升，避免高校体育管理或教学工作出现“走形式”的情况，减少重科研攻关、轻管理和教学的情况；通过考核评价体系的健全完善能够对高校体育管理人员、体育教师等进行科学评价，并且在相应的激励机制辅助下，能够对管理人员和教师的积极性进行调动，为晋升、职称评定等方面工作提供更多科学依据支持，促进高校体育管理工作的开展。最后，现代化管理手段的应用同样对体育管理、教学等方面工作的开展具有重要意义，通过计算机技术、网络技术以及新型标准的引入能够为高校体育管理工作注入更多新的动力。

3、结束语

总结全文，体育课程对学生身体素质的提升、意志品质的磨练等具有重要作用，为了充分发挥体育教育教学的作用及效果，需要加强对高校体育管理方面工作的重视，对体育管理工作中存在的问题进行深入研究，进而制定有针对性的解决对策对其进行处理，为高校体育教学工作实效性的提升提供更多保障，为学生体育技能、知识的掌握、终身体育意识的培养等奠定基础，促进学生未来发展。

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1006-8902-（2017）-12-ZQ

李卓，性别：男，民族：汉族，籍贯：湖南长沙，学历：研究生；何伟黎，性别：男，民族：汉族，本科，副教授，研究方向：足球教学和训练。