让“爱”为迷途青少年披荆斩棘

文 汪 拥［湖北省武汉市洪山区司法局］

让“爱”为迷途青少年披荆斩棘

文 汪 拥［湖北省武汉市洪山区司法局］

“孩子，你别怕！人生的旅途中有无数个路口，你只是在这充满荆棘的路口走丢，暂时迷失了方向。”这是湖北省武汉市洪山区司法局一位退休老干部志愿者安慰鼓励青少年社区服刑人员的话。而这些话，正是许多迷途青少年的真实写照。

每一位来到社区服刑的青少年，都是武汉市洪山区社区矫正工作者眼中“迷路”的孩子。他们或是性格冲动、叛逆，被不良风气沾染，失足走上犯罪道路；或因家庭破碎、缺少关怀，迷恋酒吧、KTV等娱乐场所，铸成抢夺他人钱财的大错；也或是情绪失控、一念之差，出手误伤他人。俗语说：“浪子回头金不换”，在社区矫正工作者看来，这些青少年社区服刑人员只是因思想存在偏差、法律意识淡薄而走偏了路，只要用充满爱的大手扶一扶、拉一拉，就一定会重回“正道”。

社工关怀 宽严相济

正在读初中的小谭，是洪山区青少年社区服刑人员当中极具代表性的冲动叛逆少年。他成长于单亲家庭，性格冲动，对身边人充满防备和攻击。2013年6月21日，小谭应蔡某邀约，一时冲动对与蔡某有积怨的魏某等人进行殴打，致使兰某重伤、魏某轻伤。事发后，小谭与蔡某到公安机关投案自首，主动赔偿被害人经济损失，取得谅解。但小谭还是因故意伤害被判刑罚。2014年5月13日起，小谭在张家湾街司法所进行社区矫正。

矫正初期，小谭对社区矫正活动十分排斥，也鲜少与社工交流，但社区矫正工作者没有放弃，仔细查阅分析小谭的个人背景、性格特征和犯罪原因等，希望找到沟通交流的突破口。在多次沟通尝试后，小谭向社工吐露了内心的担忧和烦恼，“我总感觉周围的老师同学看我的眼神不对……”“想和别人交朋友，但又害怕别人问我的过去……”“我不想到司法所和其他社区服刑人员一起活动，我怕被熟人认出来！”听完小谭的诉说，社工发现，犯错后的小谭内心极其自卑、焦躁不安，且现在就读于寄宿学校，缺少家庭温暖，情绪无处宣泄。

大学生志愿者与青少年社区服刑人员谈心

组织青少年社区服刑人员参观武汉科技馆

针对这种情况，张家湾街司法所“对症下药”。一方面挑选性格开朗、经验丰富、思想活跃、充满亲和力的工作人员成立矫正小组，发挥所内“省级示范心理咨询室”作用，为小谭进行心理测试和心理治疗。针对小谭存在的焦虑、妄想、人际关系紧张等心理问题，运用芳香的花草、舒缓美妙的音乐为其缓解压力，放松心情，帮助其消除紧张情绪，让他在交谈中通过情绪释放来缓冲应激。在与小谭建立良好沟通关系的基础上，工作人员陪小谭观看普法教育光盘，带他走进别人成功的心理矫治历程，反观自身情况，增强其面对现实的信心与决心。另一方面深入跟踪小谭现实生活、学习情况，为其开展多样化、个性化帮教活动。为给小谭身份保密，制定父母、老师等监护人联络制，以打扫学校卫生形式代替社区服务。联合大学生志愿者，利用“同龄者”易于沟通的优势，带领小谭参与表演普法短剧、篮球赛、户外踏青、校园游览等活动，向他传递积极进取、乐观向上的正能量。

在社工和志愿者的帮扶下，小谭逐渐消除心理障碍，认真读书，积极参加社区矫正活动，自觉遵守各项管理规定。2014年底，一次例行报到没有见到小谭，社区矫正工作者立即联系其所在学校和家长，辗转找到小谭。这才了解到，小谭交了女朋友，萌生了辍学的念头，多次以到司法所学习报到为借口，逃离学校，关掉手机，与女朋友通过发传单的方式赚取生活费。为在小谭的心里敲响警钟，避免其再次误入歧途，根据司法所申请，司法局按照《社区矫正实施办法》规定，对小谭“未按规定时间报到”的行为给予书面警告，并将警告书送到小谭手中，让其认识到刑罚的严肃性。与此同时，社区矫正工作者积极引导小谭重回学校，帮助他分析个人特长和喜好，并进行职业规划。

青少年社区服刑人员（右一）观看科技馆仪器

如今，已解矫的小谭在父亲身边学做生意，改掉了以前冲动暴力解决问题的习惯，懂得体谅父亲的辛苦与不易，并在思想汇报中写道，人生应分为三个阶段，成长、成熟、成功，成长与时间有关，成熟与环境有关，而成功与经验有关，我现在正努力做好当下的每一件事，珍惜生活，学习长大。

亲情感召 润化无声

2015年，洪山区司法局成为团省委、省未成年人保护委员会办公室等部门联合实施的“希望伴飞计划”中两个青少年社区服刑人员帮扶项目的试点单位之一。

当年8月起，作为项目中标者的武汉市逸飞社会服务中心开始与司法局联合，针对因家庭缺乏温暖、家庭教育偏颇等引发犯罪的青少年，共同开展包括“爱的破冰”“爱的加热”“爱的升温”和“爱的预期”四个环节的系列亲子帮教活动，促使迷途青少年重新修复亲子关系，感受亲情温暖，自觉改造回归。

小钱父子是洪山区青少年社区服刑人员家庭中亲子关系最僵的一组。小钱今年16岁，因父母早年离异，自小与爸爸、爷爷、奶奶生活在一起。小钱的爸爸和爷爷性格较为暴躁，一心希望小钱成才，对他要求十分严格，一直秉持着“棍棒底下出孝子”的教育理念。小钱稍有出错，两人便对其进行打骂。而小钱的奶奶对家中的“独苗”十分溺爱，一味地偏袒庇护。多年来，小钱虽惧怕爸爸和爷爷的“严刑”，但也仗着奶奶的庇护肆无忌惮，经常出入酒吧、KTV等娱乐场所，结交“哥们”朋友。2015年6月，因涉嫌抢夺他人财物被判刑，在关山街司法所进行社区矫正。

组织青少年社区服刑人员为养老院老人包饺子

开展“为了明天 你我同行”帮教活动

犯罪后，小钱与父亲的僵化关系更是进入“白热化”阶段。2015年10月，在第一次亲子帮教活动“爱的破冰”环节中，父子两人刚开始完全不讲话，形同陌路，玩到需要相互配合的“情景剧表演”游戏时，小钱还表示拒绝参与游戏。为化解父子僵局，社工主动代替小钱完成游戏，对他进行疏导劝解，一边陪他观看其他社区服刑人员与家人玩游戏，一边鼓励他积极参与。此外，社工还精心准备了“从蛋到人”和“说出真心话”两个游戏。“从蛋到人”游戏以猜拳决胜负，获胜者逐步升级成长为人，借此活跃现场气氛。“说出真心话”游戏促进青少年社区服刑人员和家长相互了解，突破隔膜，打开僵局。看到现场气氛很活跃，小钱也参与到游戏中来，答应与父亲猜拳。当看到父亲写出的“真心话”纸条，小钱发现父亲竟对自己的喜好了如指掌，自己却对父亲的喜好一无所知，顿时充满感动和羞愧。从小钱的眼神中，看到父子俩的关系已经“破冰”。

2015年11月，亲子帮教活动进入“爱的加热”环节。为帮助亲子双方相互深入了解，学会包容和反思，活动设计了“心有灵犀”“镜中我”游戏，一方面考验家长与孩子之间的默契和熟悉程度，另一方面让参与者了解自己在对方心中的真实形象，真诚表达自己内心的想法。除此之外，还组织青少年社区服刑人员与家长共同观看影片《放牛班的春天》，间接传递教育孩子的正确理念，并告诉家长对待孩子要满怀爱心与信心。参与活动的青少年社区服刑人员纷纷表示，今后会积极纠正自己的不良行为，同时希望父母能尊重他们的隐私，给予其一定的自由空间。

社会帮扶 伴飞起航

大学生志愿者队伍是青少年社会帮扶的中坚力量，有着得天独厚的“无障碍”“有共鸣”优势。相较于其他人，大学生志愿者更容易与青少年社区服刑人员打成一片，也能更深入地了解青少年的想法和需求，从而有针对性地提供帮扶和心理疏导。与此同时，大学生志愿者作为失足青少年的同龄人，能够用自身经历和成功实例潜移默化地激发青少年社区服刑人员的改造决心和重新面对生活的信心。为此，司法局联合中南财经政法大学、中南民族大学志愿者，组织青少年社区服刑人员开展包括观影畅谈、共演情景剧、同游大学校园等形式的“为了明天、你我同行”系列帮教活动。

共同观影，找共鸣。2015年4月，经过大学生志愿者的精心挑选，一部演绎着青春中叛逆与成长、友情与爱情、挫败与奋斗的电影《青春派》，引起了青少年社区服刑人员与大学生志愿者的强烈共鸣。观影过程中，青少年社区服刑人员被熟悉的生活场景、相似的心路历程深深打动，在大学生志愿者主动袒露心声的过程中逐渐卸下心防，与志愿者畅谈观影感受和内心想法。许多青少年主动与志愿者交换联系方式，表示希望在以后的学习生活中与志愿者多交流，向志愿者多学习。

司法所工作人员解答青少年社区服刑人员心理咨询

合演情景剧，促矫正。洪山区司法局联合中南民族大学志愿者举办“以案说法·警醒人生”帮教活动。大学生志愿者带领青少年社区服刑人员分别以《婚姻法》《侵权责任法》《劳动法》等法律法规为主题，根据日常生活中经常遇到的法律问题，合作改编表演情景剧，通过幽默风趣的话语和肢体动作，再现生活场景，诠释法律知识。一些有表演爱好的青少年社区服刑人员积极参与其中，在表演中将法律知识不断内化于心。没有参与表演的青少年在一旁看得津津有味，踊跃参加法律知识有奖答题。

同游校园，添动力。继共同观影、合演情景剧之后，洪山区司法局又联合中南财经政法大学志愿者，带领辖区青少年社区服刑人员走进大学校园，感受校园文化，为青少年改造增添动力。在大学生志愿者的引领下，青少年社区服刑人员先后参观学校教学楼、图书馆、体育馆等，从中感受青年学子的蓬勃朝气和拼搏精神。随后还参与到法学院举办的“嘉年华”活动中，与志愿者一起玩趣味投篮、你画我猜、知识答题、找茬等游戏，体验大学课外生活的乐趣。在整个过程中，青少年社区服刑人员依次参加大学生活中“我学习、我参与、我运动、我奉献”等四个板块的活动，很多青少年在不经意间表达了对大学生活的向往之情。青少年社区服刑人员王某感慨道：“只怪当时路径没选好”，志愿者立即鼓励他：“人生的路还长着呢！”两人相视而笑。

除此之外，洪山区司法局还充分吸纳热爱公益事业、有法律专长或心理学知识丰富的专家学者、心理咨询师、社区矫正工作者、政法干警、大学教授和专职律师等23名成员组建社区矫正讲师团，深入街乡开展“教育大讲堂”巡回宣讲活动。及时与区教育局、学校沟通协调，帮助失足青少年重返校园。联合武汉逸飞社会服务中心，举办就业培训和职业规划指导活动，引导青少年社区服刑人员建立正确的劳动观和职业观，帮助其找到奋斗目标和人生方向。

组织青少年社区服刑人员参观法治讲习堂并开展心理辅导活动