◇ 刘亚丽
几年前,看到花市吊兰长得茂盛,我欣然买了两盆,养在家里绿汪汪一片,甚是喜人。及至分盆,更是精心呵护,一心盼着早日开花,或是抽出小枝来,一盆盆分栽,让绿色在窗台弥漫开去。愿望是丰满的,现实却太骨感。分盆后,吊兰便踏上了只长叶不抽枝的旅程,这样等了两年,看别人家曾经瘦弱的吊兰开花,看别人家曾经细小的吊兰垂成瀑布,我家的却依然细叶盈盈,没有丝毫改变的迹象。于是,放下焦灼的心,将花儿移至阳台,只默默浇水,由着它享受阳光,尽情舒展细长的叶。
今年夏天,偶于阳台观花,竟发现那两盆吊兰,一盆长出了满满两枝花苞,另一盆则垂出长长的枝条。原来,它们自有自己的节奏,任你如何着急也无法改变。
班里有两个女生,性格都比较倔强,平时关系不大好,时不时会发生点磕碰。中午,听说这两个女生又在课间吵架了,还引来别班学生的围观。放学时间,学生们安静地站好路队。我走到两个女孩面前,示意她俩走到队尾。我一直在想该如何引导这两个孩子。这样的间歇性摩擦已经持续了一年,该说的、能说的已经说过好多遍。一时间想不出新办法,我盯着她俩沉默了大约一分钟,终于决定,还是让她俩先回家吃饭吧,给她俩留下考虑的时间。
时间一分一秒地流逝,我实在预想不到这样冷处理下去会有什么样的后果。虽然安排了班干部在放学路上留心观察,但还是担心她俩继续闹矛盾。直到下午,看见她俩从楼梯走上来,心才稍稍放下——她俩肩并肩,有说有笑地走进班里来了。
我用好奇的目光看着她俩:“你们,有什么话要跟我说吗?”
她俩很不好意思地对我笑着,一个说:“老师,我们知道您要说什么。对不起,我们以后不会再吵架了。”
我愕然:“怎么忽然转变了?”
她俩又不好意思起来:“您都教育我们那么多次了,今天这件事后,我们终于想明白了,也说开了。本来也没什么大事,以后我俩就是好朋友了。”
原来,之前那一年的“唠叨”并不是完全没有作用,只是她们还没有完全认识到错误的本质,只是她们当时还没有跟上长大的节奏。她们也像那两盆吊兰一样,需要在阳光雨露下一点一点慢慢成长。
万物皆有节奏,用心去耕耘,不必急着收获。等到云开雾散的时候,花儿会笑得更加灿烂!