“千课万人”第二届核心素养下的小学数学“发展课堂”研讨观摩会

“千课万人”第二届核心素养下的小学数学“发展课堂”研讨观摩会

问几何 全景展现课程的新锐建构

看数字 全面解读文化的先锋探索

【活动时间】2017年4月6—9日，5日报到。

【活动地点】中国杭州（报名后告知报到及会议地点）。

【活动对象】小学数学教师及有关研究人员。

【活动主题】核心素养下的课堂发展。

【活动课程】（76位专家，23节示范课）

第一板块 洞察：数学核心知识

从“数学核心素养的高度”切入，设置“博士后三人行圆桌论坛”，特邀博士后刘东文、李方、程晓良阐述数学核心素养的生命内涵、哲学意义，诠释数学抽象、逻辑推理、数学建模等要素之于儿童数学之要义，演绎核心知识向核心素养转化的内在机制、逻辑路径；设置“国际PISA测试与上海教育现象圆桌论坛”，邀请名师杨玉东、姚剑强、曹培英从实践终点解读数学核心素养的形成密码。

第二板块 通晓：课堂多维学情

从“数学核心素养的广度”切入，特级教师刘松、刘德武作示范课，呈现他们在课堂上对儿童理解的智慧和机智，走进儿童数学学习的真实世界；为真实呈现学情的多维度、生命的复杂性，继续推出“同课异构辩课活动”，特级教师华应龙与名师刘伟男、施银燕倾情演绎“师徒同课异构”，聆听儿童生命乐章中每一个独特的音符。

第三板块 涵养：数学文化底蕴

从“数学核心素养的深度”切入，设置“数学家人文大讲堂”，数学家、中科院院士李大潜演讲“数学之美”，引领我们走进文化自信、文化自觉、文化自强的大数学教育；教授史宁中、郑毓信从不同视角解读数学核心素养，聚焦关键能力，直击必备品格，注入数学核心素养新元素。

第四板块 构筑：课堂实践版图

从“数学核心素养的效度”切入，设置“名师系列精品课”这一亮点活动，特级教师吴正宪、张齐华将从“课堂实践灵动性”生动诠释在发展课堂上的匠心预设和随机生成；特级教师黄爱华、徐长青将从“课堂实践丰富性”深刻演绎在发展课堂上的知识积淀、技能成熟、精神拔节；特级教师朱乐平、江萍、俞正强、袁晓萍、唐彩斌与名师金奎作“数的发展”系列课堂示范：A.数表示物的多少；B.数表示关系；C.从点的数到段的数；D.从确定的数到不确定的数；E.从现实的数到虚拟的数；F.从绝对的数到相对的数。课后再呈现观点碰撞的“数的发展圆桌论坛”，对“数”的系列教学作深度思考，以“课堂实践完整性”智慧解读核心素养理念的全面落地；名师刘燕、罗鸣亮将从“课堂实践独特性”和谐彰显发展课堂的新格局、新范式。

第五板块 重塑：专业成长品格

从“数学核心素养的尺度”切入，设置“观察与对话——现场评课”“省思与品鉴——书面评课”，教授孔凡哲、孔企平、孙晓天、陈大伟、鲍建生，正高级教师朱德江，全国27位见长于文稿写作的名师，就核心素养语境下教师专业素养结构的重建、数学底蕴的丰厚、学生立场的坚守、学习路径的剖析等各抒己见、探幽发微；省级教研员刘忠阳、李晓梅、宋显庆、郭庆松、刘莉，就核心素养对学习目标的厘定、学力发展对课堂变革的追求等清除误区、指明正道。

第六板块 守望：课程精神家园

从“数学核心素养的识度”切入，让我们遇见不一样的数学，台湾名师洪雪芬、施皓耀分别示范数学步道课、魔术课，名师吴恢銮展示数学实验课，名师王炜展示数学绘本课，名师易蕾展示数学戏剧课，教授黎加厚演讲STEM课程；台湾名师吴如皓、林文生，省级教研员彭晓玫、管尤跃、高枝国作“创意课程圆桌论坛”，阐发数学课程的终极关切；浙江省教研员斯苗儿主持“名师成长访谈”栏目，对名师张齐华作访谈，讲述“数学王子”成长背后传奇的数学人生，引领思考数学课堂的心灵旨归。

【活动收费】培训费 950元/人。食宿、交通等费用回原单位报销，住宿标准：每人每天90—230元。

【活动报名】参会单位须事先向组委会报名，未报名者谢绝参会。

电话：4000017582，0571—86596780。

短信：15958188212；QQ：2521566653。

微信：15958198815。

官网：www.qkwr.net。

【备注】1.网络报名如两天内不见回复，请改用电话报名；2.日程安排于活动前10天在网站公布；3.春季还将举办语文、语文新教材、习作、英语、音乐、体育、美术等29个门类的系列活动，请登录“千课万人”官网查询。

【活动组织】“千课万人”观摩活动组委会、杭州师范大学教育大数据研究所、北京名师之约文化传播中心杭州分中心、杭州路索文化创意有限公司。