儿童大世界
教学研究
- 浅谈小学语文教学中信息技术的有效运用
- 基于核心素养导向的小学语文教学
- 中职生“珍爱生命,关注安全”教育浅谈
- 基于核心素养理念下的小学数学教学方法漫谈
- 浅谈村小教学的几点建议
- 于观课议课中探求教学真谛,促进专业成长
- 浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策
- 小学数学教学生活化的误区及对策研究
- 探究性教学在初中生物教学中的应用探讨
- 新教育理念下的初中地理教学漫谈
- 探究小学语文教学中多媒体技术应用策略
- 开篇引人入胜,结局耐人寻味
——小学五年级语文作文教学策略 - 小学数学计算教学的探究
- 初中物理教学中提高合格率的有效策略初探
- 情感教育在高中思想政治教学中的应用研究
- 小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析
- 探绘本之路,寻英语教学之本
- 合作学习,助力小学数学教学
- 例谈“先行组织者”策略在初中数学教学中的应用
- 小学语文作文分类指导教学的创新探讨
- 读写结合模式在小学语文教学中的应用探究
- 小学高段英语单元教学中插图的应用策略研究
- 小学数学生活化教学的对策分析
- 浅谈游戏教学法在初中信息技术中的应用
- 关于小学数学分层教学措施的几点思考
- 核心素养下初中英语读写结合教学探究
- 初中数学教学设计中应用差异教育的研究
- 浅谈情感教育在初中英语教学中的运用
- 探究式教学在高中数学教学中的应用
- 初中英语教学中小组合作模式实践探究
- 小学英语绘本教学分析
- 浅谈核心素养引领下的高中物理教学
- 小学数学计算教学中如何引导学生灵活选择
- 弘扬传统文化 提升语文教学质量
- 观念建构下的初中化学实验探究教学策略
- 让学生静心聆听
——浅谈初中数学教学中的情境创设 - 关于初中物理探究式教学方法的思考
- 语文教学的新理念
- 微视频教学在初中英语教学中的应用措施探讨
- 新课程背景下小学数学“问题化学习”有效教学探究
- 论初中语文教学中如何提升学生的表达能力
- 深论小学一年级语文有效教学措施
- 书韵飘香,回味无穷
——高中语文阅读教学策略 - 浅谈如何培养小学生的数学计算能力
- 整体着眼分步阅读
——《她是我的朋友》阅读教学例谈 - 基于核心素养下的生物教学
- 浅谈分类讨论法在初中数学中的应用
- 探究小学数学有效教学
——以方程教学为例 - 初中数学教学中强化学生的知识迁移能力
- 支架式教学模式在农村中学作文教学中的应用
- 时政热点在初中政治教学中的运用策略探究
- 浅析小学数学教学存在问题及对策
- 如何培养学生在游戏中快乐地学习数学
- 小学生英语单词记忆法策略训练的实验研究
- 小学科学课教学中学生科学实验操作规范的策略分析
- 小学三年级数学教学方式探究
- 浅谈小学数学教学中学生独立思考能力的培养
- 基于“探究性学习”初中数学课堂实践与思考
——浙教版八上2.7探索勾股定理教学实践 - 小学低段语文识字教学策略探微
- 开展小学生数学生本教育对教学质量提高的作用分析
- 新技术对儿童直观想象素养影响的教学对比分析
——以《观察物体》一课为例 - 浅析如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
- 如何优化小学数学概念教学发展数学思维能力
- 小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略
- 初中数学教学中学案导学模式的实践
- 浅谈大数据下学生学习方式的转变
- 小学数学教学中数学模型思想的融入策略
- 应用现代技术提升初中数学教学有效性
- 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
- 生活化教学模式在小学信息技术教学中的运用效果评价
- 小组合作学习模式下的初中语文教学
- 初中化学实验有效性教学的探究
- 师生共读课外书
- 小学信息技术教学方法初探
- “情”真“意”切
——优化小学数学情境教学初探 - 陶行知教育思想在小学英语入门教育中的应用
- 小学数学练习优化浅谈
- 利用现代媒体技术提升小学数学教学效率的实验研究
课堂内外
- 打造学生专属课堂,提高小学英语教学效率
- 如何在初中历史课堂教学中培养学生的核心素养
- 仿写在小学语文作文教学中的作用初探
- 优化课堂教学策略,让学生的数学学习真正发生
- 小学数学中培养学生探究意识和能力的方法探析
- 浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略
- 中职机械制图教学中学生空间想象能力的培养
- 小学语文阅读课教学反思的策略探微
- 优化小学数学课堂教学质量研究
- 探讨主题式阅读教学模式在小学语文教学中的运用
- 中学生作文评价中需要遵循的几点原则
- 让品德走进生活让生活培植品德
- 文章语言的锤炼
- 兴趣“巧”培养 轻松“学”科学
——试论小学科学课上学生兴趣的培养 - 小学英语课堂导入方法之我见
- 小学数学教学中学生自主学习能力培养探究
- 如何在小学数学教学中培养学生的核心素养
- 家庭教育和语文教学的一次“握手”
- 简论小学英语教学中的角色扮演法
- 略谈小学语文看图写话教学策略
- 浅谈特殊教育学校培智班语文生活化教学
- 小学语文高年级阅读教学策略探究
- 小学数学教学中对学生学科素养的培养研究
- 试论如何提高高中信息技术课堂教学的有效性
- 翻转课堂让学生“学”起来
- 浅谈智慧课堂环境下富媒体资源在初中道德与法治课堂教学中的运用
- 新课改下如何构建初中体育高效课堂的探略
- 小学一年级汉语拼音教学策略
- “识字与写字”课程目标解析和教学建议
- 如何提高小学英语课堂教学的有效性
- 小学语文中培养阅读能力的方法
- 巧用交互式,建设小学数学高效课堂
- 自主探索,打造“简约·成长课堂”
——“1+4”高效课堂教学模式 - 在情景中学 在情境中练
- 小学数学教学中培养学生学习兴趣探究
- 基于生活化的小学英语写作教学探究
- 巧用数形结合,培养小学生的数学思维能力
- 数学低段作业设计新辅助手段
——录音上传 - 浅谈小学六年级数学课堂教学策略
- 探讨小学语文互动智慧课堂教学
- 小学英语写作高效课堂的构建策略探究
- 浅议小学生美术教学观察能力的培养方法
- 情境教学,出水芙蓉
——小学英语情境教学方式探究 - 新课改下小学语文写作教学思路初探
- 简述中考听力难的原因及解决办法
- 小学道德与法治课堂的“生活化”
- 口语交际在小学语文教学中的重要性及实践策略探讨
- 小学英语教学中朗读教学分析
- 探讨小组合作在初中数学课堂中的应用
- 健康第一
——摭谈初中生物学教学与学生健康意识的培养 - 教、学、做合一在小学英语教学中的应用
- 如何通过对话教学让孩子开口说英语
- 小学低年级数学学习兴趣的培养策略探究
- 角色扮演在初中英语对话练习中的应用
- 如何提高小学语文低年级识字写字教学的有效性
- 浅析小学语文课外阅读教学方法
- 三生课堂中如何使小组合作学习更有效
- 浅谈如何上好农村中学信息技术课
- 小学语文课外阅读指导策略研究
- 浅谈如何提高小学数学课堂效率
- 浅谈在科学探究中如何培养学生的反思意识
- 教法有趣,学之有味—论初中英语阅读趣味教学方法
- 电子白板使语文课堂教学活力无限
- 国外小学怎样开展阅读教学
- 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
- 观念转变+模式转换=兴趣+实效
——浅析小学数学课堂教学实效性 - 让游戏重拾课堂笑声
——思维并进,共同撑起英语课堂一片天 - 课堂内有效的语文素养积累策略
- 谈信息技术资源对小学生品味古诗词“意象”的促进
- 简论初中语文教学中文言文的指导方法
- 论小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
- 带着童心走进小学语文阅读教学
- 妙设课堂过渡,服务中职高中英语教学
- 关于应用题教学分析
——以小学数学为例 - 如何构建小学语文高效课堂
- 葫芦丝进小学中高段音乐课堂的实践研究
- 巧借直观模型,构建有效课堂
——以人教版二年级《1000以内数的认识》为例 - 初中英语阅读理解能力的提高策略
- 小学数学课堂教学培养创新意识的几点做法
- 小学低年级数学课堂师生互动模式的探讨
- 海量阅读在小学语文智慧课堂中的运用初探
- 农村小学中高年级语文阅读能力的培养
- 优化教学策略,建立小学数学高效课堂
- 就高中语文课堂中提问存在的问题探讨如何提高提问的有效性
- 写作风格形成之三境界
- 妙用微课巧破小学数学小组合作中的计算“错误”生成
- 小学生运算素养培养初探
- 农村初中生物实验教学与信息技术的高效整合
- 语文课堂之美,尽在“声音”里
- 简议小学数学互动教学提升待优生课堂参与度
- 乘法分配律的教学调查与思考
- 整合,提高学生阅读品质
——以五年级上册第一单元教材为例 - 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
- 乡村小学数学教学中实现生本课堂的策略
- 小学语文写作教学简要分析
- 小学低年级语文识字教学策略初探
- 论家庭课堂对小学语文教学的重要性
- 该给孩子们一个什么样的语文课堂
- 读写结合 以读促写
- 基于思维导图的小学语文群文阅读教学
- 论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
- 浅谈小学数学实验教学中培养学生的自主性
- 刍议小学数学课堂教学突破难点的措施
- 小学数学深度学习的人才培养模式研究
- 新课改,新课堂
- 小学语文课外阅读有效性策略
- 如何提高低段孩子阅读的有效性
- 浅谈估算意识在小学数学教学中的培养
- 小学课堂教学中提高学生积极性的研究
- 浅谈指导学生阅读整本书
- 浅谈小学数学课堂生活化
- 小学信息技术课程中的“任务”设计分析
- 论小学数学教学中创设有有问题情景对策
- 绽放幼教智慧创造精彩课堂
- 数学解题中转化思想的应用
- 浅论如何增强小学数学课堂教学互动性
辛勤园丁
- 蓬生麻中,不扶而直
——浅谈创建班级文化的蹊径 - 新时代下关于小学数学教研教改的思考
- 中职生自信心的培养策略
- 家校共育铺就学生成长之路
- 农村初中思想品德教学策略初探
- 读懂学生这本书
——我的班主任故事 - 我的班任我的班
- 发挥教师的有效指导 凸显区域的教育功能
- 转化农村留守学生厌学心理的途径
- 小学班主任班级管理中的沟通艺术
- 简析小学班主任德育教育中激励策略的实施途径
- 浅谈中学生的文明礼仪教育
- 小学语文教师如何做好班主任工作
- 浅谈学校如何对留守儿童的心理健康教育
- 点亮一盏心灯,期待诚信花开
- 书本发行的现状
- 浅谈如何培养学生注意力的有效方法探析
- 浅谈如何做一名优秀的中队辅导员
- 做领读者,品童话味,入童话境
——论小学语文教学中童话的朗读指导 - 厚积薄发说读书 教学相长谈教育
- 传统节日离我们有多远?
——《中秋节》教学设计与案例反思 - 感受别样的幸福
- 浅析《维莱特》中的女性意识
- 用心倾听,用爱理解,用情建议
——浅谈与孩子的心灵的沟通 - 抓契机 促管理
- 孩子,我该怎样爱你
- 浅议中学班级管理
- 引导低段孩子在生活中识字
- 践行弟子规 成就好家庭
- 简析识字教学
——以一年级教学为例
德智体美
- 浅谈乐理知识对于小学生的重要性
- 如何在小学体育教学中有效开展乒乓球运动
- 《迎面接力跑》教学设计
- 论初中学生英语国际音标的学习
- 中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践探究
- 浅谈初中道德与法治课中的情感运用
- 浅谈农村音乐课堂中合唱教学基础训练的重要性
- 浅谈中职体育教学过程中学生个性差异与对待
- “有心浇花花更艳”
——小学数学德育教育渗透分析 - 浅谈乒乓球特色教学训练方法
- 试析小学班主任如何做好班级管理工作
- 浅谈音乐教育中创造能力的培养
- 中职体育教学中学生个性差异与分层教学研究
- 浅谈如何让初中音乐课更加有效
- 浅论小学美术教学中的儿童画创作
- 不忘初心,立德树人
- 浅析农村中学生德育问题与对策
- 谈农村小学留守儿童心理健康教育
- 浅谈赛艇教学
- 德育陪伴孩子成长
——浇灌自信之花 - “儿童绘本”在小学美术教学中的应用
- 初中体育篮球教学的创新路径探索
- 童“画”巧识字
——浅谈部编一年级利用课文插图识字 - 浅谈家庭道德教育
- 纸材在小学美术教学中的应用思考
- 小学低年级体育课堂教学中融入感觉统合训练的研究
- 浅谈钢琴即兴伴奏中常用音型的形态和作用
- 浅谈农村初中如何上好手工课
- 体育游戏对小学体育教学效果以及学生学习积极性的影响
- 浅谈农村体育与健康课程现状及对策
- 有效教学策略在幼儿园美术教学中的运用
- 开展语文实践活动的尝试
- 用色彩点缀人生
——小学美术色彩教学策略分析 - “莱格尔跑”在初中耐久跑教学中的应用性研究
- 点线结合,增加低段孩子识字量
- 浅谈学习活动
- 浅谈小学语文情感教学的展开
- 校园啦啦操引入小学体育课堂的价值刍议
- 初中体育教学中兴趣教学法的运用
幼教园地
- 竹子巧投放 游戏妙开展
- 浅谈幼儿园幼儿教育教学
- 浅析幼儿园五大领域活动中如何渗透环境教育
- 幼儿班级管理精细化漫谈
- 幼儿园户外区域游戏材料投放的策略漫谈
- 浅谈幼儿园班级管理
- 课程游戏化提升幼儿学习的趣味性
- 挖掘幼儿园资源 促进幼儿德育发展
- 提高幼儿抗挫折能力的方法探究
- 初探种植实践活动促进幼儿能力发展的影响
- 让幼儿在情境游戏中快乐成长
——情境游戏在小班体育活动中的实践 - 放飞心灵 健康成长—幼儿园心理健康教育策略
- 游戏教学在幼教中的应用研究
- 初探幼儿语言表达与倾听能力发展策略
- 行动研究如何促进幼儿教师专业发展
- 农村幼儿园自然资源的有效运用
- 谈心理健康教育在幼儿教育中的重要地位
- 关注幼儿健康教育,帮助养成良好习惯
- 试问如何帮助幼儿将数学应用在生活中
- 幼儿园角色游戏教学评价的分层次策略
- 浅谈利用本土优势创设幼儿主题环境
- 幼儿园开展足球游戏的实践与指导策略
- 相信儿童聚焦学习
——软式体育器械一物多玩中的幼儿行为分析 - 幼儿园管理新思路的探索要求
- 试析幼儿音乐教育中奥尔夫音乐教学法的实施方法
- “双向衔接”视角下儿童入学准备现状的研究
- 如何抓好幼儿期良好习惯的养成教育
- 论幼儿园主题墙面的创设
- 加强制度管理,促进幼儿园后勤管理的实效性
- 浅谈农村幼儿园一日活动安排的现状及对策
- 幼儿图画
- 幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
- 试析幼儿园五大领域中绘本的应用
- 民间游戏与幼儿园课程相融合的应用价值
- 条条大路通罗马