浅谈为小学语文作文教学积累素材

李丽芳

摘 要：小学语文一直都是小学阶段的教学重点，每个人的一生都离不开对语文知识的运用，所以从小学好语文对每个人未来的发展非常重要。而作文又是语文学科教学的重点，作文写作的好坏是对一个人文学素养的直接体现，写作素材的积累又直接影响着小学生的作文写作水平。针对小学语文教学如何更好地帮学生积累写作素材进行分析研究。

关键词：小学语文；作文教学；写作素材

作文教学在小学语文教学过程中占了很大的比重，我们从一开始学习语文接触到的识字、认词，到后来的组词造句和各种修辞手法的学习等，这些语文知识都能应用到作文写作中，是小学生写作文的基础，而除了这些写作文最基础的知识需要学生学习外。学生更需要积累大量的作文素材，这样才不至于在写作过程中胸无点墨，无从下笔。

一、积累写作素材对提升小学生作文写作水平的重要意义

虽然在新课改之后，我国教育部门已经对小学语文作文教学做出了明确的规定，要求教师重视对学生写作能力的培养，通过作文教学来提高学生的文学素养。但是，如今很多小学生在写作过程中还是会经常出现词不达意、语言空洞无物、思路断断续续的情况，而且还有少部分学生对写作文非常苦恼，感觉自己完全不知道写什么。这些情况的出现都反映出我国当前的小学生写作素材积累得不够。高质量的作文与平时的素材积累量是密不可分的，只有学生有足够的写作素材作为储备，才能写出具有感染力的优秀作文，为提升小学生的作文写作水平打下坚实的基础。

二、积累作文写作素材的途径

培养小学生的写作能力需要一个漫长的过程，在这个过程中，学生需要通过各个途径来积累对自己写作有帮助的素材。当素材的积累量达到一定程度后，学生才能做到厚积薄发，写作水平大幅度提升。以下是对学生积累素材的几种有效途径的分析。

1.充分利用语文教材积累写作素材

积累写作素材并不一定要在课外时间，在教学时间学生一样能够接触学习到很多对自己写作有帮助的素材。语文教材就是学生在教学过程中最容易接触到的积累素材途径。只要学生能够对语文教材充分利用，积极地去发现教材中能够利用到写作中的素材，并把这些素材很好地融入自己的写作当中，那么语文教材就是小学生提升写作水平最有效的工具。这种获取素材途径最大的好处就是不需要学生花费大量的业余时间来进行课外学习。而且通过教材来获取素材是每个学生都很容易得到的途径，对学生积累素材非常方便。只需要学生在每天的语文课堂教学中，多关注一些教材内容，想想自己应该怎么把这些在教材中出现的素材写入自己的作文里，为自己的作文增添文采。老师在这个过程需要做的是给学生以适当的引导提示，让学生能够对教材中可以用的素材充分重视。比如，老师在讲课的过程中，可以让学生尝试把教材中的故事看过之后用自己的语言讲出来，之后这个故事就可以用在作文中合适的位置了。同时对教材文章的修辞手法和优美的语句老师都可以帮学生画出来，方便学生下课后整理成为写作素材。

2.从现实生活中积累写作素材

小学生写的作文内容基本都离不开实际生活，所以从现实生活中积累写作素材也是小学生积累素材的重要途径之一。很多小学生在实际生活中都缺少一双善于发现的眼睛，对发生在自己身边的一些小事不够关注，导致学生在写作过程中描写生活中发生的一些事情时不够细致，给人的感觉不够真实。其实，写作就是来源于生活的，我们每个人每天都要接触很多的人和事，只要我们留心观察，生活中的很多人和事都能成为自己的写作素材。老师的教学任务就是赋予学生一双善于发现的眼睛，让学生对身边的人和事认真观察，从生活中找到自己的写作思路、写作灵感。比如，当学生在写《我的家乡》这篇作文的时候，就可以让学生观察自己的家乡都有哪些风俗习惯、家乡文化特产、风景特征等等。这些都体现在我们的日常生活中，只要学生认真观察就一定能够写出一篇非常优秀的作文。

3.通过课外阅读资料丰富素材积累

课外读物是开阔学生视野，为学生提供更多课外知识的重要平台，也是小学生积累写作素材的重要途径。小学阶段的学习任务还不是很重，正是学生积累知识、广泛涉猎各方面知识的最佳时期，小学生在这个时期有一个良好的阅读习惯能够让小学生的写作水平得到迅速的提升，而且对小学生的思路拓展和文学水平的提高都有着非凡的作用。而且，随着我国科技的飞速发展，学生接触课外读物的机会更多了，获得知识也更便捷，不仅可以阅读纸质图书，也可以通过互联网来查找自己感兴趣的课外知识进行学习。为了帮助学生实现通过课外阅读资料来积累写作素材的教学目标，老师可以给学生以适当的引导。比如，老师可以定期给学生推荐一些比较适合小学生阅读的课外读物，之后在上作文课的时候请几位学生讲讲自己读到的故事或者读了之后的感受。同时老师也可以定期给学生布置课外作业，让学生摘抄一些优美的词句或是写一些短小的文章读后感和故事等。只要学生能够养成课外阅读的习惯，积累作文素材就成了一件得心应手的事情。

综上所述，写作能力的提高对提高学生的理解能力和表达能力都有很大帮助。所以，教师一定要努力帮助学生在平时的学习和生活中积累丰富的作文素材。

参考文献：

[1]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 学周刊，2015（1）.

[2]王颖.小学语文作文教学浅析[J].学周刊，2014（17）.

编辑 温雪莲