浅谈二胡演奏中的音乐情感渗透

郝烽雅

（河南大学艺术学院，河南 开封 475000）

浅谈二胡演奏中的音乐情感渗透

郝烽雅

（河南大学艺术学院，河南 开封 475000）

音乐是一门听觉艺术。学习音乐，特别是在二胡学习和演奏过程中，二胡演奏者不仅要有一双灵活的双手和敏捷锐利的耳朵，还要培养将情感渗透与音乐作品在二胡演奏中有效融合在一起的能力。因为音乐情感渗透不但可以揭示作品的内涵，还可以促进二胡演奏者情感和音乐形象的完美融合，从而将音乐美的本质以演奏的形式表现得淋漓尽致。因此，人们越来越重视情感渗透在二胡演奏和学习过程中的培养。本文主要就二胡演奏中音乐情感渗透对于音乐传承与发展的重要性进行分析讨论。

二胡演奏；音乐情感；渗透

在众多高端音乐演奏会中，对不同乐器的演奏人们始终都追求着“音”和“情”的有效结合。当然也包括二胡。从演奏技术层面来看，人们重视的是“音”，但是从作品意境角度来说，人们更重视的是“情”。二者之间相辅相成，缺一不可。在二胡演奏过程中假设少了其一，就如同鸟儿失去了翅膀，无法飞翔，显得苍白无力，无法将音乐的内涵通过演奏的方式完美表现出来。因而，在演奏过程里，演奏者不仅要注重演奏技巧的灵活运用，也要注重音乐情感的渗透，把自己的内心情感融入到作品中，不仅可以提升自身的演奏能力，而且可以在一定程度上让表演艺术所具有的魅力得到提升。

一、二胡演奏中的情感体现

（一）音乐和情感的融合

所有二胡表演者在演奏时都会尽其所能把自己的内心情感同演奏作品融合起来，搭配演奏技巧，让优美悦耳的音乐融入人心。通过不同的演奏技巧的运用，加上自己情感的渗透，在演奏里将两者有效的结合在一起，使听众能更直接的感受到创作者内心的情感变化，这种变化经由二胡演奏得以传播，从而使听众理解作品所体现的某种深意，也可以在一定程度上，让听众对演奏者对于作品的理解和表演能力有所认识。

（二）音乐于意境中产生

意境是指文艺作品借助形象传达出的意蕴和境界。音乐于意境中产生，绝大多数高雅音乐的产生都来自于优美的意境。意境本无声，然而只要把具体的音乐融入到意境中便可谱写出一曲动人的乐章，从而使得音乐的语言变得多样化，将音乐所体现的美通过二胡演奏表现得淋漓尽致。音乐的美在于内涵丰富，韵味十足，然而再好的音乐，都必须通过意境来为其提供一个可以实现自身价值美的环境，二者之间必须相辅相成，不能独善其身，反之亦然。任何音乐所呈现的美，都是情感附着于音乐之中所体现出来的，不能只是依靠于意境的烘托，更重要的是演奏者的内心情感。二胡演奏者在演奏过程里唯有将自身情感深入的渗透到音乐作品中，通过意境寄情于声并结合灵活的演奏技巧，才能使得音乐的美更完整的呈现出来，从而促使演奏达到预期的效果。

（三）二胡本身音乐之美

二胡之所以可以演奏出悦耳动听的音乐，不仅仅是依赖于音乐情感渗透和意境这两个重要因素，更重要的是其自身不同的建造结构，各式各样的组成部件，使得二胡可以演奏出不同音色的动人旋律，从而起到不同的音乐演奏效果，让音乐更深入人心，使听众更为直接的体验到二胡演奏所带来的音乐之美。这正是二胡和钢琴等众多乐器的区别所在。

二、二胡演奏中音乐情感渗透的实例

众所周知，在二胡演奏的作品中闻名于世的有很多，但一直广为流传的当属《二泉映月》，因为它可以全方位的将二胡演奏过程里所体现的音乐之美如数的呈现给听众。这首曲子曲风悲凉，让人听了犹如置身在万般寂静的深夜凄凉意境里，朦胧中似乎看到了一位坚强的主人公以音乐的方式向我们倾述着其坎坷的一生，通过演奏者不同的节奏变换，时而悲凉，时而激昂，给人以变化莫测的感觉，进一步向观众呈现了主人公所遭受的变故以及经历变故后不屈不挠的生活斗志，强而有力地将主人公的内心感受通过二胡演奏的方式完美的表现出来，引起听众内心情感的共鸣。

三、丰富二胡演奏的音乐性

（一）把情感融入作品中

无论是用何种乐器来演奏音乐，其最终的目的都是为了借助乐器的力量，把潜藏于内心的感情强而有力的表现出来。因而，在二胡的实际演奏和学习过程里，人们不仅要具备二胡的演奏技巧，同时也应该注重音乐情感的渗透作用，只有做到了寄情于声，情声交融，才能更好的将音乐作品所蕴含的美以二胡演奏的方式完美的诠释出来，从而丰富二胡演奏的音乐性。

（二）寻求音乐的美感

想要寻求音乐的美感，把二胡演奏置于高处尤为重要。音乐不单单是纯粹的音乐，二胡演奏的音乐也不单单是为了演奏而演奏，更重要的是通过二胡演奏把音乐所蕴含的美感和情感传达给听众。二胡演奏者在寻求音乐美感的道路上应该把音乐当作信仰植于心中，把个人的情感完全渗透到每一个演奏作品中，并搭配巧妙地演奏技巧，赋予演奏作品灵魂，使其更深入人心，让听众更深刻的体会到二胡演奏所带来的音乐能量和美感。同时也能使二胡演奏者从中悟出音乐美感的真谛。

四、结束语

对于演奏者而言，二胡演奏是一段漫长且艰巨的历程，因为它不单单只是依靠于熟练的演奏技巧，更多的是音乐情感的渗透，只有将两者有效地结合在一起，才能将演奏作品本身所蕴含的美感完美的表达出来，从而促使二胡演奏得到更好的传承和发展。

[1]林东坡.审美心理学视野下的二胡演奏与原型表现[J].艺术百家,2012.

[2]楚俊.论二胡演奏主体运动知觉的培养[J].武汉音乐学院学报,2013.

[3]王乐瑶.二胡演奏中的心理调适与意境培养[J].湖南师范大学,2014.

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