探究小学语文作文教学中怎样培养学生的想象能力

钟永和

【摘 要】进行小学语文教学时，关键训练项目就包括作文写作，我国新课改明确指出广大教师应该着重培养学生自身想象力，引导学生依据生活常识组织写作，将自身想象力充分发挥出来，通过想象力提升作文所具有的生动性，增加学生自信，热爱写作。本文主要对小学语文作文教学过程中如何提升学生自身想象力进行分析探究，提出相应的思考和建议，仅供参考。

【关键词】小学语文 作文教学 培养 想象能力

小学属于比较特别的学段，由于小学生缺乏对身边事物的全面了解，并且好奇心非常强，不会局限于一个定格，因此，能够通过自己的想象力丰富事物描述内容。教师在这一阶段培养学生自身想象力，所获得的效果非常显著，同时也可以给未来学习打下一定基础，利用作文教学途径可以有效增强学生想象力，教师应该对这种途径进行扩展，获得较好的想象力培养效果。

1.与现实情况紧密结合

在我国新课程改革不断开展的条件下，小学语文作文写作模式也得到了创新，教师开始重视学生想象力方面的有效发展，其能够促进小学生的健康成长。由于小学生思维非常活跃，并且对周围事物保持着一颗好奇心，为了增加其作文兴趣，就应该丰富他们的想象力，以此来获得比较高的写作能力[1]。学生写作过程中可以想象日常生活里面发生的各种事物，通过写作将其真实感受描述出来。比如，教师在指导学生写作题目为《美丽的蝴蝶》的作文时，学生就可以对蝴蝶在花丛中的飞舞的情景进行想象，想象两只蝴蝶在一朵花上采蜜时有什么对话、蝴蝶勤劳工作的景象等，在教师的有效指导下，学生写作兴趣一定可以得到提升。同时，想象力的培养可以展现学生独特个性。每个学生对一个题目都会产生不一样的观点，不会受到特定形式的束缚，发挥想象力可以展示自己独特的一面。

2.引导学生学会怎样观察

语文教师对学生写作进行指导的过程中，会发觉不少学生的写作范围受到了生活环境的很大限制，没有仔细观察身边各种人事物，缺乏写作积极性，常常在写作的时候没有话说。尽管小学生自身观察水平较低，缺乏写作目的性，并且逻辑思维比较模糊，然而其对新鲜事物具有非常大的想象空间，同时带有一定神秘色彩。所以，教师应该引导学生认真观察并深入思考，将自己的想象力完全发挥出来[2]。例如，语文教师在引导学生写题目是《燕子》的作文时，可以首先对其描述燕子的样子，因为学生只可以凭印象简单地描述，所以教师应该引导学生认真观察燕子的图片。教师可以让学生先对燕子外表进行观察，能够发现燕子的尾巴像剪刀，并且身形矫健，然后引导学生观察燕子飞翔情况，经过详细观察与漫无边际的想象后，学生就会在写作过程中有话可说。结束写作后，语文教师需要指导学生对所采取的观察法特点进行总结，并且在以后写作过程中有效应用这些方法。

3.激发学生广泛阅读爱好

小学生想象一般不受客观事物束缚，想象十分丰富且独特，很容易产生奇思妙想。语文教师应该针对这些特点增加学生阅读量，同时扩宽知识获取渠道。只有采取该类行文构思方式，才可以使其想象更加丰富。一篇优秀的文章通常蕴含很多句式以及词汇。对这些文章进行阅读之后，学生就会积累越来越多的优美词句，从而增强自己的写作能力[3]。学生对课文内容的理解能够将其阅读能力准确反映出来，若其无法完全理解课文里面的字词或者是语句，那么就不能体验到词句带给人的美好感受，并且无法在写作中合理用词。例如，教师在讲授《春雨的色彩》这篇文章的时候，就可以让学生体会中优美的句子：春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。此外，语文教师可以引导学生阅读课外类似的文章，相信学生可以理解文章内容，重点讲解那些高难度知识点，培养并且锻炼学生自身想象力。

4.指导学生进行实践学习

因为小学生所处成长环境与自身年龄的关系，没有积累大量知识，并且没有对事物的观察构建一个系统性较强的框架。教师想要有效解决该问题，就应该结合学生年龄特征给其创造合理学习环境，同时指导学生课外参加各类实践活动，使其可以通过对日常生活内容的全方位观察和深入理解，提高写作素材所具有的丰富性，语文教师在活动过程中应该引导学生进行自主观察、全面分析以及想象。例如，教师在讲授《清清的溪水》这篇文章时，课文里面描述溪水的句子十分优美，学生仅仅阅读文字很难明白其中的美妙，这时候教师能够为其展现相关图片，使其获得一种直观的感受，然后予以指导，从而将学生想象力完全激发出来，同时学生也会意识到课堂实践活动对增强自身想象力所起的重要作用。

【结 语】

思维想象能力属于人的一种重要能力，必须从小受到重视。对于小学作文教学而言，其可以在一定程度上增强学生自身想象能力。教师开展作文教学工作时，应该意识到作文教学所具有的重要性，采取各种有效教学手段拓展学生想象空间，促使其想象能力得到显著提升，这样学生在作文创作过程中也会有不少素材，提高作文所具有的丰富性，获得比较理想的作文学习效果。

【参考文献】

【1】冉明池.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力【J】.课外语文（下），2015（12）

【2】骆阳.小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法【J】.新校园（中旬刊），2015（28）

【3】周娜新.小学语文作文教学中学生想象能力的培养【J】.作文成功之路（中旬），2016（06）