浅谈对班级的创新管理

杜小军

摘要：班级是学校的重要组成部分，要培养好这些学生，班主任好注重创新管理模式，以调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力，使他们成长为适应时代要求的各类人才。

关键词：班级管理；创新实践；方法探究

班级管理是一个班级永恒的主题，班级管理需要科学性和艺术性，优秀的班级管理能够让班主任从繁重的班级管理中解脱出来，规划整个班级的长远发展。几年来，我在班级管理上多下工夫，潜心思考，在常规管理工作做好的同时，大力推进班级班里创新，取得了一些意想不到的效果。

一、班级实行“值日班长”负责制

为了跟好的实施班级管理，我在班级同学竞争演讲和民主推荐的基础上，选出了5名值日班长，每个值日班长值日一天。值日班长对班级一天的管理负全责，协调好班级各个方面的事务，对班级出现的问题能解决的自己解决，解决不了的通过班委会协商解决，并对班级一天的工作做好总结，填写好《班级管理日志》并交班主任审阅。通过这个创新举措，增强了班长的主人翁意识，班主任能够通过日志了解班级情况，也增强了班主任对班级的调控能力和管理能力。

二、班级开展“我为班主任找问题”活动

班主任是一个班级的核心任人物，他的一举一动直接关系到整个班级的发展。在平时的班级管理中，有时班主任自己思考的较多，却忽视了学生们的感受和意见。为了能够更好的促进班集体的发展，我开展了“我为班主任找问题”活动。每个学生领取一张事先设计好的纸张，上面有我提前设计的几个栏目。让学生找到班主任的三个优点，三个不足以及三条建议。为了让学生能够说真话，我事先表达了自己的观点：就是为了整个班集体的更好的发展。学生们也都能够把自己的真实想法告诉自己：有的建议要对一些微笑；有些建议要说话算数；有的建议要在处理问题前稍微冷静一点；有的建议在课堂上应该给出现问题的同学一些机会，不要动不动就批评等。对照学生写的，我逐一反思自己的教学行为，确实感觉到学生是关注老师的，自己的言行能够影响学生，也为我下一步的班级管理指明了方向。

三、班级组织“年度人物评选活动”

每年元旦，我们各个班级都会组织庆祝元旦活动，如果活动组织不好，那就变成了学生“玩”的时间，就失去了意义。从2012年开始，我利用元旦活动开展了“年度人物评选”活动，对班级过去一年的工作做总结和梳理。通过学生自我申报年度人物项目，评委会评议，调查了解等形式评选各个方面的年度人物，并在元旦联欢时进行表彰，由评委会写出颁奖词并颁发荣誉证书，这项活动的开展，既让学生进行了联欢，又让联欢活动有了更深刻的意义，效果非常不错。今年我们评选了“年度最佳课堂活跃人物”、“年度最佳勤俭节约人物”、“年度最佳尊敬师长人物”、“年度最佳体育贡献人物”等十五个奖项，涉及到了班内的各个方面，让每个同学的闪光点都得到了肯定，班级凝聚力大大增强。在我的带动下，今年我校有七八个班级都开始尝试并组织了年度人物的评选活动。

四、班级开展“我的成功我记录”活动

一个人的信心来自哪里？来自对成功的体验与积累，只有他体会到了成功的喜悦，尝到了成功的甜头，才会不断的向着更高的目标去努力，才会获得更高的成功。在班级管理中，我引导学生记录自己平时的成功之处，哪怕是一次微小的进步，哪怕是一次作业的认真书写，一次老师的表扬，一次家长的鼓励，一个问题的完美回答，一次成功的劳动等都是一个成功的开始和积累。每周我会下发学生成功记录表，学生对自己一周以来的表现进行总结，及时记录自己的点滴成功。每周五的“班主任时间”，我会与大家一起分享每学生的成功之处，大家在热烈的气氛中，与别人分享自己的成功，聆听别人的成功，从而更加努力的把自己要做的事情做好。我想一定要把这个事情坚持下去，我要引领学生从一个成功走向另一个成功。

五、班级定期举行“班级拍卖会”

班级拍卖会是以我班的班级货币为基础而开展的一项活动，通过班级拍卖会，一是让学生互相交流，达到物品置换的目的；二是能够激发同学们的班级货币的“理财”意识，更好的使用好班级货币；三是能够锻炼同学们的口才和竞争意识，小小拍卖师让同学的组织能力也得到了锻炼。

六、班级成立“自主发展自由联盟社团”

为了丰富每个学生的了外生活，我班以自行组织，自由参加的形式组织了很多社团，有“星光剧社”话剧社团，有“腾飞”篮球社团，有“创意”漫画社团，有“激情”演讲和朗诵社团。通过这些社团活动，学生自主的时间得以科学的利用起来，每个同学都能找到施展自己的舞台。各个社团自主发展，建章立制，对每个同学都起到了一定的约束作用，也锻炼下了班级各个社团团长的组织和协调能力。

科技创新是一个企业不断发展的核心，班级管理中的创新也能够让我们班主任更好的管理好班级，对班级的发展会有很多意想不到的收获和惊喜。创新是一门艺术，需要每一个班主任在平时多思考，多观察，换一个角度考虑问题，换一种心态考虑问题，拥有创新，我们的班级管理一定会事半功倍。