用教育承载艺术 让学生在艺海遨游

文/张 月

用教育承载艺术 让学生在艺海遨游

文/张 月

我国是一个多民族的国家，各种语言的碰撞难免会产生障碍，于是普通话就成为我国通用的语言。普通话是所有炎黄子孙都可以用来交流和沟通思想感情的工具，一口字正腔圆的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

对于学习普通话来说，年轻人由于接受新鲜事物比较快，学习能力强，显然要比年长者容易，尤其是正在成长发育的孩子们，他们的快速学习能力则更胜一筹。然而，良好的表达，不是仅仅做到语音标准就可以了，它还需要正确地运用气息、节奏、语气等表达技巧。对此，我所在的青少儿播音主持专委会北京市朝阳区培训点暨起航时间培训中心就深知这一道理，特别开设了青少儿播音主持特色培训课程，旨在培养北京朝阳地区青少年儿童的表达能力、表现能力，全面培养学生的思维能力。

作为一名语言培训教师，一直以来我坚持为学生构建愉快的教学氛围，让学生快乐学习，轻松学习。而对于教师队伍，我提出了较高的要求，如拥有丰富播音主持教学经验、教学态度严谨、时刻关注学生个体情况等，不仅是在专业教育培训上，更是要从身心方面关注孩子。加入到青少儿播音主持培训的专业队伍中后，我将这次加盟视为一次整装待发和重新起航，同时也制定了更加适合我们老师、学生的授课目标：

首先，与其他教师一起，积极参加青少儿播音主持专委会组织的师资培训，从自身专业素质方面进行提升，同时学习青少儿教育的相关知识，不仅会教专业，更会教孩子。

其次，在班级设置上，我根据学生的年龄层及专业水平对学生进行了重新划分，使同班小学员的水平较为统一，这样既保证了课堂进度，又照顾到了孩子的学习进度和自尊心。

再次，我们老师的授课方式也要更加专业，将课堂模式从单一的知识讲解转变成“基本功训练+实操演练”相结合的形式，注重学员的接受力及领悟力，因材施教。

最后，在注重对学生们专业知识讲授的同时，我也更加注重学生的实践活动。每个月，我都会为学生们举办“起航童星汇”专场汇报演出活动，这其中有主持、相声、京剧、贯口、动画配音秀等多种多样的艺术形式，使学生在学习之余能真正走上舞台，感受舞台的魅力以及学习播音主持所带来的成就感。

承担着提升青少儿口才表达能力的重任，我和培训点的老师们一起为成立“启航儿童剧团”，并带领剧团深入到北京市朝阳区的多个学校和社区，为区域内的青少年儿童义务演出并对孩子们免费进行播音、主持培训，为丰富周边儿童的课余生活尽一份绵薄之力。

秉承严肃活泼的教育态度，我们起航时间培训中心的课堂气氛、教学成果不仅得到了家长的支持与认可，更得到了孩子的喜爱。“盼着上课”是许多前来上课的学生们的真实写照。接下来，我和同事们还将继续从兴趣出发，带领学员走上追求专业的艺术道路，也将继续秉承着承载艺术、起航未来的教育理念，与学生和家长们一起，携手艺海遨游，圆梦绚丽舞台！