培养高中生英语口语表达能力的途径

胡蓉

[摘要]与听、读、写的能力对比而言，高中生英语口语表达能力还存在一定的缺失。教师可以充分利用教材创新教学，在课堂上贯穿英语交际，转变学生口语学习心态，从而提高学生的口语表达能力。

[关键词]高中英语 口语教学 表达能力

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）250044

当前中学教育体系对英语口语的不重视，导致了中国式的“哑巴英语”问题一直未能解决。学生在进行英语口语表达时，出现的语序混乱、发音不准等问题亟待解决。并且，很多学生容易在口语表达出现错误后产生畏惧心理，这也是值得教师注意的问题。那么应通过什么样的途径对高中生的英语口语表达能力进行培养呢？我想就以下三个方面进行探讨。

一、充分利用教材创新教学

由于国内的语言环境限制，学生能进行英语口语交际的机会主要集中在有限的课堂内。所以，教师可以充分利用教材来进行创新教学，针对一般的生活交际口语，如表达感谢、祝贺问候、赞成反对等教材中涉及的口语对话，可以先让学生对照着录音进行跟读，熟悉相关句式，并对照录音纠正自己的发音，然后再对学生进行两两分组，让他们对相关话题进行口语对话设计。主动的对话设计能让学生在课本的基础上进行创新，对学生巩固口语知识有着很大的作用。通过对不同情境的对话进行反复练习，学生在口语对话中能突破词汇等障碍，并掌握相关句式，两两对话还能让学生们互相纠正发音，共同进步。

兴趣是最好的老师。我们不仅可以用课本内容进行教学，也可以基于教材进行一定的创新，在提高学生口语表达兴趣的情况下进行课程设计。例如在教学Charlie Chaplin这一单元时，我就为学生创造了一个有趣的情境：假如卓别林没有以默片的形式演出，而是出演有声电影，会是怎样的表演？在课堂上，我鼓励学生们利用身边的道具模仿卓别林进行表演。这种模仿表演的创新形式大大活跃了班级的气氛，学生们的想法丰富，争相表演，很多学生在这一次的课堂上得到了口语表达锻炼的机会。丰富多样的创新形式使学生对英语口语表达产生了浓厚兴趣，对学生的英语口语表达有很大的帮助。

二、在课堂上贯穿英语交际

英语作为一门语言类学科，听、说是非常基础也是非常重要的。在平时的课堂上贯穿英语口语交际，能为学生的英语口语表达创造更多的机会。

教师可以利用每节英语课开始的3—4分钟，让学生用英语讲一个小故事或者组织一个小游戏，作为英语课的一个开场。这样的暖场不仅能让每一个站在讲台上的学生得到口语表达能力的锻炼，在互动中还能让全班的学生迅速融入英语口语表达的氛围，在相互的交流中增加英语口语表达的机会，在这样一种轻松、愉悦的氛围中说英语、学英语，为学生的英语学习创设了一种自由的环境。

教师在课堂上用全英文进行阅读、写作、听力等方面的教学，不仅是为学生的口语表达做出了示范，也是对学生听力的训练。不仅如此，在全英文教学的氛围下，学生也会在平时的课上主动地运用英语口语与老师进行对话，在不知不觉中增加了说英语的次数，在老师的熏陶下逐渐习惯进行英语口语的表达，克服了在英语口语表达中畏惧的心态。

三、转变学生口语学习心态

学生在英语口语表达中很容易出现语法、读音等方面的错误，如果教师在学生出现错误时打断学生的表达，强行进行纠正，很容易造成学生的思维中断，还有可能加重学生的心理负担，导致学生对英语的口语表达产生阴影，渐渐失去口语表达的信心。为了防止这种恶性的循环，教师不妨在学生出现口语表达错误时，尽量先不要打断学生的表述。最好在学生进行完整的表达后，先使用积极性的语言对学生的发言进行肯定，如“Well done”，“Good”等，再运用鼓励的方式来纠正学生的错误，这样不致使学生对英语口语表达产生自卑心理和畏难情绪，还能增强学生口语表达的信心。同时，应在平时的课堂中培养学生主动表达的习惯。越是对口语表达产生恐惧心理，就越难开口说英语，越容易造成口语越来越差的恶果。

随着网络的不断发展，学生能够接触到英语的途径越来越多。但是，有一部分学生仍拘泥于传统的学习方法，并对网络学习这种新兴的英语学习方式感到难以接受。对此，教师应该起到开导和鼓励的作用，转变学生英语口语学习的心态，让学生明白英语学习的方式途径不止书本一种。开导学生主动接受网络技术所带来的优秀英语学习资源，比如美剧、英文歌曲以及英文原声电影等，并鼓励学生通过这些学习资源，接触比较正宗的英语，从中寻找语感，包括英语发音以及英语日常口语，从不同的方面提升自己的英语口语表达能力。而且，这种学习方式相比其他的学习方式而言，更具有趣味性，能让学生在感兴趣的情况下，轻松地学习到英语口语知识，何乐而不为呢？

总之，当前高中生英语口语表达能力还有很大的提升空间。教师作为学生学习的重要引导者，应该转变教学观念，主动寻求途径提高学生的口语表达能力，引导学生以更加积极的心态面对英语口语学习。

（责任编辑 周侯辰）