谈谈语文课改中的新教法

霍琼琼

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）08-0177-01

教育改革的春风吹遍了大疆南北，使我们边吹陲小镇的教育教学也沐浴在改革的阳光雨露中，提倡素质教育，提高教学质量，使我们的校园发生了可喜的变化。学校教学一改以往的旧模式，从调整课堂结构入手，变被动为主动，提高了教学质量，收到了较好的效果。一堂新颖的语文教学观摩课上，我们尝试到语文课改中三个“新”的方面：

1 课堂上学生动口、动手、活动“新”

李小燕老师的这堂语文观摩课，讲的是六年级上册中的《陋室铭》一文，清新自然的课前引题后，老师的配音朗诵一下将师生们带入富有田园生活气息的意境中，学生顿时活跃起来，由他们完成了作者介绍、板书课题，讲解题意等，并阐述了学生自己搜集到的警句格言，从老师用古筝音乐配音让学生朗读课文，到体会感悟内容一气呵成，不仅有同学们的口说、表演，还有动手绘画，一幅幅青山绿水照映下的茅草庭院，充满了“小桥流水人家”的气息。

2 课堂上的合作探究“新”

一堂标准的语文课中，合作探究环节必不可少，这是语文新教改中体现出来的，学习《陋室铭》一文中，同学们在理解课文主题思想的合作探究中配合得天衣无缝，恰到好处，老师的启发指点，同学们的自由朗读，无一不紧扣合作探究这一主题，合作读文、合作绘画、合作疏通文译，通过合作探究同学们理解了课文主题，体会到了作者“高洁傲岸，安逸乐道”的生活情趣。

3 课堂教学板书设计“新”

课堂上通过小组讨论，疏通文译后，教师边讲解边板书，一个独特，新穎的板上设计图案展现在我们眼前，师生们都被这幅板书设计吸引住了。

附板书设计：

山仙名水龙灵

陋室德馨

环境朋友

诸葛庐生活情趣子云亭

这堂语文课结束了，但这堂课上的情景，尤其是这块板书设计深深地留在我们的脑海中，使我们受益匪浅。我们从中感受到新课改的气息，这堂课文美、意境更美，体现了语文课改中的科学性、趣味性、综合性、开放性、启发性、时代性的特征，在课堂教学中，把学生看作自主的学习者，看作语文学习的主人，并使他们在充沛的感情投入和兴奋状态中汲取知识增长智慧，这是语文老师必备的教学素质。