初中物理列表类比教学法初探

龚杨

摘 要：从激发学生兴趣、归纳物理知识等几个方面，为教师应对新课改理念下的物理课堂教学提出了新思路。

关键词：中学物理教学；类比教学法；列表类比

纵观多年物理中考试题，我们不难发现，在历届中考中，基础概念题在物理考题中占有一定的比重。基础概念是学生理解、解决综合性问题的基础。但是在初中物理教学中，我们发现学生对于一些基础概念掌握却极其不到位，对于易混淆的概念他们无法正确区分，对于一些抽象的概念他们无法正确理解。对此，物理教师应当采用恰当的教学方法进行教学，以帮助学生更好地理解和掌握基础概念。

采用列表类比法其实就是利用表格的形式，将物理中的一些相似的、有共同点或不同点的知识放在一起进行比较性的学习。这样，能更直观、也更容易让学生理解它们的异同点。在初中物理教学中，我认为下面的概念适合采用这种方法。

在初中物理教学中，可以采用列表类比法进行教学的概念不止这些，通过采用这种方法，学生对易混淆的基础概念有了直观、形象的理解，掌握得也非常到位。在日后的教学中，我会进一步完善这种教学方法，为学生物理素养的提升助力。

参考文献：

[1]崔俊强.类比教学法在初中物理教学中的应用探究[J]. 新课程（中），2015（11）：67.

[2]许国梁.中学物理教学法第二版[M].高等教育出版社，1994.