小议高中语文写作教学方式的创新

杨巧茹

【摘要】在高中作文教学中，为了更好更快的帮助学生提升写作水平，除了要有意识的帮助学生挖掘、深入喜欢的作家，还应该做好素材分析工作，通过增强文字描述的练习，方便作文应用。

【关键词】高中语文；写作；教学

一、当前高中写作教学创新存在的问题

1、轻风格，重文本

受应试教育的影响，高中语文教学的主攻方向依然是学习成绩。在高中写作教学中，大部分老师都很重视写作文体，对于文体选择更多的则是迎合考试。自新课改实施以来，虽然也提出了很多写作教学的创新策略，但是事实上所谓的创新都是迎合考试需要，为了拿到高分，很多时候都忽略了学生的创新。这种忽视学生真正写作特征、注重文体模式的行为，根本不能达到写作创新的要求。

2、轻过程，重结果

从当前的高中语文授课模式来看：当堂作文依然存在，虽然它的根本要求是提高写作质量，但是实质上提升的却是写作速度。它要求在规定时间内完成作文，实质上是训练学生在考试中的写作水平，不完全是写作。在这过程中，老师会给予学生一定的话题，让学生在规定时间完成作文，这种写作形式，即使话题新颖，学生联想到的内容很标新立异，但事实上新颖的内容与话题并不能代表高质量的文章。从教学反馈的信息来看：这种教学太注重结果，即：在既定时间完成的量，或者一学期能完成多少，根本不能保障写作质量，实现教学创新。

二、增强高中语文写作教学创新的方法

1、增加阅读量，提高课程资源的有效应用

在高中作文教学中，为了更好更快地帮助学生提升写作水平，除了要有意识地帮助学生挖掘、深入喜欢的作家，还应该做好素材分析工作，通过增强文字描述的练习，方便作文应用。在这过程中，课文不仅是很好的写作教学案例，更是引导学生怎样审美、阅读的最佳例子，它是引发学生自主阅读，领会生活的引子。因此，在作文教学中，我们必须充分利用阅读课积累的词汇与句子，引导学生从作品中发现更多的博大、丰富与精彩。如：在阅读中可以领略到李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的大气、屈原“世人皆醉我独醒，世人浑浊我独清”的清高，以及资产阶级人性扭曲、腐朽的夏洛克与葛朗台，这些生动的形象都为学生提供了很好的写作素材。另外，语文老师还可以充分利用课外读物、实时报道，帮助学生拓展视野，通过阅读《意林》《读者》等优秀读物，以定期检查读书笔记为辅助性教学，督促学生认真完成读书感想与札记的描写。当然，针对某些片断，还可以通过摘录句子的方式，向学生推荐，鼓励学生开展读书报告、书评与讨论会，在分享与交流中，不断提高写作水平。同时，利用写评论、读后感、改写、扩写等方式，增强阅读感受，提高欣赏、阅读与评价的能力；通过提升写作水平，将阅读与写作教学有机的联系起来，在其相互促进与作用中，生成有效的语文主体运动。

2、鼓励学生参与生活，提高写作教学水平

生活作为语文写作的素材与灵感来源地，为了写好作文，必须融入生活体验中。而生活是否精彩、思想是否活跃，时刻牵动着老师的心。因此，在教学中，老师应该不断挖掘素材，在用心感悟中，为写作夯实基础。特别是高二、高三的学生，如果想写出不错的文章，必须深入生活本源，用发现的眼睛挖掘隐藏的真善美，并且用心领会精髓，最后写出有真情实感的文章。参与和体验生活作为一项循序渐进的工作，它和家庭、学校、社会等大的环境有着重要的关系，和学生的积极感悟、主动追求直接关联。因此，在作文教学中，除了要引导学生爱生活，更要引导学生融入生活，从生活的点滴中寻找灵感，从不同方位看待世界，只有这样才能写出具有时代特征的美文。

3、鼓励学生将写作创新视为需求

写作作为一项创造性的思维过程，通过语言符号，它能及时表达对各项知识的认识，即：作者对生活与人生的表达。作文立意是否深刻与写作人员的人格有着很大的影响，文如其人，即：人有怎样的品格与情感，它的文章就带着怎样的情感与品格，做人达到哪种境界，它的作品就能达到哪种境界。写作的最高境界与目的是拥有完善的人格。笔者认为，教师只有将作文教学与育人结合起来，才是作文教学的真正要求。为了优化写作，帮助学生形成健全的人格，老师应该主动将写作视为生活需求，通过生活化作文教学，打破纯粹的技法练习，让学生将写作变成学习、工作、生活的手段。面对学习与生活压力，我们可以鼓励学生将写作视为情感需求与审美需求，在正确宣泄情感的同时，让写作成为生活的一部分，这样不仅能增强文化创造力，还能帮助人净化心灵空间，让灵魂得到美的熏陶。因此，在写作教学中，我们应该将写作视为一段生命旅程，在彰显自身风格、表达情感的同时，打破固定思维，这样才能提升写作水平，让作文更加精彩。

三、小结

总而言之，写作教学方式的创新就是培养学生思考，独立发表意见的能力，具体到高中语文写作教学中，就是培养学生的观察、想象与感悟能力。因此，在高中语文写作教学中，我们必须整合学生实际情况，优化教学途径与方式，不断优化写作创新，帮助学生更好的表达情感，从而使学生得到更好的发展。