湖北省民办高校足球文化的策略分析

汤 洋

湖北省民办高校足球文化的策略分析

汤 洋

随着教育体制的深化改革以及素质教育的全面推进，高校越来越重视阳光体育运动，有力推动了体育教育事业的发展。而校园足球文化的传播与发展是构建和谐校园的前提，加强足球文化教育，有利于提高学生的身体素质，传播健康积极的体育健身，构建和谐校园，因此发展高校足球文化显得尤为重要。本文就对湖北省民办高校足球文化的发展现状进行分析，并提出几点有效策略，以便相关人士借鉴和参考。

湖北省 民办高校 足球文化 策略

一、湖北省民办高校足球文化发展现状分析

湖北省民办高校足球文化发展现状主要表现在以下几个方面：一是缺乏良好的教学环境。目前许多学生不了解足球的基本知识和基本技术，缺乏比赛基本能力，无法体会足球运动的乐趣；同时有些民办高校对足球文化交流平台的构建加以忽视，致使足球爱好者缺乏交流和体验的平台，影响足球教学的有效性。虽然大部分民办高校都拥有一定数量的球队和比赛需求，但是重视力度相对不足，使得学生足球比赛基本处于无序发展状态，多以任务完成为主，没有针对性和计划性组织丰富多彩的足球训练，无法从真正意义上形成校园足球文化。

二是忽视足球文化宣传。足球文化属于一种特殊的文化类型，兼具创新和智慧，而且足球运动水平直接关系到国家精神文明精神程度以及国民身体素质程度。目前我国在足球运动发展过程中缺乏高素质和优秀的运动员，并且足球从业人员的数量相对较高；同时民办高校在足球教学方面缺乏良好的文化环境，忽视足球文化的宣传，在教学中过于重视文化课教学，忽略体育课对学生身心健康成长的重要性，甚至不愿意花费资金来建设学校足球场地，这些都严重制约了高校足球文化的发展。

三是基础设施不完善。有些高校缺乏完善的足球基础设施，多是一处人工足球场和一处天然草足球场，而人工足球场多是为体育专业生提供，天然草足球场则是供非体育专业学生使用。但是由于天然草足球场需要花费大量的维护费用，因此实际维护次数相对较差，导致场地质量难以满足足球比赛的要求，降低学生对足球的兴趣，增加了足球文化的推广难度。

二、湖北省民办高校足球文化的发展策略

（一）创新理念，提高认识

足球教学的主要目的在于积淀和传播足球文化，增强学生的综合素养，因此民办高校在发展足球文化时，需要认识到足球文化的重要性，让学生了解和掌握所学知识，开展丰富的足球活动，以此激发学生的兴趣，增强学生的体质，提高学生团结协作和拼搏进取的体育精神。一般而言，足球教学理念的创新升级是足球文化传播与发展的前途，这就需要高校在足球教学活动中适当弱化考试评定，改变以往的教学理念，淡化竞技色彩，强调学习过程，对其娱乐性、健身性、科学性与合理性加以考量，满足学生对足球运行的实际需要。同时高校应该重视足球文化的传播，始终坚持“健康第一、以人为本”的理念，增强足球教学的教育性，科学选择教材，进而建设和发展高质量的足球文化。此外，在足球教学过程中，需要以基础练习巩固为前提，采用丰富的教学方法，注重理论与实践的结合，设置合理的教学情境，引导学生亲身参与，进而让学生享受参与的乐趣，培养学生的综合素质，丰富课余文化生活，增进师生情感。

（二）加大宣传力度

由于大多数学生不了解足球文化知识，因此民办高校在足球教学之前需要积极宣传足球文化，让学生充分了解足球对自身的发展意义，进而热爱足球运动。通常足球文化的宣传方式多种多样，高校可以开展足球社团活动，鼓励学生参与到活动中，并与社团其他成员相互交流和沟通，进一步掌握足球文化知识；或者是张贴宣传海报或建立宣传橱窗，让学生掌握相关的足球知识。广播宣传作为一种有效的宣传手段，高校可以通过“快乐足球”等口号，鼓励学生积极投稿，让学生积极表达自己的见解，体验到校园足球文化氛围，形成独特的校园足球文化。当然各个班级也可以利用黑板报的形式来进行宣传，如足球小故事、足球明星、足球盛会、世界足球的发展历程等。

（三）加大设施建设力度

足球场地设施是确保足球运动和足球教学活动顺利实施的前提与基础，如果缺乏运动场地，则会制约足球运动的发展。因此民办高校需要从实际发展需要出发，积极响应国家的号召，贯彻落实阳光体育运动，充分利用社会可用力量，加大足球基础设施的建设投入力度，从而为足球爱好者和学生提供更高质量和更多的足球场地，促进足球教学质量的提升，营造良好的校园足球文化氛围。此外，高校可以完善足球行为制度，改变以往的足球比赛形式，适当简化足球竞赛规则，健全足球联赛制度，并创新足球课程体系，积极设立实践技术教学的课程体系，注重学生足球基本技能的培训，实现校园足球文化的良好发展。

三、结语

综上所述，民办高校在足球文化发展过程中，还存在诸多问题，如缺乏良好的教学环境、忽视足球文化宣传、基础设施不完善等，不利于落实素质教育的要求，影响校园足球文化的建设发展。基于这种情况，民办高校需要结合实际发展情况，创新理念，提高认识，加大宣传力度和基础设施投入力度，将足球文化的育人功能加以充分发挥，这样才能激发学生对足球运动的兴趣，引导学生树立终身体育的理念，增强学生身体素质，推动足球文化的传播，实现校园体育文化的多元化发展。

[1]徐立阳．浅谈高校校园足球文化的构建[J]．南昌教育学院学报,2013(03):176,178．

[2]董金果．高校足球文化建设策略浅析[J]．当代体育科技,2014(01):109,111．

（作者单位：湖北商贸学院）

汤洋，男，汉族，湖北武汉人，在职研究生，湖北商贸学院，讲师。