小议少年先锋队活动如何开展

周飞

摘 要：少先队大队辅导员开展工作的切入点应该是协助全体班主任的工作和与孩子们打成一片。本文主要从大队辅导员的人脉资源、大队活动的工作开展两个方面与大家讨论少先队活动应如何开展。

关键词：切入点；人脉；活动开展；迅速成长

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07D-0019-02

1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的决议，1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。60多年来，一代一代的少先队员，在党的关怀下，茁壮成长。笔者觉得自己非常幸运，于2014年9月调入新区实验小学任大队辅导一职。和孩子们相处是快乐的，自己也觉得高兴极了。

在第一个学期，笔者处于摸索阶段，有种“摸着石头过河”的感觉。看着班主任老师们兢兢业业工作的背影和孩子们天真烂漫的笑脸，突然启发了笔者的工作思路。那就是全力以赴协助班主任的工作并和孩子们打成一片。这个过程有苦又甜，有咸有酸，但笔者很享受这一过程。

一、 大队辅导员的人脉资源

笔者觉得当好大队辅导员的首要工作就是要挖掘自己的人脉资源。因为，在学校中，无论是大队辅导员还是团委书记，都是接触人比较广的角色。领导、老师及学生都要打交道。

第一，我们要当好领导的传令兵。

第二，我们要当好班主任老师的帮手。

第三，我们要成为名副其实的孩子王。

挖掘人脉资源的最好方法就是脚踏实地并谦虚诚实地协助班主任老师的各项工作，并成为领导和老师之间的“彩虹桥”。把领导下达的任务准确无误地传达给老师，把老师们的工作成果快速地反馈给领导，以大队部为战斗阵地，以中队辅导员为基础，以各班学生骨干为班级的小干部，组织一个团结一心的管理队伍，编织一张“活动网”。这里所有的人都是集体的管理者、队活动的组织者、队工作的首创者和队活动的服务者。挖掘人脉资源的最大困难便是“众口难调”，但笔者相信理解万岁。只要我们“诚实、勇敢、活泼、团结”，踏踏实实，做到管理好自己，服务好他人，那么我们将会拥有广泛的人脉！

二、大队活动的开展

在笔者看来，大队活动有三大块，即卫生、纪律和活动。其中的难点是卫生和纪律。

（一）制定学校环境卫生管理制度

1.组织成立校园环境卫生管理领导小组。

2.全校环境卫生实行责任区域管理，由各班包干落实，各个班级管辖范围要接受主管卫生的领导老师和值周生的检查和监督。

3.各班要建立一天两保洁、一周一清洗制度，也包括包干区域的卫生管理。

4.提高校園内每个人的卫生维护意识，保持干净的环境。

5.制定绿化带管理制度并分配相关人员各就各位、各尽其职。

6.坚持每周清洁卫生流动红旗评比，促进大家的爱校积极性。

（二）制定纪律检查评比细则

严明的纪律是提高教学质量的关键，体现着校风校貌，是维护学校教学秩序的必要条件。我们的纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、放学纪律及间操纪律等。检查采取固定时间检查，不定时间抽查。采取扣分制，并且制定扣分项目。由德育处、教务处、值周教师、值周学生和任课教师及班主任共同完成。

在卫生管理中，大队部首先要将计划递交领导，让领导在审查过程中提出建议并指导和帮助大队部进行卫生管理。在校园卫生检查过程中，可以适当在每周某一天安排领导带领相关人员检查校内卫生环境，提高全校教师对校园卫生的重视程度和维护卫生的积极性。每天都可以由当日值班的校领导和环节干部组织学生进行抽查，并给予及时的督促和提醒。大队委是大队部在班主任老师的帮助下选出的，他们来自各班的骨干，成为大队部和中队辅导员之间的情感纽带，作用是让大队辅导员和中队辅导员进行沟通，共同发现问题，共同解决问题，使班主任与大队部及同学们能够活跃起来，让制度变活。大队委还可以和本班的卫生委员联合起来帮助班主任老师排忧解难。

（三）开展各种有意义的队会活动

学习是个苦差事，看着孩子们背着沉沉的书包，听着孩子们琅琅的读书声，不由得感觉到应该给孩子们创造出更好的学习氛围。大队部有职责也有义务开展第二课堂活动。但在笔者看来，队课的开展存在不确定性，缺乏时间的满足性，还存在组织困难。笔者努力摸索各种方法，觉得最困难的地方就是不给班主任老师增添负担，不给孩子们带来无形的压力。一切队课和第二课堂都要在顺其自然的前提下随机进行。

队课的形式是丰富多彩的，笔者理解，队课应包含以下几种。

1.校内的大型活动。如：秋季运动会、入队仪式及冬季越野赛；五一、六一、七一等大型节日的活动等。

2.各种手抄报、黑板报、色彩画等作品展示。

3.与其他部门联手进行的各种有关安全、道德、学习等有意义的讲座。

4.大队部可协助各班主任锁定有意义的队会题材，班主任自行选择后适时进行班级队课活动，大队部做好相关记录。

5.大队部也可以出台一些有特色的队课内容，如：“七彩阳光梦之翼”校广播站和大队委组织的活动等。

笔者相信，虽然困难无处不在，但只要用心就会将大小困难一一扫光，并把快乐带给所有的孩子。

下面笔者列举几个工作中的实例和大家共同探讨，共同成长。

班级队课需要大队辅导员和班主任以及学生共同完成。队课的题材由大队部领悟上级精神后帮助各中队辅导员拟定，锁定题目后，要进行严密的计划，做出周密的安排后以通知的形式发给各中队辅导员，各中队辅导员领到通知后仔细阅读并根据实际情况将队课开展起来。在此过程中，大队部应将计划和通知递交分管领导，在中队辅导员进行队课展示时，由相关领导和环节干部共同参与，并给予肯定。久而久之，大家就会提高对队课的重视程度，而且也能认真而又高质量地完成队课安排。

10月13日建队日的入队仪式，过程如下：

1.大队部要拟定计划和方案，并递交上级领导审批，审批后再由大队部打出通知发放到老师手中。

2.大队部协助老师完成方案中的一切准备工作。

在入队仪式中应注意的事项有：教会学生正确的队礼姿势；教会学生正确佩戴红领巾；在宣誓和呼号过程中学生与大队辅导配合；队歌的正确演唱等。这些注意事项需要大队辅导员动脑筋与相关老师共同解决。

（1）大队部可以在举行仪式前将参加活动的各班骨干召集在一起进行队课活动，在队课中认真讲解有关事项，再由这些参加队课的同学回到各班协助班主任老师将正确的事项传达给每一位同学。

（2）队歌的正确演唱可以交给各年级的音乐老师来完成。

（3）宣誓呼号过程可以在仪式举行前的彩排中完成规范。

准备就绪后，就可以按照已准备的主持稿程序在既定的时间开展。

此文系内蒙古自治区2015年度少先队优秀论文评选活动获奖作品。

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