浅谈校园网在高中数学教学中的应用

陆永刚

摘 要：校园网是指一个学校创建的网站，随着信息技术的普及，越來越多的学校投资构建了属于自己的网站。在人们的认识中，校园网的主要功能就是给学校做宣传，其实这是一种非常片面的理解。人们了解的校园网的功能只是冰山一角，校园网集各种功能于一身，在教学方面也能发挥巨大的作用。现阶段的高中数学教学中，很少有教师会使用校园网，这方面的教例也很少见。目前还没有完善的教学方法供教师参考，需要教师在不断实践中摸索。

关键词：高中数学；校园网； 家校沟通

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07D-0004-01

高中数学是一门非常重要的科目，在高考中，数学更是一门非常容易拉开成绩差距的科目，尤其是当考题难度稍大时，学生成绩的区分度非常大。为了教好高中数学，教师应该勇于尝试，在教学中加入校园网的应用。这种全新的尝试没有多少案例可以参考，所以难度很大。往往高中的校园网的功能不是那么强大，教师对此的了解不是很全面，增加了这项尝试的难度。总体来说，在高中数学教学中使用校园网的挑战性非常大，但“不入虎穴焉得虎子”，教师需具备足够的勇气。

一、在校园网上建立讨论组

教师可以在校园网上建立一个专门供教师使用的讨论组，教师在教学上遇到各种问题都可以在这一平台上发帖寻求帮助，校内其他教师在看到之后，就能帮助发帖的教师解决问题。这样做教师可以获得帮助的面就会被扩大，全校的教师都有可能为其提供帮助，在现实中，一般教师只会求助办公室内的教师。如果建立这样一个讨论组，教学问题的解决将变得迅捷，无论是教学内容上的问题，还是教学方法上的问题，都能询问。

比如，有个年轻的教师在准备教授《平行量的实际背景及基本概念》时感到讲解起来有困难，不知道从何入手，这时候就可以在校园网上发帖，向其他教师寻求帮助。当然教师可以上传教学心得或者及电子课件，保存至校园网中，供其他教师参考。有了这样一个资料库，尤其是对一些缺乏教学经验的年轻教师而言，帮助很大，能够让他们迅速地找到适合自己的教学方法。教师还可以经常在网上互相进行学术交流，借鉴对方的一些方法、理论。此外，负责同一个班不同学科教学的教师也可以有更多的沟通，方便教师了解某些学生的情况。这些只是校园网所能提供的服务中极小的一部分，只要我们肯用心开发，还有更多可以利用的资源。

二、寒暑假的家校沟通

每年放寒暑假的时候是学生最快乐的时候，但是没有教师的监督以及良好的学习氛围，学生的学习效率堪忧。很多学生的自觉性很差，在寒暑假中过得很自在，将学习抛到脑后。家长普遍反映学生在家中不认真学习、贪玩、管不住，教师对此束手无策。寒暑假是一段非常容易产生学生之间差距的时期，自觉的学生会利用假期时间查漏补缺，不自觉的学生则虚度光阴，甚至连假期作业都不能完成。如果借助校园网，这种情况可以得到改善，提高学生的时间利用率。

有很多学校为学生发放假期作业安排表，还有隔一段时间的返校日。教师只能通过大量的作业迫使学生积极学习，但收效甚微，往往事与愿违。现在教师可以在校园网上发布每天学生需要完成的作业，让学生通过网络上交作业。这样学生就不能偷懒，连续好几天不学习，教师也能认真地批阅每一份作业，了解学生在家中的学习情况。以往因为寒暑假的作业量实在太大，导致教师不能认真地检查每一个学生的作业。

其次，教师还可以在网上和家长沟通，在假期中，家长是监督孩子认真学习的主要人员。家长可以在网上向教师反映孩子的表现，也可以给教师留言。这种教师和家长之间的沟通不仅仅是在假期，平时在校期间家长也可以向教师咨询孩子在学校的表现。校园网改变学生在寒暑假的学习方式，也给了家长和教师一个沟通交流的平台。

三、教师课件的分享

教师可以在校园网上分享课件，让学生能够很方便地下载。因为课件包含了课堂教学的主要内容，学生要是在课堂上有遗留的问题，可以在课后通过课件进行二次学习。在复习的时候，课件也可以有很大的用处，学生能了解到哪些是重点内容。一般来说学生不会问教师要上课的课件。事实上在高校，学生下载教师的课件情况非常普遍。因为课堂的信息容量很大，学生在课上来不及理解，需要在课后学习。

教师如果能够在校园网上发布课件，并告诉学生可以下载，就会有学生开始做这件事，慢慢地就会形成一种学习风气。教师也可以在课件中夹杂一些自己的感悟或者精选的例题，供学生自学。比如《常用逻辑语言》这章对学生的逻辑思维能力要求较高，教师可以在课件中多加一些叙述，给有需要的学生尽可能多的帮助。

四、结束语

校园网会随着时间的推移变得越来越强大，这是一个不可多得的教育平台，能够给高中数学教学很多帮助。学校应该加强校园网的建设，把主要精力用于教学服务功能的开发，而不是做“面子工程”。

参考文献：

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[2]陈京山，方卫.例谈如何设计富有探究性的教学过程[J].中小学教材教学，2003，（15）.