把听众研究透：做好电台少儿节目的秘诀

常欢

内容提要 广播电台作为一个儿童接触信息的渠道，电台少儿节目有它存在的必要性。为了能留住小听众，制作出孩子们喜欢的节目，漯河立体声广播电台的节目组一直在工作中探索并创新，本文是其经验总结分析。

关键词 电台 少儿节目 收听率 求知欲

一、把握收听对象，提高节目收听率

如何提高节目收听率，是广播人一直在探讨的问题。少儿节目的受众是儿童，在节目内容的选择上既要考虑儿童喜欢听什么，还要考虑向儿童宣传什么、教育什么、达到什么样的效果。比如，《七色童铃》主要是针对幼儿园和小学阶段的孩子，那么，语言规范化的发展就是这个时期孩子的教育重点。内容浅显、情节生动的儿童故事是他们接触最多而又非常喜爱的一种文学形式，所以我们就把儿童故事作为日常节目中的重要组成部分，努力打造孩子们心中的童话王国。该阶段的孩子虽然还处在学习独立能力的阶段，但在心理上总觉得自己长大了，对事物慢慢有了自己独到的见解。因此，在节目的制作、编排上就努力给孩子们提供一个展示自我的平台。

二、抓住广播特点，用声音打造深度

电台少儿节目和其他媒体少儿节目相比只有声音，完全是靠声音来塑造各种人物形象、渲染节目主题，所以电台的少儿节目要想吸引孩子们，就必须依靠声音的特点和语言的特点来吸引小听众的耳朵，让他们有耐心、有兴趣听下去。

以《七色童铃》制作的系列儿童广播剧《漯河地名故事》为例，节目中为了增强该剧的儿童特色，特意精心制作了朗朗上口的快板书作为全剧的引子。

明快简单的旋律，押韵的地名，很快就把小听众们带入了充满丰富历史底蕴的境界，起到了先声夺人的作用。同时音效的运用能够有效地渲染、烘托、辅助剧情的发展。如在神话故事《黑龙潭的传说》里，夜深人静时的虫鸣声、偶尔出现的猫头鹰叫声、木门的吱呀声、偷偷摸摸的脚步声……一下子点缀出一个静谧中带点诡异气氛的夏夜。在这里音效的作用可谓功不可没，为整个节目锦上添花。

三、满足求知需要，实现寓教于乐

我们经常说寓教于乐，寓教的前提是“乐”，也就是说，要让孩子们首先能够喜欢听这个节目，能把节目听完，才可能从中受教。我们都知道，少儿时期是一个人世界观、人生观和价值观的萌芽期、形成期。因此少儿节目主题应该清晰明确地强调文明礼貌、仁爱谦和等优秀的伦理道德观念，选择能够培养和影响孩子忠诚老实、仁爱互助、勤俭宽容等美德方面的节目，将这些内容用生动活泼、浅显易懂、平易近人的方式传达给孩子们。

《七色童铃》节目在节目内容上也是经过了几次板块的调整，由最初的讲故事、听儿童歌曲，慢慢加入了少儿百科《奇妙屋》，而后又开设了互动节目《快乐小圈圈》等等，力争使每个小板块都能贴近孩子们的生活，寓教于乐。

四、变“窄播”为“宽播”，扩大节目覆盖面

少儿节目对象性强，并不意味着只有少年儿童才欣赏、关心少儿节目。将发生在少儿身上的事，处理转化为社会性题材，家长就会参与，学校就会参与，社会也会参与。比如：《七色童铃》特别节目《想说分床不容易》，围绕分床这个话题，邀请了家长、老师共同参与到节目中来，就孩子在成长过程中家长都要遇到的这一问题展开了讨论，节目播出后，在家长中反响强烈。办少儿节目，就是要多想些办法，让家长、老师、社会都来关注，一旦少儿节目与它的生存环境实现互动，“小众化”的节目就变成了“大众化”的节目，“窄播”就变成“宽播”了。

总之，做好电台少儿节目的关键是关注并满足小听众们的特殊需求。这要求我们要向生活学习，向孩子们学习，用观察的眼睛去发现现在的孩子最需要什么。