浅谈盒子鱼（Boxfish）软件在英语学习中的作用

刘婷婷

【摘要】本文主要介绍盒子鱼（Boxfish）这款新兴的英语学习软件 ，给英语教学带来的极大帮助，它不仅让课堂更加生动活泼、新颖有趣，同时极大地激发了学生的英语学习兴趣，最终提高了学生的学习成绩。本文以笔者所带班级学生为例，分析了盒子鱼学习软件教学与传统英语教学方式的不同之处，并着重研究了盒子鱼学习软件是如何在英语教学中对于激发学生的学习兴趣、提高学生的学习成绩起着至关重要的作用的。

【关键词】英语学习 盒子鱼 兴趣 成绩

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0107-01

由于传统的英语教学以教师、教材和课堂为中心，局限于对语音、语法和词汇等语言形式的教学，重知识的灌输而轻语言应用能力的配音，因此，学生的自主学生能力较弱，学生大多数为被动。而新的教学模式以现代信息技术为支撑，特别是各种英语学习软件的盛行，让英语学习朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、自主式学习方向发展。而盒子鱼（boxfish）英语学习软件的效果更是明显。

一、传统英语教学方式的弊端

传统的教学方式是由老师、学生和教材这三个要素构成的。以教师为中心的传统教学模式，其特点就是由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助，把教学内容传递给学生。这种以“教”为中心的教学设计，虽具有师生之间可以面对面信息交流和情感互动等优势，但教学手段单一，课堂教学一般只重知识传授而全面素质提高，学生被看成是灌输知识的容器，未成为学习的真正主人，他们的积极性和创造性的发挥都受到了阻碍。

二、盒子鱼学习软件的优势

作为新兴的英语学习软件，盒子鱼学习软件集其他任何英语学习软件的优势于一身。它改变的是整个英语教学模式。老师可用全新的只能课程进行课堂教学，这些美轮美奂的视频、电影片段、跟老外的对话、卡通动画图片、各种不同话题的探讨等等极大地刺激了学生的视觉，抓住了学生的注意力。

学生面对的也不再是呆板枯燥的作业，而是一个全新的美丽英语新世界在等着他们去探索。他们不再死记硬背，而是用一种全新的方式去学习教材和课外内容，在欢乐中就能将语言内化于心。

老师还可以随时掌握学生的学习情况，根据学生所学情况推荐信的课程和题目，并根据系统统计的错误率来有针对性地讲解题目。

三、盒子鱼软件如何改变了笔者的英语教学方式

1.丰富了备课的素材及形式，带来了生动有趣的英语课堂

向其他优秀英语老师学习，积极去听课做笔记。不仅仅听本校老师的课，也积极去参与其他兄弟学校的听课。将听课的内容加以归纳总结，并在课后积极与授课老师交流，将这些宝贵的经验、方法、素材融入自己的课堂，让课堂充满趣味性、故事性、知识性。

2.照顾到了课堂中的每一个孩子。

当绝大多数学生喜欢上了课堂讨论、自我展示等生动有趣的课堂后，但有一小部分基础薄弱的孩子却显得力不从心，教师应该思考如何将那少部分孩子的积极性调动起来。盒子鱼里面有不同难度的视频和对话，可以将这些话题进行分类，在有限的四十分钟内，对孩子们进行分层指导。

3.充分利用了盒子鱼软件的优势及时检查和反馈作业

（1）控制作业布置的量，主要学习盒子鱼

一般情况，笔者会鼓励孩子们在学校尽可能完成笔头的作业。留下的作业就是回家跟读盒子鱼，要求孩子们在家大声朗诵英语，一方面训练发音与语感，另一方面积累英语知识与词汇。

（2）及时反馈孩子们的学习情况并适当的鼓励和嘉奖

如何利用盒子鱼监督和反馈学生们的学习情况呢？笔者的方法是，对于部分基础薄弱的学生，要求他们要跟着盒子鱼跟读课文原文10遍以上直至背诵，基础较好的学生可以自由选择所学内容，保证每天有40分钟即可。学完后，家长会发信息告知孩子今日所学情况。而笔者也可以自行用手机或者ipad检查到每个孩子的学习情况。每个月末，笔者都会对孩子们的课堂发言或者课后自主学习做总结，对学习积极的前10名孩子予以奖励，奖给孩子们发各种精心准备的奖品如相册、贺卡、笔记本、笔袋、笔盒等。对于孩子们来说，英语学习不但可以让他们学到知识，还能拿到奖品！这样大大地提高了孩子们积极性。每当英语学习“标兵”越来越多时，孩子们就会感到前所未有的成就感，而笔者则顿感教师真的是一份很幸福的职业！

四、学生使用盒子鱼学习后所达到的效果

1.盒子鱼极大地提高了学生的学习兴趣

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”如何激发学生的英语学习兴趣，让孩子们能够愉快地轻松地学好英语，这是笔者一直思考的问题。而盒子鱼，却帮助解决了这一难题。自从孩子们用了盒子鱼学习英语，英语学习的劲头更足了，学习积极性也越来越高，有的孩子每天为了成为班上学习英语最积极、得分最高的一个经常大声朗读英语至11点甚至12点多。对英语的兴趣愈发浓厚。

2.提高了学生在课堂吸收知识的效率

在英语课堂中，笔者想孩子们尽可能多地吸收所学的知识，可是课堂的教学的进度却是由孩子们决定的。经过一段时间的探索，发现鼓励学生参与小组讨论能更快地吸收所学知识。

3.提高了学生的英语成绩

成绩是父母和学校以及学生都非常关心的一个问题，而笔者的两个班级在使用盒子鱼软件后，七年级上学期英语成绩分别进步了三名和四名，而七下期末测试成绩出来后，1班英语盒子鱼学习最积极的蔡同学英语从其中的76分（期中班级排名41名）上升到106分（期末班级排名15名），另外一个成绩一直中等偏下的孙同学，平时有时及格都很困难，也在不断努力学习盒子鱼后，本次期末进步了13名，竟然考到了102分，这让我们感觉到，盒子鱼学习软件的运用和使用对于提高孩子们的成绩真的有很大的帮助。

综上所述，本文的研究目的就是通过对比传统教学模式与盒子鱼教学模式的不同，进一步分析盒子鱼学习软件的诸多优势所在，进而探讨盒子鱼对于指导英语教学、激发学生的英语学习兴趣以及提高学生的英语学习成绩起着重要作用等。

参考文献：

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