区域经济发展环境下高校英语教学改革的重要性

张　媛



区域经济发展环境下高校英语教学改革的重要性

张媛

摘要：高校院校作为专门培养应用型人才的院校，在人才的培养中要坚持以学生的就业为导向，将学生的语言交际能力归入人才培养的范畴，为区域经济发展培养更多的应用型人才，符合时代的要求。近年来我国经济得到了迅速发展，在世界经济中所占的比例也越来越大，因此区域内的高校院校要实施相应的教学改革，满足经济发展对语言和技能复合型人才的需求，更好的促进区域经济的发展。

关键词：高校；英语教学；改革；区域经济

引言

随着我国经济的繁荣发展，我国经济在国际经济上所占的比例越来越大，各个企业急切需要高水平的语言类人才满足同世界经济主体的交流，以达成合作的目的。高校教育院校也要认识到这一点，单一的提升英语教学已经不能满足市场经济对人才的需求。岗位实际操作能力和英语交际能力需要进一步的结合并提升，具有强大的岗位实践操作能力以及较高的英语交流水平才能对区域经济产生积极的促进作用。

一、高校英语教学对区域经济的重要作用

地方高校的教育经费来源是地方财政，因此高校人才培养的重要目标就是实现对本就经济的促进。高校英语课程基本上在高校的各个专业中都有开设。地方高校的英语教育水平对地方高校的教育水平和区域经济的发展都有着十分重要的作用。下面笔者就对高校英语教学改革对区域经济的促进作用展开相应的分析。

1.高校英语教育有助于区域经济中的对外贸易发展

语言是人类社会中的普遍现象，同时也是人类实现相互沟通和交流的主要工具，同时也是展示人类思维的一种工具。为社会培养高水平的外语人才是高校英语教学的主要目标。高校英语教育在教会学生使用英语进行流利交流的同时使学生了解了西方人的交流和思维习惯。在英语教学的语言中包含了文化、生活、历史、人文等知识内涵，有的还包含了以英语为主要交流用于国家的贸易规则等，高校学生有了这些知识储备才能保证引进外资和对外贸易等经济外貌活动的顺利开展。经过高校英语教育的学生同其他人才相比，对西方的现代企业管理制度和经验掌握的更迅速，实现这些知识在经济贸易中的应用也更加快捷，可以很好的拉动区域经济的发展，提高区域内企业的科学技术水平和应用能力。

2.高校英语教育促进区域内旅游业的发展

随着经济水平的进一步提升，人们的生活水平也得到了快速的提高，人们的消费方式已经从单纯的物质消费转向精神生活的消费，我国地大物博且各地都有着深厚的精神文明遗址或者是，优秀的地质资源，这使得我国各地的旅游业发展积极性高涨，旅游业成为拉动区域经济的重要组成部分。例如河南省的焦作市，凭借旅游迅速从脏乱差的煤炭城市转变为拥有世界地质博物馆的五A级名胜景区——云台山的著名旅游城市。

发展区域的旅游经济不仅需要先天的风景名胜优势，还有有合理的规划和发展策略，制定和实现这些规划及策略的重要主体是人，区域经济中的旅游业发展不能将发展的目光局限在省内、国内，而是要将自身的经济视野放在国际化的地位上，提高景区或者文化内涵的知名度，实现对国外有着的吸引，这就需要大量优秀的外语人才。很多高校在旅游专业开设了旅游英语课程。

3.高校英语教育可以为就业者提供更多的就业机会

高校英语教学开展得越深入，培养的人才知识能力水平也就越高，这极大的保证了高校毕业生的顺利。当前高校毕业生的就业状况是很多有外贸事务的企业在招聘人才不仅将专业才能作为招收的重要标准，同时还在招聘中对学生的英语水平做出一定的要求，很多企业要求学生必须通过大学生英语六级考试等。这些说明了学生的英语水平直接影响到学生的就业情况，英语水平越好获得的就业机会就越大，因此高校英语教学中要为不同专业学生的影月水平的提升做出一定的教学改革，来适应社会对人才的需求。

二、区域经济的稳定发展需要的高校英语教学改革要求

高校英语的教学改革首先要和区域经济的实际发展相适应，在进行高校英语教学改革时，要将传统的教育理念和教育体制进行改革，将市场经济的运行体制和需要作为高校英语教学改革的导向，高校要详细了解区域经济的发展需要制定英语教学目标。我国不同地区之间的经济差异十分显著，这些差异导致了高校英语教学的起点也存在着不同。高校英语教育要结合当的实际情况和当地经济建设对人才的需求，这样才能实现高校英语教育对区域经济推动和发展的需要，为区域金中的经济主体输送更多综合素质强的人才。

其次，在高校英语教学改革中要将应用能力人才培养的根本原则。重视对其英语应用能力的培养，在培养英语听、说、读、写等基础性英语能力上，增加英语应用型技能课程，例如可以训练学生写作和翻译的能力，进一步提升学生的判断、总结和思维、分析等综合性的应用能力。同时还要让学生根据学生自己的兴趣选择专业。

三、高校英语教学同区域经济建设需要相互协调

高校英语教师要了解复合型外语人才需要具备的素质；区域经济发展的特点需要对哪种类型的人才进行应用，高校要根据区域经济发展的特殊性对人才提出要求，及时调整人才的培养战略，改革传统的英语教学模式，实现外语基础和外语专业知识一体化，结合区域发展的特色，对学生的专业英语能力进行重点的培养和教育，将就业作为导向，对高校学生的英语教育进行及时的补充和更新，形成对复合型英语专业人才的培养，更好的适应科学技术日新月异的进步和不断发展的经济。

高校英语教学应该对不同区域的文化、环境和经济等差异进行考虑，突出英语教学的实用性和适应性。

随着经济水平的提升，高校质之间逐渐建立中外合作办学模式，许多国外的教育机构和人才逐渐走进了我国，为我国的高校英语教育提供了多种借鉴和学习的机会，高校英语教育工作者要不断强化自身专业水平，树立先进的教学理念，优化教学资源，以区域经济发展为中心，严格树立教育服务于经济的人才培育理念。

政府要对高校英语教育增加投入，在帮助高校英语的教学改革中出台相应的辅助政策，为高校英语办学争取更多的自主权，实现高校英语教学的资源优化配置，更好的为区域经济发展做出贡献。利用多种渠道建立各种良好的英语培训机构，为已经走出校园的学生提供英语学习和教育的机会，建立区域经济稳定发展的保障。

四、小结

总之，高校英语教育和区域经济发展之间有着十分密切且相互促进的重要联系，只有实现两者的协调发展，对当地的经济发展实际情况进行参考，实现英语教学的改革，才能进一步的为区域经济的发展提供实用性人才。

参考文献：

[1]王琤,徐晓晴.语言经济学视角下的地方高校大学英语教学与区域经济发展——以苏州科技学院为例[J].苏州科技学院学报(社会科学版),2012,05:104-107.

[2]张伟利.高校英语教育与区域经济发展探究[J].改革与开放,2011,20:114-115.

（作者单位：辽宁医学院外语教研部）