殷倩
【摘要】线性代數课程内容抽象,理论定理较多,要想取得好的教学效果,关键是激发学生的兴趣,使学习由被动变成主动,引导学生活学活用课本上的定理和结论,切忌相似概念的混淆,培养学生的思维能力和数学素质.
【关键词】线性代数;教学;定理证明
数学学习与研究2016年1期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期